Старобабанівська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів Уманського району.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
БАГЛАЄВА РУМ'ЯНА ВОЛОДИМИРІВНА ДЗОШ 83 імені Г.І.Баланова СТАЖ - 22 РОКИ ВИЩА КАТЕГОРІЯ ПРОБЛЕМА: ВПРОВАДЖЕННЯ ІНФОРМАЦІЙНО - КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
Advertisements

Старобабанівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів ТВОРЧИЙ ПОРТРЕТ УЧИТЕЛЯ.
Сітнікова Ірина Олександрівна Вчитель англійської мови Карлівської загальноосвітньої школи І- ІІІ ступенів 1 Стаж роботи – 23 роки Спеціаліст вищої категорії,
14 Опис педагогічного досвіду вчителя початкових класів Костянтинівської загальноосвітньої школи І – ІІІ ступенів Арбузинської районної ради Миколаївської.
побудовано на засадах особистісно орієнтованого, компетентнісного підходів.
"Без гри немає і не може бути повноцінного розумового розвитку. Гра – це величезне світле вікно, через яке в духовний світ дитини вливається живлющий.
Кирчул Марінела Георгіївна вчитель румунської мови та літератури (румунська та світова) Йорданештської ЗОШ І – ІІст.
Стьоболова Людмила Миколаївна вчитель вищої кваліфікаційної категорії Учитель російської мови та зарубіжної літератури Казанківська ЗОШ І-ІІІ ступенів.
Москвич Неля Анатоліївна, учитель КЗ Луцька загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 13 Луцької міської ради 1.
Учитель математики та інформатики ІІ категорія Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 7 Дзержинської міської ради Донецької області САРБАШ ОЛЬГА ВАСИЛІВНА.
Дмитрівська ЗОШ І – ІІІ ступенів З досвіду роботи вчителя української мови та літератури Кучерявої Віри Василівни.
ПЕРЕДУМОВИ ЦІКАВОГО УРОКУ Як зробити кожен урок цікавим ?
Дошкільна освіта Синельниківського району Якщо ми ставимо перед собою завдання мати ефективну загальну середню освіту, дитину потрібно готувати до школи.
Застосування інтерактивних методів навчання на уроках фізики Ручківська ЗОШ І-ІІ ступенів.
ТВОРЧИЙ ПОРТРЕТ ВЧИТЕЛЯ ПОЧАТКОВИХ КЛАСІВ РОДНИКІВСЬКОЇ ЗАГАЛЬНООСВІТНЬОЇ ШКОЛИ І-ІІІ СТУПЕНІВ УМАНСЬКОЇ РАЙОННОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ ЧЕРКАСЬКОЇ ОБЛАСТІ.
Візитка вчителів майбутніх перших класів навчального року.
МОЖЛИВОСТІ ВИКОРИСТАННЯ ІНФОРМАЦІЙНО - КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ.
Інформатизація освіти як один з етапів в розвитку конкурентно-спроможної особистості в сучасній школі.
Педагогічний стаж – 23 роки Стаж роботи у Великознамянській загальноосвітній школі I-IIступенів 4 – 9 років Учитель першої категорії Рік присвоєння: 2010.
Портфоліо учителя початкових класів Русивельської ЗОШ І-ІІІ ст. Гощанського району Рівненської області Кухарчук Оксани Вікторівни.
Транксрипт:

Старобабанівська загальноосвітня школа І - ІІІ ступенів Уманського району

Таряник Валентина Василівна Учитель початкових класів Освіта вища Стаж педагогічної діяльності – 18 років Класовод 3 класу

Використання інтерактивних технологій у системі розвитку особистісно орієнтованого навчання

Ще 2000 років тому Конфуцій говорив: Скажіть мені, і я забуду Покажіть мені, і я запам'ятаю Якщо я візьму участь у цьому, я це зрозумію

Педагогічне кредо Кожній дитині – світло знань, Кожній дитині – світло любові, Віру в силу свою без вагань Як запоруку щасливої долі

Модель особистісно орієнтованого навчання передбачає : Зосередження уваги на потребах учня Стимулювання і саморозвиток особистості Турбота про емоційне благополуччя дитини Завдання початкової школи: Розвиток у молодших школярів пізнавальних інтересів, допитливості, спостережливості, бажання та вміння вчитися – вічні завдання, які покликана вирішувати початкова школа

Мета діяльності – створення умов для навчання і виховання особистості, за яких кожен учень відчує свою успішність, значимість та інтелектуальну спроможність Завдання в роботі: Пропонувати матеріал, для якого характерна новизна, практична спрямованість, протиріччя; Формувати стійкий інтерес до знань; Доброзичливо коментувати відповіді на уроках; Включати ігрові моменти у шкільні заняття; Спонукати до висловлювання своєї точки зору; Навчати вмінню самостійно аналізувати інформацію; Вчити учнів знаходити помилки, самостійно їх аналізувати; Аргументувати свої думки, змінюючи їх, якщо вони помилкові, прагнути до пошуку оптимальних рішень; Формувати позитивні мотиви навчання.

Засоби розв'язання завдань особистісно орієнтованого навчання В икористання інтерактивних технологій Мікрофон Парні та групові форми роботи

Інформативність уроку, тобто використання в процесі навчання інформаційно насичених матеріалів, цікавих завдань і вправ У навчальному кабінеті створені всі умови для змістовного і цікавого навчання, зібрано велику кількість наочного, роздаткового матеріалу та додаткової літератури

Проведення нестандартних уроків Уроки на природі Уроки на природі Уроки з елементами інсценізації інсценізації Заочні подорожі Уроки - КВК Предметні уроки у шкільному музеї Предметні уроки у шкільному музеї

Впровадження інноваційних та інформаційно-комунікативних технологій Проведення уроків у комп'ютерному класі з використанням програмного та інформаційного забезпечення