Новопокровський навчально- виховний комплекс Чугуївської районної ради Харківської області

Формування сучасного екологічного світогляду особистості шляхом реалізації концептуального положення Сімя – дошкільна установа – школа – позашкільний заклад є складовою частиною загальної теми.

Управлінська діяльність Вивчення нормативних документів Формування нового змісту освіти Матеріально- технічне забезпечення Правове забезпечення Підбір та розстановка кадрів Створення збагаченого середовища Адміністративний тематичний контроль самоконтроль Навчально-виховна роботаУроки екології Інтегровані уроки з базових дисциплін Спеціальні курси, курси за вибором Факультативи на базі школи Екологічні екскурсії, екологічний десант Практикум Дистанційне навчання на базі ЦТКЄ ЦПО Предметні тижні Науково-методична та науково дослідницька діяльність Педагогічні ради Науково-методична рада Екологічна рада Розробка авторських програм, МО вчителів- предметників Творчі об'єднання Наукові товариства учнів Науково-практичні конференції Методичні виставки захист творчих проектів у МАН Науково-дослідницькі експедиції Виховна діяльність Дитяча спілка Екологічна варта Виховні годиниЕкотеатрЕкологічні святаКонкурсиВиставкиПредметні тижніЕкологічні акціїМісячник екологііПрактична діяльністьРобота гуртків Агітбригада з пропаганди екологічних знань Друкування дослідницьких робіт Робота над створенням шкільного дендропарку Прибирання та укріплення берегів р. Уди Шкільний радіоцентр Шкільний пресцентр Літній екологічний табір Чинниками формування екологічної компетентності виступають:

Система формування екологічних компетентностей

Важлива роль у здійсненні процесу формування екологічної компетентності школярів належить батькам, сім'ї. Без батьківської мудрості немає виховної сили сім'ї - вказував В.О.Сухомлинський. Саме тут дитина одержує перші знання про природу, набуває початкових навичок спілкування з нею.

Приклад батьків у вихованні дітей Активні форми відпочинку вашої родини Роль родинних стосунків і традицій у підготовці старшокласника до сімейного життя Здоров'я дитини – багатство родини З метою навчання батьків в рамках батьківських зборів проводяться тренінги

У дошкільному навчальному закладі екологічна компетентність вихованців формується в процесі їхньої життєдіяльності згідно з вимогами базової програми "Я у Світі" і спрямована на виховання емоційного ставлення до природи.

Загальношкільна система екологічного виховання будується на основі програми "Основні орієнтири виховання. У програмі зазначено, що ціннісне ставлення до природи і сформована на його основі екологічна культура є обов'язковою умовою сталого розвитку суспільства, узгодження економічних, екологічних і соціальних чинників розвитку і в загальноосвітніх навчальних закладах реалізується через: екологічні гуртки, об'єднання, шкільні товариства охорони природи, екологічні агітбригади, екологічні табори; науково-дослідну та пошукову роботу Малої академії наук; виховну роботу екологічного спрямування в умовах групи продовженого дня; проведення масових форм природоохоронної роботи, в тому числі і практичного спрямування щодо озеленення, благоустрою шкільної території та інше.

на основі сучасних тенденцій розвитку екологічної освіти як складової освіти сталого розвитку її зміст включає в себе блоки: Визначаючи роль і місце школи у формуванні ціннісного ставлення особистості до природи, необхідно зробити такий акцент:

Форми позакласної роботи з формування екологічної компетентності школярів Індивідуальні заняття Пошук додаткової екологічної інформації з різних джерел Підготовка рефератів з екологічної тематики Участь у конкурсах, екологічних проектах Заощадження енергії, води та матеріалів у побуті Виконання експериментів, дослідів у домашніх умовах Групові Факультативні заняття Екологічні гуртки, клуби Екологічний театр Секція МАН Первинні осередки громадських екологічних організацій Навчальні екологічні екскурсії Масові Тиждень(декада) екології Екологічні вечори Екологічні КВК Науково - практична конференція Випуск стіннівок, радіопередач Виставка творчих робіт екологічної тематики Зустрічі з вченими-екологами, працівниками природоохоронних служб

Складові екологічної компетентності Критерії сформованості екологічної компетентності Показники Інформаційна Обізнаність із екологічною проблематикою місцевого рангу, екологічними проблемами споживання, збалансованим розвитком суспільства Обізнаність зі спектром екологічних проблем насамперед місцевого рангу, усвідомлення власної причетності до їх виникнення. Орієнтування у сутності загальноекологічних проблем; обізнаність із основами збалансованого розвитку суспільства Мотиваційна Ставлення до природи; сформованість готовності діяти у ДОВКІЛЛІ 3 мінімальною шкодою для нього, відповідальність за стан природи Непрагматичність мотивів взаємодії і спілкування з природою; позитивне ставлення до природи, визнання її універсальної цінності; відчуття і усвідомлення особистої причетності до вирішення екологічних проблем, готовність брати участь у їх розв'язанні, несучи відповідальність за власну діяльність Діяльнісна Стиль діяльності у довкіллі, характер споживання Екологічна доцільність поведінки і діяльності, вміння обирати природобезпечні рішення (діяти у довкіллі так, щоб наносити йому найменшої шкоди), мінімізовувати власне і родинне споживання, вплив на довкілля на побутовому рівні Структура, критерії та показники екологічної компетентності

Екологічні гуртки Юні друзі природи Квіткарі Юні екологи

Екологічна варта Зелений патруль Шкільні об'єднання

Переможці в МАН

основні напрями діяльності профілактична природозахисна робота екологічні маршрути екологічна розвідка контроль за сміттєзвалищ ем відстеження екологічної ситуації зелений патруль екологічні екскурсії екологічні пости інформування щодо виникаючих проблем листівки буклети плакати звертання організація природозахисних акцій "Первоцвіти" "Чисте джерело" "Зустріч птахів" "Новорічний букет" практична природозахисна робота екологічні десанти "чисте довкілля" насадження дерев висадка квітів

Буклети Екологічні проблеми Листівки Об'яви Плакати Інформаційна робота

Первоцвіти Зустрічай птахів Виявлення стихійних сміттєзвалищ Боротьба з амброзією Профілактична робота

Пошукова Історичні пам'ятки природи Чисте повітря Чиста вода