І етап рік Науково-інформаційний, діагностичний. Теоретичне обгрунтування методичної проблеми. Вивчення літератури, нагромадження матеріалу з проблемної теми. ІІ етап рік Інформаційно-аналітичний. Впровадження окремих елементів технології ІІІ етап рік Адапційно-корекційний. Методично-педагогічні аспекти творчості педагогів. Практичне дослідження методичної проблеми-І рівень. Впровадження окремих елементів сучасних технології в навчально- виробничий процес. ІV етап рік Узагальнююий етап. Практичне дослідження проблеми – ІІ етап. Систематизація та узагальнення досвіду роботи педагогічного колективу. Оформлення практичних результатів роботи з проблемної теми (складання портфоліо успіху) V етап рік Підсумковий етап. Оформлення практичних результатів роботи з методичної проблеми. Захист портфоліо педагогів. Підбиття підсумків роботи педколективу з теми, оцінка рівня самореалізації педагогів.

Шляхи реалізації: 1. Підбір і вивчення літератури. 2. Взаємозв'язок з НМЦ ПТО з даного питання. 3. Розроблення пам'яток щодо вивчення науково-методичної теми для кожного педагога. 4. Оформлення методичних стендів. 5. Написання звітів, дослідницько-реферативних робіт з проблеми кожним педагогом ліцею.

Теоретичний семінар (МК) Інформаційно-освітне середовище навчального закладу жовтень 2015

Виступи педагогів, які будуть атестуватися у 2018 р.:

«Педагогічна вітальня» - педагогічні читання за темою: Сучасному уроку – наукову організацію, високу якість за допомогою сучасних інноваційних технологій«, р.

«ПЕДАГОГІЧНА ВІТАЛЬНЯ» - ПЕДАГОГІЧНІ ЧИТАННЯ ЗА ТЕМОЮ: Р СУЧАСНОМУ УРОКУ – НАУКОВУ ОРГАНІЗАЦІЮ, ВИСОКУ ЯКІСТЬ ЗА ДОПОМОГОЮ СУЧАСНИХ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ

2017 ПЕДЧИТАННЯ МОДЕЛЮВАННЯ СУЧАСНОГО УРОКУ В КОНТЕКСТІ ІННОВАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НАВЧАННЯ ЗАХІСТИ ТВОРЧИХ ЗВІТІВ ПЕДАГОГІВ

СЕМІНАР СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ

Дослідницька робота. Впровадження окремих елементів інноваційних технології. Шляхи реалізації: Відкрити інноваційні уроки. Вивчення перспективного досвіду з проблеми. Організація творчої роботи кожним викладачем та майстром в/н ліцею.

Мета: Оновити навчально-виховний процес шляхом впровадження в практику роботи педагогів ліцею технологій компетентностної освіти. Завдання: 1.Проводити та аналізувати уроки з урахуванням сучасних інноваційних виробничих та педагогічних технологій. 2.Створити банк даних методичних уроків з реалізації проблемної теми. 3.Проаналізувати перспективний педагогічний досвід педагогів з реалізації проблеми та його результативніст ь.

СЕМІНАР ПЕДАГОГІЧНІ СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ: ІДЕЇ, РЕАЛІЇ, ПЕРСПЕКТИВИ»

ПЕДАГОГІЧНІ СУЧАСНІ ТЕХНОЛОГІЇ: ІДЕЇ, РЕАЛІЇ, ПЕРСПЕКТИВИ

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ АСПЕКТИ ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОГО ІМІДЖУ ПЕДАГОГА ІНТЕРАКТИВНА ГРА:ФОРМУВАННЯ ПРОФЕСІЙНОЇ ЕТИКИ ПЕДАГОГІЧНИХ ПРАЦІВНИКІВ (РОБОТА ТВОРЧИХ ГРУП), ГРУДЕНЬ 2016Р.

