Шляхи формування мотивації навчальної діяльності на уроці Школа педагогічної майстерності

Людина, яка не знає нічого - може навчитися, справа тільки в тому, щоб запалити в ній бажання вчитися... Дені Дідро

Психологічні-педагогічні аспекти процесу навчання Мотиваційно-організаційний етап; Виконавчо-діяльнісний етап; Контрольно-корекційний.

Мотивація – це головні сили, що рухають дидактичний процес. Вони посідають перше місце серед факторів, що визначають його продуктивність І.Підласий

Вдала мотивація Успішний урок Позитивний результат

Мотивація – це процес, у результаті якого певна діяльність набуває для індивіда особистого сенсу

Мотив – складне психічне утворення, яке повинен побудувати сам субєкт, на основі інтересів, схильності, уявлень, очікування значущих результатів.

... Не можна зовні в процесі виховання формувати мотиви, на що сподіваються багато педагогів. Мотив – це складне психічне утворення, яке повинен побудувати сам субєкт. Є.Ільїн

Вчитель формує в учнів не мотивацію, а мотиватори: - інтереси; - схильності; - моральні норми; - життєві принципи; - практичні цінності

Мотивація навчальної діяльності - це внутрішнє прагнення учнів здобувати знання, уміння та навики

Гра Станція ДЧЦМЗ Для Чого Це Мені Знадобиться?

Класифікація прийомів для мотивації І – стимулюють обовязок та відповідальність; ІІ – формують пізнавальний інтерес учнів; ІІІ – створення проблемних ситуацій, які розкривають практичну та суспільно-соціальну значущість одержаних знань.

Контрольні запитання для учнів на етапі мотивації Що вивчатиметься? Чому саме цей матеріал потрібно вивчати? У чому полягає важливість даного матеріалу для кожного учня особисто? Який резутьтат повинні отримати в кінці роботи?

Вправа Запроси колегу до себе на урок

Мотивація навчальної діяльності шляхом б е с і д и

Мотивація навчальної діяльності шляхом створення проблемної ситуації

СПОСОБИ СТВОРЕННЯ ПРОБЛЕМНИХ СИТУАЦІЙ - Зіткнення учнів із суперечностями; - зіткнення учнів з необхідністю вибору потрібної інформації; - спонукання до порівняння, зіставлення фактів, узагальнення; - спонукання учнів до виявлення взаємозв ' язків між явищами та фактами.

Мотивація навчальної діяльності шляхом використання технології Мозкова атака

АЛГОРИТМ ДІЙ 1.Формулювання проблеми, постановка завдань. 2.Висловлювання суджень, ідей учнями (запис на дошці) 3.Загальне обговорення ідей, вибір найкращих та найбільш важливих.

Мотивація навчальної діяльності шляхом використання творчих завдань (кросворди, ребуси,загадки, міні-твори, ессе тощо)

Мотивація навчальної діяльності в процесі пізнавальних ігор та ігрових ситуацій

Рольові ігри Ланцюжок термінів Розірвана шпаргалка (пазли) Снігова куля Показуха Картинна галерея

Мотивація навчальної діяльності за допомогою роботи з текстом Вправи: Знайди помилку Слова-перевертні Незакінчені речення Знайти терміни тощо

Генетика аи івапролджж Мінливість еа п ролджєю на п ознакаю догглджжлб еоепролдеь ллннгшщглт ь жо щшгнеіи оорпиммчмм

Лен-ня-жив (живлення) Ни-ли-рос (рослини) Мін- об чо- ре -вин (обмін речовин)

Мотивація – це спонукання вчитися, діяти, працювати, пізнавати нове...

Синквейн -це один з прийомів активізації пізнавальної активності учнів, формування їх розумового та мовленнєвого розвитку. Слово «синквейн» походить від французького слова «п'ять» і означає «вірш, що складається з п'яти рядків». Синквейн - це не звичайний вірш, а вірш, написаний відповідно до певних правил. У кожному рядку задається набір слів, який необхідно відобразити в вірші. Творче завдання

Алгоритм складання синквейну 1 рядок (тема синквейна) – одне слово ( іменник або займенник) 2 рядок – два слова (частіше – прикметника чи дієприкметника, які описують властивості або ознаки вибраного об'єкту). 3 рядок – три слова ( дієслова або дієприслівники, які описують дії, характерні для об'єкта) 4 рядок – чотири слова (Фраза, в якій автор висловлює своє особисте ставлення до об'єкта, про який йде мова) 5 рядок – одне слово (Завершує вірш одне слово- резюме, яке дає характеристику об'єкту).

Підказка 1. МОТИВАЦІЯ. 2. Яка? ( два слова, прикметники) … 3. Що робить? ( три слова, дієслова) Речення з чотирьох слів Одне слово, підсумок...

МОТИВАЦІЯ. Цікава, змістовна. Спонукає, змушує, інтригує. Дає можливість отримати знання. Успіх.

НАВЧАННЯ. Активне, цікаве. Удосконалює, виховує, стимулює. Підвищує рівень загального розвитку. Прогрес.

На світі є лише один спосіб, що спонукає кого-небудь щось зробити... І він полягає в тому, щоб примусити іншу людину схотіти це зробити. Іншого способу немає... Дейл Карнегі Элек трон- ное порт фоло