Пәнге кіріспе. Таңдап алынған спорт теориясы мен әдістемесі Дәріс 1.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Мақсаты Парашютпен секірудің Еркін құлау кезіндегі физикалық негізін түсіндіру. парашютшінің қимылының негізін ашу.
Advertisements

Инклюзивті білім беру Тақырыбы: Мүмкіншілігі шектеулі балаларды оқыту мәселелерін шешу.
Анатомияның зерттеу әдістері.Дене тұрқысының типтері.
Педагогиканы о қ ыту ә дістемесі Орында ғ ан: Аханова Анар Метке Балауса Нышан Нариза Фозилова Садаф Ерболатова А қ бота.
Тақырыбы:Ұйқы физиологиясы Дәріс жоспары: 1. Сомнология- ғылымның бір бағыты. Зерттеу әдістері. 2. Ұйқының негізгі түрлері. ЭЭГ- ұйқы кезеңдерінің сипаттамасы.
Мұғалім туралы мәлімет. Аты-жөні Шотабаева Нұржамал Тұрсынбайқызы. Мектебі: С.Сейфуллин Туған жылы ж. Білімі: Жоғары Пед.өтілі: 20 жыл Бітірген.
Астана медицина университеті АҚ Эпидемиология және инфекциялық аурулар кафедрасы ПРЕЗЕНТАЦИЯ Эпидемиологиялық талдауда қолданылатын статистикалық әдістер.
Оқушылардың түпкілікті құзіреттіліктері – білім берудің жаңа нәтижелері Құзірет - оқушының жеке және қоғам талаптарын қанағаттандыру мақсатындағы табысты.
Оқушылардың түпкілікті құзіреттіліктері – білім берудің жаңа нәтижелері Құзірет - оқушының жеке және қоғам талаптарын қанағаттандыру мақсатындағы табысты.
1
Оқытушы:Молдашева А Тобы: Жм-424 Қ.А.Яссауи атындағы Халықаралық Қазақ-Түрік Университеті.
Жасырын сөзді табыңдар. 1.Құстарды зерттейтін ғылым саласы, деп аталады. 2. Омыртқалы жануарлардың ұшуға бейімделген тобы,
Қолданбалы курс 10 сынып. Қызылорда облысы, Шиелі ауданы 46 А. С. Пушкин атындағы орта мектебі Бекітемін: Мектеп директоры: Б. Сыздық « » 2008 жыл Адам.
Тақырыбы: Қ ызметтік ж ү йелер туралы П.Л.Анохинны ң ілімі. ҚАБЫЛДАҒАН: ТЕРІСКЕНБАЕВА.Б. ОРЫНДАҒАН: ВАЛИЕВ. Р. ТОБЫ: ЖМ-107 Қожа Ахмет Ясауи атындағы халықаралық.
Студенттік ұжым психологгиясы Орындаған:Клычниязова Г.Н.
Баймухамбетова Риза Камешовнаның ПОРТФОЛИОСЫ «Үшарал қазақ гимназиясы мектеп жасына дейінгі шағын орталығы бар» коммуналдық мемлекеттік мекемесі Бастауыш.
Жүйке жүйесі. Қарағанды Мемлекеттік Медицина Университеті Морфология және физиология кафедрасы Орындаған : Садан А Тексерген : Аделя Маратовна Қарағанды.
О ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК ПЕДАГОГИКАЛЫҚ ИНСТИТУТЫ ПРЕЗЕНТАЦИЯ Орындаған: Сабырхан А. Баумуратова Ш. Тобы: Қабылдаған: Адылбекова Э. Шымкент,
Тақырыбы : Психологияның даму тарихының негізгі кезеңдері
Орындаған : Мырзатайулы Р. Тексерген : Мамырбекова Г. А. Педагогика ғылымы және оның адам туралы ғылым жүйесіндегі ролі.
Транксрипт:

Пәнге кіріспе. Таңдап алынған спорт теориясы мен әдістемесі Дәріс 1

Пән сипатына қысқаша түсініктеме. 1 Пәнде негізгі терминдер мен ұғымдар, спорттық жаттықтану принциптері, кұралдары, әдістері, дене сапаларын дамытудын, қозғалыс әрекеттерге оқытудың теориясы мен әдістемесінің негіздері карастырылады. 2 Пән бағдарламасында спорттың және спорттық дайындықтарының базалық спортарға тән жалпы мінездемелері беріліп, спорттық машықтанудың негізі, спорттық дайындық процесін құру, дене тәрбиесі және спорта кажетті құжаттарды жоспарлау технологиясы қарастырылған.

