Мен -сынып жетекшісімін Жубатырова Наурызгүл Акзамовна 6 А сыныбының сынып жетекшісі 1 Бақанас орта мектебі.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Оқушыларының функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру.
Advertisements

Қазақстан Республикасында орта білім мазмұнын жаңарту шеңберінде орыс тілінде оқытатын мектептердегі «Қазақ тілі» пәні бойынша педагогика кадрларының біліктілігін.
«Жалпы мектепте дефектолог мұғалімнің жұмыс істеу бағыты»
Астана МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ТӘРБИЕ МЕН ОҚЫТУДЫҢ МЕМЛЕКУЕТТІК СТАНДАРТЫ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ.
Тексерген:Жақсылықова М.Т Орындаған: Омарова А.Д.
L/O/G/O «37 Б.Майлин атындағы жалпы орта мектебі» коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Сынып жетекшісінің тәрбиелік іс- әрекетінің жүйесі.
ProPowerPoint.ru Орындаған:Сейдаханова А.А Жетекші:Аслямова Т.А Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі М.Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан.
Ақпараттық құзырлылық Ақпарат көздерін дұрыс таңдай білу дағдысы Түрлі ақпарат көздерінен ақпараттарды табу мен түрлендіру дағдысы Техникалық құралдарды.
2. Мектеп пен сыныптың тәрбиелік жүйесі Орындаған : Дінмұхамед Дамира Қабылдаған : Сахиева Л.М.
Мұғалімнің өздігінен білім жетілдіруі Қазақстан Республикасы «Білім» туралы Заңының 51 бабының 5- тармағында «Мұғалім өзінің педагогикалық шеберлігін,
12 сынып 1 сынып. Білімді, білікті, шығармашылықпен жұмыс істей алатын, жылдам өзгеріп отыратын ортада өмір сүруге бейімделген, өздігінше дамуға, өз ойын.
Мектептің ТПҮ-н диагностикалау және жоспарлау Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігі Павлодар мемлекеттік педагогикалық институты Анатомия,
Сынып сағатын ұйымдастыру (сынып жетекшілеріне арналған әдістемелік ұсыным)
1.Ә.Б жұмысының жылдық жоспарын құру 2. Ә.Б әрекетін ағымдық жоспарлау 3. Ә. Б – тегі мұғалімдердің оқу бағдарламалары мен жоспарын орындау бойынша жұмысын.
1
«ЗУБАИР ОРТА МЕКТЕБІ»КММ. Баяндама тақырыбы:«Нәтижеге бағытталған білім беру жағдайында бастауыш сынып мұғалімдерінің құзырлылықтарын қалыптастыру жолдары.
2 Intel Technologies корпорациясы мен ҚР Білім және ғылым министрлігі арасында Intel® «Болашақ үшін оқыту» Бағдарламасын іске асыру Меморандумына 2013.
Мектептегі тәрбие берудің сапалы деңгейі – нәтижеге негізделген мазмұндық және құрылымдық жаңа өзгерістегі тәрбие жүйесіне тікелей байланысты. Оның негізгі.
Транксрипт:

Мен -сынып жетекшісімін Жубатырова Наурызгүл Акзамовна 6 А сыныбының сынып жетекшісі 1 Бақанас орта мектебі

Мектептің тәрбие жұмысының мақсаты: Жалпы адамзаттық және ұлттық құндылықтар негізінде жан - жақты және үйлесімді тұлға тәрбиелеу. 6 А сыныбының тәрбие жұмысының мақсаты : Тәрбие беруте тұлғалық-бағытталған әдістерді пайдалану арқылы баланың болашақта әлеуметтенуіне ықпал ететін жеке тұлғалық қасиеттерін дамыту

«Мен есейіп келемін»

тәрбие жұмысындағы цикл тәрбие жұмысындағы цикл жоспарлау ү йлестіру ба қ ылау Проблеманы анықтау талдау

Сыныптағы тәрбие жұмысы мектеп тәрбие жұмысы жүйесінің аясында жүзеге асырылады. Міндеттері: Оқушылардың зияткерлік және шығармашылық қабілеттерін дамыту. Өзін-өзі басқаруды ұйымдастыру Топтық жоспарлау дағдыларын қалыптастыру Бастаманы, белсенділікті ынталандыру Қарым-қатынас құндылықтары туралы түсініктерін дамыту Оқушылардың тұлғалық қасиеттерін дамыту Бірлесе атқарылған істерге жауапты болуға үйрету Әлеуметтік өзара іс-қимыл дағдыларын дамыту

Сыныпта тәрбие жұмысын жүзеге асыру Оқыту үдерісіндегі тәрбиелеу Ата-анамен жұмыс Сыныптан тыс тәрбие, өзін-өзі басқару

Сыныптағы тәрбие жұмысы жүйесінің компоненттері Топтық-жеке Құндылыққа бағдарланған функционалды әрекеттік кеңістік-мерзімділік аналитикалық-диагностикалық

топтық Сыныпта оқушылар қоғамдастығы құрылған Сынып оқушылары қоғамдастықтың толыққанды мүшелері Сыныптағы тәрбие жұмысы оқуышлармен бірлесіп жоспарланады ата-аналардың сынып өміріне белсенді араласуы

құндылыққа бағытталған сынып ұжымының қалыптасуы когнативтік қызығушылығын арттыру Оқушылардың денсаулығын нығайту, СӨС қалыптастыру Оқушыларды азаматтық- патриоттыққа, құқықтық, рухани имандылыққа тәрбиелеу Тәрбие жұмысына жүйелі түрде жүргізу

функционалды әрекеттестік Бірлесе жұмыс атқару түрі– торта, микро тортарда жұмыс жасау барлық қарым-қатынас түрінде көрінуі оқушыларды барлық шығармашылық бастамаларда қолдау

кеңістік-мерзімділік Сынып өмірінің маңызды урны-сынып кабинеті

диагностикалық-аналитикалық Оқушылар мен ата-аналардың өзара қарымқатынасын күшейту Жүйелі түрде жүргізілетін педагогикалық талдау мен диагностика Өзін-өзі басқару сынып белсенділері мен шағын бастамашыл тортар арқылы жүзеге асырылады

Жұмыс түрлері Сынып сағаттары концерт ауызша журнал ойындар викториналар Тренингте

Бүгінгі күнгі нәтиже: Сыныпта үлгермеушілер жоқ. Барлық оқушы сыныптан тыс іс- шаралармен қамтылған. Сыныптағы қарым-қатынас ахуалы жақсы. Сынып қоғамдық белсенділік танытып келеді. нәтиже:

Назарларыңызға рахмет Назарларыңызға рахмет