Мета уроку: повторити, узагальнити та систематизувати вивчений матеріал з орфографії, фонетики, будови слова, синтаксису, пунктуації та культури мовлення;

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Складне багатокомпонентне речення з різними видами звязку. Тренувальні вправи. Урок української мови Урок узагальнення й систематизації вивченого.
Advertisements

І стало слово світлом посеред ночі й тьми. У слові все розквітло, із слова вийшли ми.
Власенко Наталія Анатоліївна Вчитель української мови та літератури Броварського навчально- виховного комплексу Урок української мови. 9 клас Синтаксис.
Тема: Переносне значення слів.. Мета: ознайомити учнів з прямим і переносним значенням багатозначних слів; формувати вміння розрізняти пряме й переносне.
Урок з української мови (навчання грамоти) у 1-Б класі Вчитель Долгоносова Зоя Миколаївна.
Методичне об'єднання вчителів української мови та літератури.
МАТЕМАТИКА – ГІМНАСТИКА РОЗУМУ О. СУВОРОВ.. Тема уроку: Додавання і віднімання десяткових дробів. 3,4 км м 45,99 - (7, ,35) 2,5 км м.
ТЕМА. Прикметник. Повторення вивченого про прикметник як частину мови. Спостереження за роллю прикметників у мовленні. МЕТА. Поглиблювати знання учнів.
ПІДГОТУВАЛА ЛІСОВА ЛЮДМИЛА ПЕТРІВНА ВЧИТЕЛЬ БОГУСЛАВСЬКОЇ СПЕЦІАЛІЗОВАНОЇ ШКОЛИ 1.
Семінар – практикум на тему: Пропедевтика порушень письма у дітей першого року шкільного життя Семінар – практикум на тему: Пропедевтика порушень письма.
Творчий звіт з української мови Синтаксис. Пунктуація. Стилістика.
Я – учень, Я - особистість творча, Я впевнений у своїх силах, Я активно працюватиму на уроці, У мене хороший настрій, я бажаю своїм однокласникам успіху.
ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДОСВІДУ РОБОТИ учителя початкових класів Херсонської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 53 Херсонської міської ради /спеціаліст першої.
Робота Рубець Валентини Іванівни вчителя української мови та літератури Яснозірської ЗОШ I-III ст. Черкаського району Черкаської області.
Моя майбутня професія - вчитель Виконала студентка IV курсу Групи ПНП-14-1 Рарій Людмила.
7 Любашівський район Де вчився, там і пригодився.
1 Протягом кількох уроків ви переконувалися у тому, що похідна має різноманітне застосування в алгебраїчних, геометричних та комбінованих задачах. Проте.
Тема. Переказування невеликого прослуханого тексту з опорою на подані словосполучення. Мета. Ознайомити з поняттям «переказ» і значенням переказу; формувати.
Тема уроку: «Пошук виробів - аналогів». Продовжити речення: 1.Перша іграшка зявилася… 2.Для оздоблення мякої іграшки використовують… 3.Для виготовлення.
Фрагмент уроку вивчення нового матеріалу Уявлення про звичайні дроби Розробила вчитель математики НВК ЗОШ 3 - колегіум м. Смілa Ткаченко Надія Миколаївна.
Транксрипт:

Мета уроку: повторити, узагальнити та систематизувати вивчений матеріал з орфографії, фонетики, будови слова, синтаксису, пунктуації та культури мовлення; удосконалювати пунктуаційні та орфографічні навики та уміння; розвивати усне та писемне мовлення, увагу, аналітико-синтетичне мислення; виховувати любов до мови, почуття власної гідності та повагу до праці. Тема. Я робітник, його величність, І цим званням буду пишатися. ( Повторення, узагальнення та систематизація вивченого )

Пишаюсь Пишаюсь тим, Що я є робітник, І що зумів Всі перешкоди подолати. Не так вже й просто, Думають, як всі, Електриком хорошим стати Я робітник! І це звання Для мене – найдорожче. У ньому – й праця, і знання Й натхнення творче. Я робітник! І цим пишаюсь, Що залишаю на землі Слід праці рук своїх Майбутнім поколінням.

Сьогодні електрика лежить у центрі нашої культури, починаючи від освітлення та різноманітних зручних у побуті приладів, і закінчуючи потужними електричними двигунами, які використовуються у виробництві. Назвати слова, що належать до різних частин мови

Словниковий диктант Андре ( А, а ) мпер, 16 ( А, а ) мпер, Джеймс Ва ( тт, т ), 75 ва ( тт, т ) електро / монтажник, слюсар / електрик, будівельно / монтажні роботи, шино / провід, з () єдна ( н, нн ) я, освітл ( е, и )( н, нн ) я, заз ( е, и ) мле ( н, нн ) я, лампа ро ( з, ж ) жарюва ( н, нн ) я, люмін ( е, и ) сцентна, три / фазний струм, рев ( е, и ) рс, теле / радіо / апаратура. 1.Записати фонетичну транскрипцію слова зєднання, вказати кількість букв і звуків. 2.Розібрати за будовою слово розжарювання. 3.Пояснити лексичне значення слова реверс.

текораз розетка Скласти просте речення, зробити синтаксичний розбір

куративк викрутка Скласти речення з однорідними членами, пояснити розділові знаки

есретт тестер Скласти складне речення, накреслити схему

Відредагуйте речення 2. На протязі трьох років нас знайомила з чарівним світом електрики чарівна жінка, освідчений вчитель – Ірочка Любов Володимирівна. (З учнівського твору). 3. Учні нашої групи приймали участь в конкурсі Самий кращий по професії. (З учнівського твору). 1. Прийшовши навчатись в Білоцерківський професійний ліцей, у нас зявилися багато нових предметів. (З учнівського твору).

1. Коли ми прийшли навчатися до Білоцерківського професійного ліцею, у нас зявилося багато нових предметів. ПЕРЕВІР СЕБЕ 2. Протягом трьох років нас знайомила з казковим світом електрики чарівна жінка, освічений педагог – Ірочко Любов Володимирівна. 3. Учні нашої групи брали участь у конкурсі Кращий за професією

Скласти і записати пять пунктів правил з ТБ

. Візьміть з собою усмішку, бажання, Візьміть на згадку пісню на прощання. І ким би не були, То знайте лиш єдине, Що ви є на землі – ЛЮДИНА!