Пәнді окытудың мақсаты: таңдап алынған базалық спорт түрінен теориялық негіздерді беру және білім беру мекемелерінде, спорттық ұжымдарда, мекемелерде негізгі спорт қағидаларын практикалық түрде іске асыруды үйрету.

Пәнді окытудың міндеттері: Спорттың жалпы дене мәдениеттің бір түрі ретіндегі рөлін; олардың өз ара және адамның басқа да нақты өмірінің әр түрлі жақтарымен байланысын, оның құрылымын, мазмұны мен қызыметтерін ашу Спорттық жаттықтану принциптерін, әдістерін, кұралдарын оқу – жаттығу процесінде практикалық түрде колдуна білетіндей білім беру. Адам өмірінің әр түрлі кезендерінде спортты бағытты қолдану ерекшеліктерін айкындау Спортқа дене шынықтырудың құрамдық бөлігі ретінде сипаттама беру, спорттық жаттығулардың мәнін, оның мақсатын, міндеттерін өзіне тән қағидаларын, мазмұнын, құрылымын және жоспарлау мен басқару технологиясын ашу Ғылыми – практикалық сипаттағы білімдермен қаруландыру. Спорттың жалпы дене мәдениеттің бір түрі ретіндегі рөлін; олардың өз ара және адамның басқа да нақты өмірінің әр түрлі жақтарымен байланысын, оның құрылымын, мазмұны мен қызыметтерін ашу Спорттық жаттықтану принциптерін, әдістерін, кұралдарын оқу – жаттығу процесінде практикалық түрде колдуна білетіндей білім беру. Адам өмірінің әр түрлі кезендерінде спортты бағытты қолдану ерекшеліктерін айкындау Спортқа дене шынықтырудың құрамдық бөлігі ретінде сипаттама беру, спорттық жаттығулардың мәнін, оның мақсатын, міндеттерін өзіне тән қағидаларын, мазмұнын, құрылымын және жоспарлау мен басқару технологиясын ашу Ғылыми – практикалық сипаттағы білімдермен қаруландыру.

Пәннің пререквизиттері: Д.Т теориясы мен әдістемесі жалпы негіздері, Д.Т және спорт физиологиясы негіздері, Дене шынықтыру, Анатомия және морфология.

Пәннің постреквизиттері: Д.Т педагогикасы, Спорт түрлерін оқыту пәндері, Дене шынықтыру, Спорттық медицина, Спорттық физиология, Дене шынықтыру сабағын өткізу әдістемесі.

Спорт әсері Спортты әрі қарай тереңірек зерттеу оның адамды интеллектуалдық жағынан да жетілдіретінін көрсетті. Бұл әсіресе тәсілді игерген кезде көрінеді. Осыған байланысты, спорт адамның психикалық дене- күшін және интеллектуалдық мүмкіндіктерін жетілдіреді және пшады деп санаған дұрыс. Спортты әрі қарай тереңірек зерттеу оның адамды интеллектуалдық жағынан да жетілдіретінін көрсетті. Бұл әсіресе тәсілді игерген кезде көрінеді. Осыған байланысты, спорт адамның психикалық дене- күшін және интеллектуалдық мүмкіндіктерін жетілдіреді және пшады деп санаған дұрыс.

Спорт ұғымы Қысқаша ұғым Спорт дегеніміз, адамның жарысқа түсу іс әрекеті Кең ұғым Спорт дегеніміз, адамның жарысқа түсу іс әрекеті, оған дайындық, адамдар арасындағы ерекше қарым қатынас, оның әлеуметтік маңызды көрсеткіштері.

Халықаралық спорт федерациялары.Барлығы түрі олимпиадалық