Педагогічний колектив дошкільного навчального закладу повинен спрямовувати свою свою діяльність на формування різнобічно розвиненої, духовно багатої, оптимістично та патріотично налаштованої особистості. При цьому особливу увагу потрібно приділяти патріотичному вихованню у контексті розвитку духовного потенціалу особистості дитини дошкільного віку.

Патріотичне виховання – це сфера духовного життя, яка проникає в усе, що пізнає, робить, до чого прагне, що любить і ненавидить людина, яка формується. В.Сухомлинський

НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНЕ ВИХОВАННЯ за спадщиною В. О. Сухомлинського МЕТА: - забезпечення умов для самореалізації особистості відповідно до її здібностей, суспільних та власних інтересів; - формування національної свідомості, мовної культури, соціальної активності; - виховання правової культури, духовної культури; - утвердження принципів загальнолюдської моралі; - забезпечення повноцінного розвитку дітей й молоді, охорона й зміцнення їх фізичного, психічного, духовного здоровя. ПРИНЦИПИ НАЦІОНАЛЬНО-ПАТРІОТИЧНОГО ВИХОВАННЯ 1. Єдність національного і загальнолюдського –формування національної свідомості. 2. Природовідповідність виховання – врахування у процесі виховання багатогранної і цілісної природи людини. 3. Культуровідповідність виховання – звязок з історією народу. 4. Демократизація виховання – розвиток різноманітних форм співробітництва і встановлення довіри між вихователем і вихованцем. 5. Гуманізація виховання – самореалізація особистості. 6. Безперервність і наступність виховання – досягнення цілісності і наступності у вихованні. 7. Єдність навчання і виховання – розвиток і формування особистості, опанування нею національної і світової культури. 8. Диференціація та індивідуалізація виховного процесу – врахування у виховній роботі рівнів фізичного, психічного, соціального, духовного, інтелектуального розвитку вихованців, стимулювання активності, розкриття творчої індивідуальності. 9. Гармонізація родинного і суспільного виховання – організація педагогічного всеобучу батьків. 10. Активність, самодіяльність, творча ініціатива

Форми морально-патріотичного виховання в ДНЗ :

Методи і прийоми реалізації завдань морально-патріотичного виховання Наочні: спостереження, розгляд тематичних ілюстрацій, перегляд репродукцій картин, слайд-фільмів, демонстрування репродукцій картин, слайд-фільмів, демонстрування позитивних взірців поведінки, театралізація. позитивних взірців поведінки, театралізація. Словесні: етичні бесіди, розповіді, моральні діалоги. читання творів дитячої художньої літератури дорослими, розучування дитячої художньої літератури дорослими, розучування віршів, обговорення життєвих моральних віршів, обговорення життєвих моральних ситуацій, ознайомлення з народними моральними звичаями і ситуацій, ознайомлення з народними моральними звичаями і традиціями, прослуховування аудіозаписів, відгадування традиціями, прослуховування аудіозаписів, відгадування загадок, складання оповідань моральної тематики за загадок, складання оповідань моральної тематики за схемами, ілюстраціями,з власного досвіду. схемами, ілюстраціями,з власного досвіду. Практично-ігрові: дидактичні ігри морального спрямування, сюжетно-рольові та режисерські ігри, ігри- спрямування, сюжетно-рольові та режисерські ігри, ігри- змагання, моделювання казок, розвзування моральних змагання, моделювання казок, розвя зування моральних задач, програвання ситуацій морального задач, програвання ситуацій морального змісту. змісту.

Розвивальне середовище : Оформлення українських куточків національної та народної символіки, де розміщуються герб та прапор України, українські рушники, сорочки-вишиванки, український посуд та іграшки, альбом фотографій визначних місць Кривого Рогу; Оформлення добірок віршів про Україну, Київ, Кривий Ріг, рідну природу, Батьківщину; Бібліотечка українського фольклору: народні прикмети, прислівя, легенди, загадки, заклички, колисанки, народні ігри Підбор фонотеки українських пісень; Підбор та розроблення дидактичних ігор на закріплення знань про рідний край та його природу; Підборка ілюстрацій, плакатів, карта України.

Виховання любові Виховання любові до рідних традицій до рідних традицій

Варіанти оформлення куточків Варіанти оформлення куточків патріотичної свідомості дітей патріотичної свідомості дітей

Звязок естетичного виховання з морально-патріотичним : Зображувальна діяльність (малювання,аплікація); художньо-творчі виставки,свята,розваги та виступи дітей.

Екологічними стежинами крокуємо… Формування уявлень про явища природи, виховання любові, бережне відношення до природи рідного краю – важливий напрям у вихованні патріотизму.

Добросовісне виконання трудових доручень, цілеспрямоване формування трудових навичок і вмінь, поваги до праці дорослих сприяють вихованню відчуття відповідальності, впевненості у собі, гідності. Трудове виховання, як складова морально-патріотичного виховання морально-патріотичного виховання

Щаслива родина – процвітаюча країна Робота з родинами вихованців в імя вшанування народних традицій, родинних стосунків.

Дякую за увагу!