Ы. Алтынсарин атындағы орта мектеп КММ. Баймулдинова Динара Оралханқызы Туған жылы, айы, күні: ж Бітірген оқу орыны: ШҚМУ-1999, фил.фак ШҚМУ-2006,

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
3 жалпы орта білім беретін мектеп - кешен КММ 3 жалпы орта білім беретін мектеп - кешен КММ Педагог- психолог: Айнұр Амангелдіқызы.
Advertisements

2. Мектеп пен сыныптың тәрбиелік жүйесі Орындаған : Дінмұхамед Дамира Қабылдаған : Сахиева Л.М.
Мамандықтар әлемі. - Атақты ғұлама Әл – Фараби айтқандай Ісім оңсын десеңіз, Сол істің маманы болыңыз. Даңқым шықсын десеңіз, Көпшіліктің адамы болыңыз.
Алматы облысы Жамбыл ауданы Т.Рысқұлов атындағы орта мектеп МДШО және МЖИ. Портфолио Алмаханова Асель Жанибековна Бастауыш сынып мұғалімі.
ШЕТ ТІЛДЕРІ ЖӘНЕ ІСКЕРЛІК КАРЬЕРА УНИВЕРСИТЕТІ Жоғары мектеп педагогикасының нысаны мен пәні, міндеттері Орындаған: 1 курс магистранты Искендирова Э.Т.
Мұғалім: Әлжанов Мақсат Амангелдіұлы Пәні: Көркем еңбек Сынып: 5 Сабақтың тақырыбы Электр энергиясы көздері туралы жалпы мәліметтер І.Кеңесбаев атындағы.
Орындаған: Елубай Ұ.Е Тобы: Қабылдаған: Бексейтова А.Б.
Мақсаты: Жалпы мәдениет мәнмәтінін жаңғырту және оны мектеп сыныбы жағдайында маңызды ету. Мұғалімнің мінсіз мұғалім туралы қалыптасқан ұстанымдарын зерттеу.
МЕНІҢ ҮЙІМ Сабақтың мақсаты: Отбасының адам өміріндегі маңыздылығын түсіндіру арқылы сүйіспеншілік құндылығының мәнін ашу. Сабақтың міндеттері: -оқушыларға.
Мұнайлы ауданы 7 жалпы білім беру орта мектебі КММ Бекова Ж.А.
«Павлодар облысы Ақсу қаласы Дөнентаев орта мектебі» Баяндама тақырыбы: Ерте жастан ағылшын тілін оқытудың маңызы мен ерекшіліктері Дайындаған: ағылшын.
IKAZ.KZ - ашық мәліметтер порталы. Моғолстан 14 ғ. орталығында құрылған мемлекет. Ол Шағатай әулеті иеліктерінің шығыс бөлігінде қалыптасты. Бұл мемлекеттің.
Бітік орта жалпы білім беретін мектеп-балабақшасы Дене тәрбиесі пәнінің мұғалімі.
Медициналық қызметкерлерімен науқастар арасындағы қарым-қатынас.
Басқарудың тиімділік мәселесі қазіргі кездегі ғылым мен тәжірибенің басты назарындағы мәселелердің бірі болып табылады. Бұл мәселе шетел және ресей ғалымдары.
Жобамен жұмыс барсындағы интернет қорлары. Жоба бойынша жұмыс. 1. Жобаны жіктеу мен талқылау барысында іс-әрекеттер жоспары жасалады, проблемаға талдау.
КӘСІПКЕРЛІК МӘМІЛЕЛЕРДІ ҰЙЫМДАСТЫРУ Орындаған: Баятова А. Жақсыбекова Б. Қабылаған: Құсайнова С.
Әл-Фараби атындағы Қазақ Ұлттық Университеті Философия және саясаттану Орындаған: педагогика және психология мамандығының 1-курс студенті Бекбатыр М. Тексерген:
Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә.Назарбаев (18 ақпан 2005 жыл). Қазақстан халқына жолдауында Жаңа құндылықтар жүйесіне тезірек бейімделіп кеткен.
1.Бірлесіп жұмыс жасау 2. Бірі-біріміздің пікірін тыңдау 3.Уақытпен санасу 4.Белсенді қатысу 5. Ытымақтастық 6.Тыныштықты сақтау.
Транксрипт:

Ы. Алтынсарин атындағы орта мектеп КММ

Баймулдинова Динара Оралханқызы Туған жилы, айы, күні: ж Бітірген оқу орыны: ШҚМУ-1999, фил.фак ШҚМУ-2006, психология Жалпы еңбек өтілі: 20 жил Қызметі бойынша еңбек өтілі: 12 жил Марапаттары: Үздік психолог-2011 ІІІ орын, Аудандық педагогикалық оқу, Аудандық кәсіподақ төрағасының алғыс хаты

Психологтің жұмыс бағыттары

Кәсіптік бағдар беру ҰБТ-да дұрыс таңдау жасау Жақсы маман

Д. Голланд әдісі Жеке адамның типін анықтау Е.А. Климов Мамандық бейімділігін анықтау Менің болашақ мамандығым сауалнамасы Реалды-Мен және Идеалды-Мен

Кәсіби бағдар берудің мақсаттары: 1.Мамандық туралы түсінік беру, оқушыларға қолдау көрсету, жоспарларын анықтау, мамандық таңдаудың қыр-сырын меңгерту; 2. Өз қалаулары бойынша мамандықты дұрыс таңдай білуге баулу, мақсат қоя білуге икемділіктерін қалыптастыру; 3. Тұлғалық өсудің алғы шарттарын қалыптастыра отырып елімізге өз үлесін қоса білетін падал маман иесін тәрбиелеу;

Мамандық таңдау бойынша ата-аналарға арналған жадынама 1. Балаңыздың болашақ мамандығын өзі таңдауына мүмкіндік беріңіз. 2. Оның таңдаған мамандығына денег қарсылық пен қолдауды бірге отырып талқылаңыз. 3. Мамандық таңдар кезінде тек материалдық пайданы ғана ола май, балаңыздың рухани қанағаттануын да ескеріңіз. 4. Болашақ мамандық таңдар кезде балаңыздың сол кәсіпке денег жарамдылығын да байқаңыз. 5. Егер мамандық тану барысында қарама қайшылық туындап жатса, кеңесші-мамандармен ақылдасыңыз. 6. Мамандық таңдауда балаңызды қыспалай бермеңіз, әйтпесе бұл жанжалға әкеп соқтыруы мүмкін. 7. Балаңыздың арманы орындалу үшін оған барынша қолдау көрсетуге тырысыңыз. 8. Егер балаңыз мамандық таңдауда қателескен бокса, ол үшін кінәламаңыз, оны жөндеуге болады. 9. Егер балаңыз қандай да бір мамандыққа ертеден әуестене баста оған үйірмелер, әдебиеттер әр түрлі сабақтардың көмегімен осы қызығушылығын сақтауға мүмкіншілік беріңіз. 10. Балалар өз ата-аналарының мамандығына қатысты мамандық таңдауы да мүмкін екенін есіңізге алыңыз.

Мамандық денегіміз - адамның белгілі бір қызмет атқаруына мүмкіндік беретін материялдық не рухани өндірісте алған білімі мен өмірлік дағдысының жиынтығы.

Үміттің шырағы алаулап...

Геолог Аудармашы Әскери қызметкер Құрылысшы Заңгер Дәрігер Болашақ мамандар...

Назарларыңызға рахмет!