Інноваційні підходи до навчально- виховного процесу з предмета хімія в освітній системі району через формування навичок практичної та експериментальної діяльності учнів МО вчителів хімії Московського району Харківської області

Спеціалістів вищої категорії – 28; спеціалістів І категорії – 8; спеціалістів ІІ категорії – 3; спеціалістів – 3; вчителів-методистів – 10; старший учитель - 13

Структура методичної роботи РМО вчителів хімії ДІЯЛЬНІСТЬ * Вивчення, удосконалення, аналіз змісту та якості освіти в умовах особистісно орієнтованого навчання та виховання; * забезпечення інтеграції методичних зусиль педагогічних працівників щодо запровадження іноваційних педагогічних технологій/їх елементів; * виявлення, систематизація та розповсюдження ЕПД, орієнтованих на співпрацю учасників НВП; * підвищення професійної майстерності педагогічних працівників СПІВПРАЦЯ Звязок з ВНЗ та науковими установами м. Харкова м. Харкова ЕФЕКТИВНІСТЬ / РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ Участь у інтелектуаль- них змаганнях та професійних конкурсах Науково-методична тема РМО Застосування прогресивних інноваційних методик та технологій навчання і виховання як умова підвищення якості освіти

Технологія проблемного навчання ЗНЗ 25, 140, 144 Технологія критичного мислення ЗНЗ 8, 56, 156 Технологія різнорівневого навчання ЗНЗ 3, 19, 23 Інформаційно-комунікаційні технології ЗНЗ 30, 84, 139, 141 Технологія проектного навчання ЗНЗ 43, 111, 128 Інтерактивні технології ЗНЗ 98, 122, 123, 143 Тощо (найбільш актуальні в сучасній освіті) ЗНЗ 31, 42, 58, 64, 97, 103, 142, 143

Форми проведення навчальних занять

Результати виступів у ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії

Динаміка виступів у ІІІ (обласному) етапі Всеукраїнської учнівської олімпіади з хімії

Результати виступів у ІІ (обласному) етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково-дослідницьких робіт учнів- членів МАН

Динаміка виступів у ІІ (обласному) етапі Всеукраїнського конкурсу-захисту науково- дослідницьких робіт учнів-членів МАН України

Методика викладанн я окремих розділів програми курсу хімії в 7-9 класах (ЗОШ 31); Роль активних та інтерактив них форм і методів навчання в удосконал енні педагогічн ого процесу та розвитку творчих здібностей школярів (ЗОШ 56); Здійсненн я допрофіль ного навчання з предметів природнич ого циклу (хімія, екологія) в навчально му середовищ і основної школи (ЗОШ 64); Метод проектів як ефективни й засіб формуванн я навичок самостійно ї діяльності учнів при вивченні хімії (ЗОШ 111); Оптимізац ія інноваційн ого навчально- виховного середовищ а на уроках хімії через співробітни цтво з ВНЗ (ліцей 141); Розвиток креативнос ті учнів на основі інноваційн их технологій – основа для формуванн я особистості (СШ 156); Методи, засоби, форми та прийоми, які спрацьову ють на розвиток компоненті в якісної освіти з хімії (ЗОШ 167) Районні наради, семінари

Інноваційні підходи в роботі з вчителями Майстер-класи Екологічне виховання школярів на уроках біології та хімії (ЗОШ 98 ) Застосування ІКТ на уроках хімії (ЗОШ 128) Використання методу алгоритмів для розв'язування експериментально- розрахункових задач (ЗОШ 138) Педагогічні майстерні Робота з обдарованими дітьми. Підготовка до конкурсів, олімпіад, турнірів (СШ 3) Міжпредметні зв'язки на уроках хімії (НВК 8)

Забезпечення професійного вдосконалення молодих спеціалістів Школа молодого спеціаліста Наставництво Індивідуальні та групові консультації Інформаційно -методичне забезпечення