ПАТРІОТИЗМ

СЕМИНАР ПРОЕКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ

«Про проведення обласного конкурсу на кращий віртуальний методичний кабінет диплом ІІ ступеня: - МППЛ (методист Шпильова Наталія Олексіївна),

27 ЖОВТНЯ 2016 РОКУ МППЛ НОВІ ТЕХНОЛОГІЇ НАВЧАННЯ ОСВОЮВАЛИ КЕРІВНИКИ МЕТОДИЧНИХ СЛУЖБ ПТНЗ «Інноваційні технології навчання у професійно-технічній освіті», до участі у якому долучилися представники Інституту професійно-технічної освіти Національної академії педагогічних наук України.

16 ЛИСТОПАДА 2016 РОКУ НАВЧАЛЬНО-МЕТОДИЧНИМ ЦЕНТРОМ ПРОФЕСІЙНО- ТЕХНІЧНОЇ ОСВІТИ У МИКОЛАЇВСЬКІЙ ОБЛАСТІ (ДАЛІ – НМЦ ПТО) НА БАЗІ МИКОЛАЇВСЬКОГО ПРОФЕСІЙНОГО ПРОМИСЛОВОГО ЛІЦЕЮ ПРОВЕДЕНО ЗАСІДАННЯ МЕТОДИЧНОЇ СЕКЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ ФІЗИКИ ТА АСТРОНОМІЇ ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНИХ НАВЧАЛЬНИХ ЗАКЛАДІВ ОБЛАСТІ (ДАЛІ – ПТНЗ) З ТЕМИ «ПЕДАГОГІЧНІ ІННОВАЦІЇ: ІДЕЇ, РЕАЛІЇ, ПЕРСПЕКТИВИ».

26 ЖОВТНЯ 2016 РОКУ Н А БАЗІ МИКОЛАЇВСЬКОГО ПРОФЕСІЙНОГО ЛІЦЕЮ БУДІВНИЦТВА ТА СФЕРИ ПОСЛУГ ПРОВЕДЕНИЙ ОБЛАСНИЙ СЕМІНАР СТАРШИХ МАЙСТРІВ МІСЬКИХ ПТНЗ «ОПТИМІЗАЦІЯ ФУНКЦІЙ СТАРШОГО МАЙСТРА ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ У ПІДГОТОВЦІ КОНКУРЕНТОСПРОМОЖНИХ КВАЛІФІКОВАНИХ РОБІТНИКІВ ».

ОБЛ. СЕМ СТ. МАЙСТРІВ

ОБЛ.СЕМІНАР СТАРШИХ МАЙСТРІВ –МППЛ

17 лютого 2016 року НМЦ ПТО проведено обласні педагогічні читання з науковим супроводом «Продуктивний урок – орієнтир сучасного педагога». Учасники: Піскун С.А., Трубич В.С., Борщевська А.І.

16 БЕРЕЗНЯ 2016 Р. НА БАЗІ МППЛ ВІДБУЛОСЯ ЗАСІДАННЯ МЕТОДИЧНОЇ СЕКЦІЇ ВИКЛАДАЧІВ І МАЙСТРІВ ВИРОБНИЧОГО НАВЧАННЯ З ПРОФЕСІЙ ГХ ТА РС « ВПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНОГО ДИДАКТИЧНОГО ІНСТРУМЕНТАРІЮ В НАВЧАЛЬНО-ВИРОБНИЧИЙ ПРОЦЕС». Учасники засідання відвідали три уроки: урок т/н з професії Бармен «Загальні правила і послідовність сервірування столів» (викладач Діхтярено Н.С.) уроки в/н Кухар ( «Приготування страв зі смажених яєць», майстер в/н Колодій І.В.) Кондитер (тема «Технологія приготування тіста «Буше» та виробів з нього: тістечко «Буше» глазуроване з кремом «Особливий», майстер в/н Борщевська А.І).

