Ұлы Жібек жолы ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына қалай әсер етті?

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
§ 11. Механикалық қозғалыс. Санақ денесі. Қозғалыстың салыстырмалылығы 25 қазан 2013 жыл.
Advertisements

1 сынып оқушыларының мектепке бейімделуі М а қ с а т ы : Оқушылардың психо-эмоционалдық көңіл-күйін, отбасы мүшелерімен қарым-қатынасын, зейінін шоғырландыруын,
Шоқан Уәлиханов – зерттеуші, саяхатшы. Шын есімі: Мухаммед-Қана́пия Қызметі: ғалым, тарихшы, этнограф және фольклорист, саяхатшы, ағартушы, зерттеуші
«Бала Шоқан әңгімесі Сапарғали Бегалин. Сабақтың мақсаты: С.Бегалиннің шығармашылығы туралы мағлұматтарын кеңейту. Шоқан туралы шығарма арқылы ұлы ғалымның.
Мұхтар Әуезовтың «Көксерек» повесті. Сабақтың оқу мақсаты: А/И 1.Шығармадағы эпизодтар мен бейнелерді салыстыру.
20 – ға дейінгі сандарды қосу. 1 - сынып. Оқу мақсаты: қосу мен азайту амалдарының компаненттері атауларын өрнектерді оқу мен жазуда қолдану.
Сабақтың тақырыбы 3 бөлім М. Әуезов «Көксерек» әңгімесі.
Сабақтың тақырыбы: Жыныссыз көбею жолдары. Сабақтың мақсаты: 1.Оқушыларға организмдегі көбею түрлері жөнінде түсінік бере отырып, жыныссыз жолмен көбею.
Түркістан облысы Бәйдібек ауданы Бөген жом Информатика пәнінің мұғалімі Пернеева Фарида Аманқызы Түркістан облысы Бәйдібек ауданы Бөген жом Информатика.
Тақырыбы: Сарғайса да тарихтың ақ парағы, ол күндер мәңгі есте сақталады! 8 Г сынып жетекшісі: Сулейменова Сарсенкул Есболатовна 1.
Семей қаласындағы Т. Аманов атындағы 16 жалпы орта білім беретін мектеп ММ.
ҒАРЫШ ӘЛЕМІНЕ САЯХАТ. Қазақтың қаһарман ұлдары.
Тақырыбы: «IX- XII ғасырлардағы қолөнер, сауда және шаруашылықтың дамуы» Тақырыбы: «IX- XII ғасырлардағы қолөнер, сауда және шаруашылықтың дамуы»
Барлық оқушылар орындай алады Жазық фигураларды (үшбұрыш, дөңгелек,шаршы, тіктөртбұрыш) таниды. Оқушылардың көпшілігі орындай алады Жазық және жазықтағы.
Психологиялық ахуал. Коучинг тақырыбы: Критериалды бағалау – сапалы білім негізі.
Мақсаты: Жалпы мәдениет мәнмәтінін жаңғырту және оны мектеп сыныбы жағдайында маңызды ету. Мұғалімнің мінсіз мұғалім туралы қалыптасқан ұстанымдарын зерттеу.
Сабақтың тақырыбы : Үстел үсті ойыны. Шығу тарихы. І.Кеңесбаев атындағы жалпы орта мектеп Мұғалім: Әлжанов Мақсат Амангелдіұлы Пәні: Көркем еңбек Сынып: 8-сынып
Дүниетану 1 сынып Байдаулетова Акмарал Алпысбаевна.
ҚОЖА АХМЕТ ЯСАУИ АТЫНДАҒЫ ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ҚАЗАҚ-ТҮРІК УНИВЕРСИТЕТІ ӘЛЕУМЕТТІК ҒЫЛЫМДАР ФАКУЛЬТЕТІ ЭКОНОМИКА КАФЕДРАСЫ Тақырып: Кәспорынның маркетингтік ортасы.
Отырар Ежелгі қ алаларды ң бірі- Отырар. Ол VI-VIII ғ асырларда Сырдария ө зеніні ң орта т ұ сында ғ ы ірі мемлекетті ң астанасы бол ғ ан. XVI-XVII ғ асырларда.
Транксрипт:

Ұлы Жібек жолы ортағасырлық Қазақстанның экономикалық және мәдени дамуына қалай әсер етті?

Жібек матрасы басқа елдерге қалай таралған деп ойлайсыз? Бұл жол неліктен Ұлы Жібек жолы деп аталған? Жібек сатаны қалай өндіріп аллоды? қысқа мәтін Ұлы Жібек жолының керуен жолдары

Қытай елінен Ұлы Жібек жолы арқылы батысқа шыққан бір саяхатшы Қазақстанның ортағасырлық қалалары арқылы саяхат жасайды деп елестетіп,осы елшінің жүріп өткен жолын, басып өткен қалаларын картаға салып көрсетіңіз.

Әр топқа орта ғасырлардағы қаланың аты беріледі 1- топ - Тараз 2- топ – Отырар 3- топ – Сығанақ 4- топ – Янгикент 5- топ - Суяб «Қала тұрғындары» (топтағы оқушылар) өнер көрмесін көрсетуге дайындалу.

1. Өз қалаңның архитектура сын суретте; 2.Сенің қалаңда сауданың қандай түрлері дамыған? 3. Жергілікті шеберханалар өнімдерінің тізімі 4. Ақша түрлері 5. Сенің қалаңда қандай діни мекемелер бар? 6. Сенің қалаңа шетелдік саяхатшылар, саудагерлер келеді ме? 7. Сенің қалаңда қандай атақты ғұламалар, білім орда лары барин білесің?

Әрбір топ жеке қала ретінде «Өнер көрмесінде» өздерін таныстырып, берілген мәселелер бойынша зерттеу нәтижелерін макет немесе плакат түрінде қорғау.

Басқа топтағы 1-2 оқушы өнер көрмесін бағалап,әр қала туралы пікірлерін айтады. Үйге тапсырма: § 16 оқу.