Білім еске сақтау арқылы ғана емес, өз ойының күш салынуымен алынғанда ғана білім.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
С. Аманжолов атында ғ ы Шы ғ ыс Қ аза қ стан Мемлекеттік университеті Философия,оны ң ғ ылымдар ж ү йесіндегі орны, қ о ғ амды қ р ө лі Ө скемен қ аласы,
Advertisements

ЭЕМ-нің құрамы ОРЫНДАҒАН :АБДІКАМАЛОВ ЕРЛІК. Аппараттық жабдықтар Біз үлкен ЭЕМ-ді немесе дербес компьютерді алсақ та,олар бір-біріне ұқсас принципте.
Қ ара ғ анды Мемлекеттік Медицина Университеті Д ә рігерге дейінгі дайынды қ кафедрасы СӨЖ Орындаған: Абдуалиева А. Тулашова Б. БалтабаЕВ Е. Тексерген:
Фтизиатрия кафедрасы Тақырыбы : Туберкулездің алдын алу: өзіндік, химиопрофилактикалық, санитарлық. БЦЖ вакцинамен егу және қайтарма егу.
Тәуелсіз елім - Қазақстаным
ЕЛІМІЗДЕ ТЫЙЫМ САЛЫНҒАН ЖӘНЕ ДӘСТҮРЛІ ЕМЕС АҒЫМДАР Сақ бол! Бұл методикалық әдістеме қала аудан АНТ мүшелеріне тақырыптық бағдарлама ретінде ұсынылады.
Бастау Жоспар Құ тты қ тау Құ тты қ тау Тарих Жалпы м ә лімет Жалпы м ә лімет Наурыз к ө же Наурыз к ө же Д ә ст ү рлер Д ә ст ү рлер Ә дебиет Ә дебиет.
САБАҚТЫҢ ТАҚЫРЫБЫ: Абайдың табиғат лирикасы Қазақ тілі 10 Б сынып Мұғалім: Зеева Ләззат Шамшыраққызы.
9 сыныбы 2011 – 2012 оқу жылы Мақсаты : 1. Білімділігі: Оқушылардың бойында Қазақстанның өткені мен бүгінгі өмірін салыстыра отырып, өз еліміздің даму.
Білім және ғылым министірлігі Білім және ғылым министірлігі Атырау облысы Қызылқоға ауданы Миялы селосы Б.Аманшин атындағы орта қазақ орта мектебінің 8.
Бастау Жоспар Құ тты қ тау Құ тты қ тау Тарих Жалпы м ә лімет Жалпы м ә лімет Наурыз к ө же Наурыз к ө же Д ә ст ү рлер Д ә ст ү рлер Ә дебиет Ә дебиет.
Ұлыдан ұрпақтар қалса игі.. Абай мен Шәкәрім Құнанбай мен Шәкәрім Ақынның шығармашылық әлемі Өмірі Қажылық Алаш және Шәкәрім Л.Н.Толстой мен Шәкәрім Халық.
Абай тілінің негізі қазақтың жалпы халықтық сөйлеу тілі мен ауызша әдеби тілі болғандықтан, оның лексика-фразеолия қазынасы тегі жағынан, ең алдымен,
К Ө НЕ Қ ЫТАЙ ЕЛІНІ Ң ФИЛОСОФИЯСЫ. Ө з уа қ ытында Гегель айт қ андай, К ү нні ң ө зі шы ғ ыстан шы ққ аннан кейін, біз де философияны ң тарихын Шы ғ.
Лириканы ң бас қ а һ арманы - а қ ынны ң ө зі. А қ ын е ң алдымен ө з жайын, м ұң ын, арманын, қ уаныш сезімін жыр ету ар қ ылы халы қ ты ң та ғ дырын,
Мультимедийная презентация По дисциплине: Казахского языка и культуры. Тема: Қазақ халқының ұлы тұлғалары. Для всех специальностей Авторы: Ныгметова Н.Т.
I тақырыптық блок Жалпы педагогиканың теориялық-әдіснамалық негіздері 1 дәрiс. Педагогиканың әдіснамалық негіздері Мақсаты: педагогика ғылымының орны,
5 Қараша-желтоқсан, 2012 жыл «Жүрген жанның артында ізі қалар, Жүйрік өлсе, артында сөзі қалар» М.ЖҰМАБАЕВ бірінші желто қ сан Т ұңғ ыш Президент к ү ні.
Абайдың құқықтық және саяси көзқарастары. Жоспар Кіріспе Негізгі бөлім Абайдың құқықтық және саяси көзқарастары 3. Қорытынды 4. Әдебиеттер тізімі.
XV-XVII ғғ.қазақтардың материалдық және рухани мәдениеті Кенганова Динара Сағынбек Әділет ВМ-104.
Транксрипт:

Білім еске сақтау арқылы ғана емес, өз ойының күш салынуымен алынғанда ғана білім.

