Множення многочлена на многочлен. Як відомо, до математичних обчислень вдаються, коли потрібно розвязати практичні задачі. Наприклад, за допомогою алгебраїчних.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Умножение многочлена на многочлен Курсовая работа Алевтины Алексеевны Рагимовой Лицей 179 Калининского района.
Advertisements

Урок-подорож в Одночлени- це найпростіші вирази – числа, змінні, їх степені й добутки.
РОЗКЛАДАННЯ МНОГОЧЛЕНІВ НА МНОЖНИКИ СПОСОБОМ ГРУПУВАННЯ.
Урок з математики для учнів 3 класу 102. Перевірте домашнє завдання Задача 845 1) 12+7=19 (р.) – роблять за 1 день разом столяр і його помічник 2) 19.
ДОДАВАННЯ І ВІДНІМАННЯ МНОГОЧЛЕНІВ. Робота з випереджальним домашнім завданням Алгоритм: 1. Запишіть дані тотожності у зворотному порядку (поміняйте місцями.
МНОЖЕННЯ ДВОХ МНОГОЧЛЕНІВ. Актуалізація опорних знань 1. Що таке многочлен? 2. У чому полягає зведення многочленів до стандартного вигляду? 3. Які тотожні.
ПІДГОТУВАЛА ЛІСОВА ЛЮДМИЛА ПЕТРІВНА ВЧИТЕЛЬ БОГУСЛАВСЬКОЇ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ ШКОЛИ 1.
Обчислення площі за формулами. Перевірка домашнього завдання 1. Сформулюйте визначення площі прямокутника? 2. Сформулюйте визначення площі квадрата? 3.
ЦІЛІ ВИРАЗИ Числові вирази Якщо виконати дії Значення числового виразу (число) Вирази із змінними Якщо підставити значення змінної Не тотожно рівні Тотожно.
ВИРАЗИ ЗІ ЗМІННИМИ. Виконання письмових вправ 1. Знайдіть значення виразу.
ТЕМА УРОКУ ЗАКРІПЛЕННЯ ЗАКРІПЛЕННЯ ВИВЧЕНОГО ВИВЧЕНОГО МАТЕРІАЛУ. МАТЕРІАЛУ. РОЗВЯЗУВАННЯ РОЗВЯЗУВАННЯ ПРИКЛАДІВ ПРИКЛАДІВ І ЗАДАЧ І ЗАДАЧ.
5 клас. ПРАВИЛА Як знайти площу прямокутника, якщо відомі його сторони? Як знайти периметр прямокутника, якщо відомі його сторони? Що спільного в цих реченнях?
МНОЖЕННЯ ДВОХ МНОГОЧЛЕНІВ. Математичний диктант (із самоперевіркою та корекцією) Варіант 1 [2] 1. Укажіть многочлени, які утворюються, якщо кожний їх.
ВЕСЕЛА МАТЕМАТИКА. МНОЖЕННЯ ЗВИЧАЙНИХ ДРОБІВ ПРАВИЛО Добутком двох звичайних дробів є дріб, чисельник якого дорівнює добутку чисельників цих дробів, а.
Додавання і віднімання дробів з однаковими знаменниками.
Знання - це скарб, а розум – ключ до нього Вчитель математики Прохоренкова С. І.
Урок з математики для учнів 3 класу Перевірте домашнє завдання :(8+1)=8 (48-48):6=0 (8+1):1=9(0 х 12):2=0 (14+28):6 х 1=7(8+4):1= )
Множення десяткових дробів Множення десяткових дробів 5 клас Урок 102.
РОЗКЛАДАННЯ МНОГОЧЛЕНІВ НА МНОЖНИКИ ВИНЕСЕННЯМ СПІЛЬНОГО МНОЖНИКА ЗА ДУЖКИ.
Тема : Узагальнення та систематизація знань і вмінь учнів.
Транксрипт:

Множення многочлена на многочлен

Як відомо, до математичних обчислень вдаються, коли потрібно розвязати практичні задачі. Наприклад, за допомогою алгебраїчних виразів записують площі фігур, причому площу однієї фігури можна записати в різний спосіб.

Знайдіть площу та периметр даних фігур. Запишіть розв язання як вираз. S=3a P=2(3+a) S=3*7 P=2(3+7) S=ca P=2(c+a) S=cd P=2(c+d) 3 а 3 7 с а с d

Завдання: запишіть за допомогою різних виразів площу найбільшого з прямокутників. Чи будуть тотожно рівними ці вирази? (c+d) - ширина (b+a) - длина S=(b+a)(c+d) S 1 =bc S 2 =ac S 3 =bd S 4 =ad S=S 1 +S 2 +S 3 +S 4 = =bc+ac+bd+ad ba c d (b+a)(c+d)=bc+ac+bd+ad

(b+a)(c+d)=bc+bd+ac+adbcacbdad+++ Щоб помножити многочлен на многочлен, треба кожний член одного многочлена помножити на кожний член другого многочлена і одержані добутки додати.

Приклад 1: Приклад 2: =3a4a 2 +3ab 3 +(-2b 2 )4a 2 +(-2b 2 )b 3 = (3a-2b 2 )(4a 2 +b 3 )= =12a 3 +3ab 3 -8a 2 b 2 -2b 5 (3x-3y+4z)(3x-5y)= =9x 2 -15xy -9xy +15y 2 +12xz -20yz= =9x 2 -24xy+15y 2 +12xz-20yz

Приклади a)(x+6)(x+5)= b) (a-4)(a+1)= a)(2-y)(y-8)= a)(a-4)(2a+1)= b)(2y-1)(3y+2)= c)(5x-3)(4-3x)= 1 варіант2 варіант =x 2 +5x+6x+30= x 2 +11x+30 =a 2 +a - 4a - 4 = a 2 - 3a - 4 =2y y 2 +8y=10y - y =2a 2 +a - 8a - 4=2a 2 -7a-4 =6y 2 +4y-3y-2=6y 2 +y-2 =20x-15x x=29x-15x 2 -12

Самостійна робота 1.(x+4)(y-5) 2.(5y 2 +1)(3y 2 -1) 3.(4a 2 +2a+1)(2a-1) 1.(x-8)(y+6) 2.(3x 2 -1)(2x 2 +1) 3.(1+2b)(1-2b+4b 2 ) 1 варіант 2 варіант

(b+a)(c+d)=bc+bd+ac+adbcacbdad+++ Щоб помножити многочлен на многочлен, треба кожний член одного многочлена помножити на кожний член другого многочлена і одержані добутки додати.

Домашнє завдання Вчити параграф 13, с.105 Виконати 477, 479, 482