26 квітня 2016 р. НМЦ ПТО на базі Миколаївського професійного промислового ліцею проведено засідання методичної секції викладачів інформатики та інформаційних технологій професійно-технічних навчальних закладів області «Реалізація творчого потенціалу учнів шляхом використання сучасних педагогічних технологій».Доповіді: Костіна Ю.А.(голова МК), Шпильова О.В.-відкр.урок

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ 2017 Н.Р. КУРСИ ІПП М. БІЛА ЦЕРКВА УЧАСТЬ У ВЕ БІНАРАХ: ПЕДАГОГІВ МППЛ., Петращук О.М КОСТІНА Ю.А., РУРИК Г.В.

2016 БЕНЗАРШПИЛЬОВА

ОБЛ.СЕМ МППЛ-ВИХОВНА –ЛИСТОПАД 2017

ОБЛ.СЕМ МППЛ-ВИХОВНА –ЛИСТОПАД 2016

2017 Р. ОБЛ. КОНКУРС МАЙСТЕРЕНЬ МІСАРЕНКО Л.В.-3 МІСЦЕ

СЕМІНАР ОБЛІК

ОБЛАСНА ВИСТАВКА

1 БЕРЕЗНЯ 2017 ПОСТІЙНО ДІЮЧИЙ СЕМІНАР РЕЗЕРВУ КЕРІВНИХ КАДРІВ ПТНЗ ЗА НАПРЯМОМ «ФОРМУВАННЯ ДОСВІДУ УПРАВЛІНСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ» «РОЗВИТОК ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ДИРЕКТОРА ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ – ДІЄВИЙ ФАКТОР ПІДВИЩЕННЯ РІВНЯ УПРАВЛІННЯ ЗАКЛАДОМ» Сучасні тенденції у методичній роботі професійно-технічного навчального закладу. Віртуальний методичний кабінет, сайти педагогів, електронні посібники як інформаційне середовище для учнів та педагогічних працівників Шпильова Н. О., методист Миколаївського професійного промислового ліцею З практики впровадження досягнень сучасного менеджменту професійної освіти в управлінську діяльність керівника професійно-технічного навчального закладу Гуревич Г.П., директор Миколаївського професійного промислового ліцею

МК ФІЗВИХМК МАТЕМ

ВИСТАВКА ОБЛ

Робота з обдарованими учнями: план роботи, складання анкет, захист проектів, відеопрезентації

Мозковий штурм» «Що таке успішність?» Усім пропонується дати коротке визначення поняття «успішність учнів», використовуючи технологію «мозкового штурму». Обговорення в загальному колі «Від кого залежить успішність учнів?» Учителям пропонується висловитись на користь одного з тверджень: Успішність учнів залежить тільки від учителя. Успішність учнів залежить тільки від них. Успішність учнів залежить однаковою мірою від учителя та від них. Кілька учасників коротко аргументують свою позицію. Робота у групах. Аналіз успішності учнів та шляхи її підвищення

Круглий стіл - обговорення питань.Робота творчих груп.« Педагогічна творчість педагога-запорука подолання низької успішності учнів» Творча група Б.-Керівник:Старикова А.І. «Роль контролю та стимулювання навчальної діяльності учнів у підвищенні рівня якості знань» Творча група В. Керівник: Кравцова Ю.А. «Роль сучасних технологій у розвитку інтересу учнів до навчання»

Шляхи реалізації: 1.Захист методичних розробок з питань проблемних тем, 2.Укладання особистісно-орієнтованих міні підручників. 3.Проведення творчих звітів педагогів 4.Підготовка до виставки-презентації узагальнених досвідів роботи.

Вирішивши питання проблемної теми, педагогічний колектив ліцею має підняти на якісно новий рівень творчу професійну ініціативу майбутнього робітника, в якого виникатиме потреба висувати нові ідеї, шукати шляхи їх реалізації на практиці. Викладачі та майстри в/н повинні створювати власні педагогічні розробки, де відображається процес освоєння та впровадження ефективних технологій навчально-виробничого процесу. По закінченні роботи над проблемною темою буде проведений моніторинг рівня професійної компетентності педагогів та створена узагальнююча діаграма якісного рівня НДУ учнів.