Мағынан ы тану кезеңі Білімді тиянақтау Менің тұжырымым дұрыс па? /графикалық диктант/ Топтық жұмыс Сабақтың жоспары Өзіңді-өзің тексер! /тесттік сұрақ/ Қорытындылау Ой қозғау кезеңі

1. Жай зат мысқа сипаттама беріңдер /периодттық жүйедегі орны және атом құрылысы/ 2. Физикалық және химиялық қасиеттері 3. Мыс қосылыстары Периодттық жүйедегі орны және атом құрылысы

Алынуы Пирометаллургиялық Гидрометаллургиялық

Химиялық қасиеттері Жай заттармен Галогендермен, оттекпен, күкіртпен Күрделі заттармен Сумен, қышқылдармен, сілті ертінділерімен

ZnO, Zn(OH) 2, ZnSO 4, ZnSO7H 2 O, ZnS

1. Мырыш ІІ топтың негізгі топшасында орналасқан 2. Сыртқы энергетикалық деңгейінде 2е бар 3. Мырыш жай заттармен әрекеттескенде тотықтырғыш қасиет көрсетеді 4. Мырыш қиын балқитын металл 5. Мырыш негіздік қасиет көрсетеді 6. Zn атомы ядросының құрамында 30р+, 35n0 бар 7. Мырыш сумен әрекеттескенде гидроксид түзеді 8. Мырыш қышқылдардан сутекті ығыстырады 9. Мырыш азотпен сутекпен әрекеттеспейді 10. Мырыш темірден жасалған бұйымдарға қорғаныш, қаптамалар жасау үшін қолданылады

1. ^ 2. – 3. ^ 4. ^ 5. ^ 6. – 7. ^ 8. – 9. – 10. –

1 – топ 1 – топ 1. Мына өзгерістерді жүзеге асырыңдар: /4 ұпай/ 2. 6,5 г мырыш күкірт қышқылымен әрекеттескенде (қ.ж) қанша литр сутек бөлінеді? /5 ұпай/ 2 – топ 2 – топ 1. Мына өзгерістерді жүзеге асырыңдар: /4 ұпай/ 2. 6,5 г мырыштың тұз қышқылымен әрекеттесуінен алынған сутек газы қанша грамм мыс(ІІ)оксидін тотықсыздандырады? /5 ұпай/

a)ZnOb)ZnSc)ZnCO 3 d)ZnCl 2 e)ZnSO 4 a)Al 2 O 3, ZnOb)BeO, COc)ZnO, MgOd)FeO, NOe)ZnO, CaO a) - 2b) + 2c) + 4d) + 3e) + 1 a)CO 2, Ca(OH) 2 b)ZnSO 3, Fe 2 O 3 c)H 2 SO 4,ROHd)P 2 O 5, Cu(OH) 2 a)8,7 гb)7,6 гc)9,6 гd)9,7 гe)8,6 г

a)ZnCl 2 + K 2 S=ZnS+2KCL b)Zn(NO 3 ) 2 +2KOH=Zn(OH) 2+2KNO 3 c)ZnO+H 2 SO 4 =ZnSO 4 +H 2 O d)ZnS+2HCl=ZnCl 2 +H 2 S a)ZnO және H 2 S b)Zn жәнеSO 2 c)Zn жәнеSO 3 d) Zn+S e)Zn(OH) 2 +H 2 SO 4 a)Х – NO, y-H2O b)X – HNO 3, y – CH 4 c)X - HNO 3, y – K 2 CO 3 d) x – N 2, y - C e)X – NH 3, y-CO a)7,46 гb)6,46 гc)5,46 гd) 3,46 гe)2,46 г a)372b)272c)172d)472e)572

a 3. - b 4. - c 5. - d 6. - b 7. - e 8. - c 9. - a b Қорытындылау 22 – 25 – 5 16 – 21 – 4 09 – 15 – 3 0 – 8 – 2