ЄВРОПЕЙСЬКЕ МОВНЕ ПОРТФОЛІО Школа майбутнього :

ЩО ТАКЕ ЄВРОПЕЙСЬКЕ МОВНЕ ПОРТФОЛІО? Мовне портфоліо складається з трьох компонентів : Мовний паспорт Мовна біографія Досьє За прийнятими Радою Європи стандартами

СКЛАДОВІ ПОРТФОЛІО Свідчить про досягнутий на певний момент рівень володіння мовою відповідно до шкали оцінювання Передбачає залучення учня до організації індивідуальної мовної діяльності у процесі навчання, спостереження за своїми успіхами і результатами Демонструє роботи учня, що свідчать про його досягнення в навчанні МОВНИЙ ПАСПОРТМОВНА БІОГРАФІЯДОСЬЄ

ЯК ОФОРМЛЯЮТЬСЯ СКЛАДОВІ ПОРТФОЛІО Дані наводяться в таблицях для самооцінки та оцінки вчителем чи екзаменаційною комісією згідно з рекомендованими дескрипторами Учень регулярно поповнює зразками робіт, які він особисто відбирає. На кожній роботі позначається дата Учень інформує про шкільний та позашкільний досвід, що дозволяє йому систематизувати досвід вивчення мови, заохочує до постановки цілей і розробки плану їх досягнення (розробки стратегій) МОВНИЙ ПАСПОРТ МОВНА БІОГРАФІЯ ДОСЬЄ

ЯКА МЕТА ЄВРОПЕЙСЬКОГО МОВНОГО ПОРТФОЛІО? Transitional Page На основі зібраної учнем інформації про власну успішність і зразків учнівських робіт продемонструвати вчителям, батькам, адміністрації школи: ступінь сформованості мовних та мовленнєвих умінь і навичок на даний момент; якісне зростання в навчанні з предмета

ПОРЯДОК УПРОВАДЖЕННЯ МОВНОГО ПОРТФОЛІО На етапі початкової школи та в 5-7 класах : ДОСЬЄМОВНА БІОГРАФІЯ МОВНИЙ ПАСПОРТ За прийнятими Радою Європи стандартами

ПОРЯДОК УПРОВАДЖЕННЯ МОВНОГО ПОРТФОЛІО У 8-9 класах та на етапі старшої школи : ДОСЬЄ БІОГРАФІЯ ПАСПОРТ За прийнятими Радою Європи стандартами

УПЕРЕД У МАЙБУТНЄ!