ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ учителя початкових класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 53 Херсонської міської ради /спеціаліст першої. - презентация

1 ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ учителя початкових класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 53 Херсонської міської ради /спеціаліст першої категорії/

2 СТАЖ РОБОТИ У ЗОШ РОКИ ЗАГАЛЬНИЙ СТАЖ 33 РОКИ РОБОТА У ЗОШ ХЕРСОНСЬКИЙ ПЕДАГОГІЧНИЙ ІНСТИТУТ ім. Н.К.КРУПСЬКОЇ БЕРИСЛАВСЬКЕ ПЕДАГОГІЧНЕ УЧИЛИЩЕ ВИННИЧЕНКО І.М. ОСОБИСТІ ДАНІ

3 ВИННИЧЕНКО І.М.3 МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА Як же зацікавити дитину читанням книги, якщо її оточують яскраві передачі по телебаченню, ігри на компютері? Як же зацікавити дитину читанням книги, якщо її оточують яскраві передачі по телебаченню, ігри на компютері? Зміна самого вчителя, введення нових технологій Зміна самого вчителя, введення нових технологій

4 ВИННИЧЕНКО І.М.4 РІВЕНЬ УЧНІВСЬКОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ

5 ВИННИЧЕНКО І.М.5 РІВЕНЬ УЧНІВСЬКОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ

6 ВИННИЧЕНКО І.М.6 РІВЕНЬ УЧНІВСЬКОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ

7 ВИННИЧЕНКО І.М.7 РІВЕНЬ УЧНІВСЬКОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ

8 ВИННИЧЕНКО І.М.8 РІВЕНЬ УЧНІВСЬКОЇ КОМПЕТЕНЦІЇ

9 ВИННИЧЕНКО І.М.9 УЧАСТЬ У ПРЕДМЕТНИХ КОНКУРСАХ

10 ВИННИЧЕНКО І.М.10 УЧАСТЬ У ПРЕДМЕТНИХ КОНКУРСАХ

11 ВИННИЧЕНКО І.М.11 УЧАСТЬ У ПРЕДМЕТНИХ КОНКУРСАХ

12 Пріоритетним у початкових класах є виховні, загальноосвітні і розвивальні функції. Початкова школа покликана формувати загально-навчальні уміння і навички, які стануть основою для подальшого навчання дитини у середній і старшій школі. Успішне навчання учнів початкових класів значною мірою визначається рівнем оволодіння ними загальномовленнєвих умінь і навичок ВИННИЧЕНКО І.М.12 АКТУАЛЬНІСТЬ МЕТОДИЧНОЇ ПРОБЛЕМИ

13 «Від культури слова до емоційної культури, від емоційної культури до культури моральних почуттів і моральних відносин – такий шлях до гармонії знань і моральності» В Сухомлинський ВИННИЧЕНКО І.М.13 ШЛЯХИ РЕАЛІЗАЦІЇ ВИВЧЕННЯ ПРОБЛЕМИ ДІАГНОСТИКАПЛАНУВАННЯ ДИДАКТИІНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ВЗАЄМОЗВЯЗОК МОВЛЕННЄВИХ РІВНІВ НАОЧНІСТЬВКТ АКТИВНІ ФОРМИ ГРА ІНДИВІДУАЛЬНА РОБОТА ПОЗАКЛАСНА РОБОТА

14 ВИННИЧЕНКО І.М.14 НАПРЯМКИ РЕАЛІЗАЦІЇ

15 ВИННИЧЕНКО І.М.15 Спілкування для самого вчителя – це професійний інструмент його діяльності, а доброзичливість, комунікативна культура – це обовязкові якості особистості. Праця над власною мовленнєвою культурою та вдосконаленням практичних навичок позитивного спілкування. ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНЯ ДІЯЛЬНІСТЬ УЧИТЕЛЯ ВЗАЄМОДІЯ УЧИТЕЛЯ І УЧНЯ

16 ЗАВДАННЯ ДЛЯ РЕАЛІЗАЦІЇ МЕТОДИЧНОЇ ПРОБЛЕМИ 1. Створити основи для свідомого засвоєння учнями понять мови і мовлення. 2. Допомогти учням осмислити власну мовленнєву практику. 3. Розвивати інтерес до незнайомих слів. 4. Показати особливості усного мовлення. 5. Удосконалювати граматичний лад мовлення. 6. Розвивати точність, доцільність та естетичність мовлення. 7. Дати уявлення про текст і його структурні ознаки. 8. Виховувати почуття мовленнєвого етикету ВИННИЧЕНКО І.М.16

17 ВИННИЧЕНКО І.М.17 ДИДАКТИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ КАРТКИТЕСТИПРЕЗЕНТАЦІЇ ВІДЕО МАТЕРІАЛИ

18 ВИННИЧЕНКО І.М.18 ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ВИРІШЕННЯ МЕТОДИЧНОЇ ПРОБЛЕМИ СЛОВО- СПОЛУЧЕННЯ РЕЧЕННЯ ТЕКСТ Взаємозв'язок мовних рівнів фонетичнийлексичнийсинтаксичнийморфологічний синтаксичний

19 ВИННИЧЕНКО І.М.19 ПРАКТИЧНІ АСПЕКТИ ВИРІШЕННЯ МЕТОДИЧНОЇ ПРОБЛЕМИ

20 ВИННИЧЕНКО І.М.20 МЕТОДИЧНА РОБОТА ВИСТУПИ НА ПЕДРАДІ. Тема : Адаптація учнів 5-го класу. Тема: Нові Держстандарти. УЧАСТЬ У ДЕКАДАХ ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ. КУРСОВА РОБОТА. Тема: Використання книги в виховній роботі ВІДКРИТІ УРОКИ. Тема: Написание слов с буквосочетаниями жи-ши, ча- ща, чу-щу. Тема: Подорож до зимового лісу. ВІДКРИТИЙ ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХІД. Лицарський турнір.

21 ВИННИЧЕНКО І.М.21 ВІДКРИТІ УРОКИ

22 ВИННИЧЕНКО І.М.22 ВІДКРИТИЙ ПОЗАКЛАСНИЙ ЗАХІД

23 ВИННИЧЕНКО І.М.23