Стан викладання біології та природознавства н.р.

Методичними рекомендаціями щодо вивчення біології та природознавства у н.р. ; Інструкцією з охорони праці 217 під час проведення навчальних екскурсій; Інструкція з безпеки життєдіяльності 230 під час проведення екскурсій, прогулянок до лісу ; Інструкцією з охорони праці 217 під час проведення лабораторних робіт.

Учитель біології Ніжинської ЗОШ 17 Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії, вчитель методист Стаж роботи 26 років Учитель використовує такі технології: ІКТ, здоров ʼ язберігаючі,інтер- активні технології.

Учитель біології і хімії Ніжинської ЗОШ 17 Спеціаліст вищої кваліфікаційної категорії Педагогічний стаж: 17 років Учитель використовує методи та технології : здоров'язберігаючі технології ; Інформаційно комунікативні технології. Методи : моделювання, дискусії, інтерактивні методи та інші.

Основною метою створення кабінету біології полягає у забезпеченні оптимальних умов для організації навчально-виховного процесу. Функціонування кабінету: - організація індивідуального та диференційованого навчання; - організація роботи гуртків; - індивідуальна підготовка вчителя до занять та підвищення його науково-теоретичного рівня н.р.- ІІ місце у міському конкурсі кабінетів.

Юний біолог н.р.- Павлюченко А. (ІІ командне місце ) Юний біолог н.р. – Павлюченко А. (ІІІ командне місце) Юний біолог н.р. – Марченко Л. (І командне місце) Олімпіада з біології н.р.-10 місце, н.р. -9 місце, н.р.-10 місце, н.р.-11 місце, н.р.-9 місце.

Методичне об'єднання вчителів природничого циклу Голова МО Степанова Л.В. Власенко Т. Ф., вчитель біології Власенко Л. В., вчитель географії Дмитренко А. П., вчитель хімії Кошова Н. В., вчитель географії

Вивчення нормативних документів Формування професійної компетентності вчителя шляхом організації і проведення різноманітних форм методичної роботи Продовження опрацювання питання щодо переходу шкіл на профільне навчання Ознайомлення з новими програмами для учнів 5-х класів Удосконалення уроків шляхом впровадження інноваційних технологій Створення умов для самореалізації обдарованих школярів Проведення освітнього моніторингу та підготовка до ЗНО Спрямування своєї діяльності на створення умов для самореалізації та самоосвіти учнів.

Вчителям постійно працювати над підвищенням своєї фахової майстерності Систематично поповнювати і вдосконалювати свої знання в галузі педагогіки та психології Працювати над поповненням кабінетів Працювати з обдарованими дітьми, підвищити результативність виступів на олімпіадах Підвищувати ефективність уроку Брати участь в різноманітних конкурсах та агітбригадах Впроваджувати в роботу досвід шкіл культури здоров'я Взяти участь у роботі семінарів на базі шкіл м. Ніжина Провести тиждень Життя - це рух, здоров'я і краса Провести тиждень екології Провести день довкілля Систематично випускати санітарні бюлетні

У житті найбільше вартують лише молодість і здоров'я 1. Бережи здоровя змолоду – виступ з презентацією (Дмитренко А.П.). 2.Здоровя людини та генетично модифікована їжа – виступ з презентацією (Степанова Л.В.) 3. Вплив навколишнього середовища на мутації людини. (перегляд наукового фільму).

Реалізація проблеми:

Наші досягнення:

н. р. Марченко Людмила : Міська олімпіада з хімії– 1 місце Обласна олімпіада з хімії – 1 місце н. р. Міська олімпіада з хімії – 1 місце

1.Стан викладання предмету природознавство та біологія визнати на достатньому рівні. 2. Учителям -предметникам: 2.1. Надати урокам природознавства та біології практичного спрямування. Відтепер 2.2. Активно впроваджувати інформаційні комунікативні технології. Відтепер 2.3 На сучасному етапі реформування навчання: -виховувати потребу в знаннях природознавства та біології; -формувати вміння самостійно вивчати основні поняття, закони, біологічні закономірності; уміння спостерігати, досліджувати, пояснювати явища природи; -застосовувати знання у прикладних сферах людської діяльності.

2.4 Забезпечити ефективність індивідуальної роботи з учнями, спрямовуючи її на подолання недоліків та прогалин у знаннях та практичних навичках. Відтепер 2.5 Розмістити матеріали до уроків природознавства та біології з використанням ІКТ на сайті школи. Лютий 2015 року 3. Степановій Л.В., голові ШМО: Проаналізувати результати перевірки на засіданні ШМО, узагальнити позитивні здобутки вчителів та врахувати рекомендації у подальшій роботі. До р. 4.Власенко Л.В., ЗДНВР 4.2 Пропагувати досвід учителя Т.Ф. Власенко "Використання ІКТ на уроках біології " Відтепер 4.3 Пропагувати досвід учителя Степанової Л.В. "Підготовка учнів до олімпіад, конкурсів, турнірів, МАН" Відтепер