Қызметтік міндеттері. Аға вожатый төмендегідей міндеттерді орындайды: 1.1. Оқушылардың қоғамдық ұйымдары мен бірлестіктері жұмыстарының дамуына ықпал.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Әлеуметтік педагогтың ата – анамен жүргізілетін жұмыстары А. Н. Дишенова - Ақсай қаласының 4 жалпы орта білім беретін мектебінің әлеуметтік педагогі.
Advertisements

2. Мектеп пен сыныптың тәрбиелік жүйесі Орындаған : Дінмұхамед Дамира Қабылдаған : Сахиева Л.М.
Орында ғ ан: Баянбек қ ызы Ә. Ас қ арбай У. Ж ұ машева А. Уракова Ж.
Астана МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ТӘРБИЕ МЕН ОҚЫТУДЫҢ МЕМЛЕКУЕТТІК СТАНДАРТЫ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ.
Шағын жинақты бастауыш мектепте педагогикалық үдерісті ұйымдастырудың негізгі формасы.
Рудный қаласы әкімдігінің « 15 балалар бақшасы» КМҚК Танымдық – шығармашылық жоба Тақырыбы: « Ең дәмді ботқа » Тобы: II кіші « Ботақан »
"Мүмкіндігі шектеулі балалар категориясының 8 түрі"
Қазақстан Республикасы Білім Және Ғылым Министрлігі Семей қаласының Шәкәрім атындағы мемлекеттік университет Жаратылыстану математика факультет Информатика.
Инклюзивті білім беру жағдайында оқушыларды психологиялық-педагогикалық қолдаудың рөлі Дайындаған: Жақсы 1 орта мектебінің педагог-психологы Ғазез Жансая.
Тақырыбы: Дені сау бала кабинеті жұмысын ұйымдастыру. Денсаулық сақтау саясаты және басқару кафедрасы Орындаған:Тілеужан С Курс: 5 Тобы: ЖМ 53-1 К Тексерген;Уразалина.
Оқушыларының функционалдық сауаттылықтарын қалыптастыру.
Дөңгелек стол Менің оқушыларым – менің өмірімді жарқырататын күн сәулесі деп білемін.
Қосымша білім берудің мән –мағанасының артуы оның балалар мен жасөспірімдердің қол бос жағдайында еріктілік негізде шығармашылық және танымдық мотивациясын.
Мектептегі тәрбие берудің сапалы деңгейі – нәтижеге негізделген мазмұндық және құрылымдық жаңа өзгерістегі тәрбие жүйесіне тікелей байланысты. Оның негізгі.
Сабаққа педагогикалық талдау жасау. «Сабақ – мұғалімнің педагогикалық мәдениетінің айнасы» А. Сухомлинский.
БІЛІМ БЕРУ САЛАЛАРЫ. Мектепке дейінгі тәрбие мен оқыту мақсаты баланың іс-әрекеті; Ортаға мейлінше тез бейімделгіш қабілетті, құзыретті шығармашыл, жеке.
Мақсаты: Жалпы мәдениет мәнмәтінін жаңғырту және оны мектеп сыныбы жағдайында маңызды ету. Мұғалімнің мінсіз мұғалім туралы қалыптасқан ұстанымдарын зерттеу.
Ата - аналар жиналысының тақырыбы: Отбасы – тәрбиенің басты ұясы.
1.Ә.Б жұмысының жылдық жоспарын құру 2. Ә.Б әрекетін ағымдық жоспарлау 3. Ә. Б – тегі мұғалімдердің оқу бағдарламалары мен жоспарын орындау бойынша жұмысын.
Орындаған:Б-17-1 студенті Абуталіпқызы А. Қабылдаған: Кабакова М.Б.
Транксрипт:

Қызметтік міндеттері. Аға вожатый төмендегідей міндеттерді орындайды: 1.1. Оқушылардың қоғамдық ұйымдары мен бірлестіктері жұмыстарының дамуына ықпал етеді; балалар мен жеткіншектердің инициативасы, қызығушылығына және қажеттілігі бойынша жұмыс атқарады, олардың бағдарламаларын жасауға көмектеседі; 1.2. Оқушылардың жас ерекшелігінің қызығушылығына және өмір талабына сайтт ұжымдық шығармашылық жұмыстар ұйымдастырады, қоғамдық ұйым, бірлестіктер жұмыстарының форматы мен мазмұнын жаңартуға ықпал етеді.

1.3. Балалар мен жеткіншектердің бірлестіктер мен ұйымдардың жұмысымен кең көлемде ақпараттандыруға жағдай жасайттды; 1.4. Өзі өткізетін жұмыстардың тақырыбы бойынша мектепті безендіруді ұйымдастырады; 1.5. Оқушылар бос уақытында азаматтық және адамгершілік позиция сын көрсету үшін, өзінің қызығушылығы мен қажеттілігін жүзеге асыру үшін, бос уақыттарын тиімді пайдалану үшін мектепте жағдай жасайттды;

1.6. Білім беру ұйымдары жалпы- мәдени, патриоттық жұмыстар жүргізеді; Сынып жетекшілеріне тәрбие жұмысын жүргізуге көмек береді; 1.7. Оқушылардың денсаулығы мен өмірінің қауіпсіздігінің сақталуын қамтамасыз етеді; Еңбекті қорғау ережелері мен тәртібін, өрттен сақтану және техникалық қауіпсіздігін қамтамасыз етеді Уақтылы тегін дәрігерлік тексеруден өтіп отрады; 1.9. Оқушылардың каникул кезіндегі демалыстарын ұйымдастырады; Өзінің кәсіптік білімін жетілдіріп отрады, балалармен және жеткіншектермен жұмыс істеуде озық тәжерибелерді қолданады Балалар бірлестіктері мен ұйымдары ұжымымен жұмыс істейтін пересек жетекшілерді( ұйымдастырушыларды) іріктеу мен дайындау жұмыстарын жүргізеді Өінің жұмыс жоспарын жасайттды, белгіленген тәртіп бойынша құжаттарды жүргізеді Мектепте,қоғамдық жерлерде, тұрмыста аға вожатыйдың қоғамдағы орнына сәйкес этникалық тәртіп талаптарын сақтайды.

Тәлімгер, аға тәлімгер Лауазымдық міндеттері: Балалар қоғамдық ұйымдарының, бірлестіктерінің дамуына ықпал етеді. Балалар мен жас өспірімдер бірлестіктерінің, ұйымдарының қызметін жоспарлауда, оларға көмектеседі, олардың қызметінің мазмұнымен нысандарын жаңартуға ықпал етеді.Ұжымдық- шығармашылық қызметті ұйымдастырады.Қолданыстағы ұйымдар мен бірлестіктер туралы балалар мен жасөспірімдердің кеңінен ақпараттандыру үшін жағдайлармен қамтамасыз етеді.Балалар мен жасөспірімдерге азамматық және рухани ұстанымын танытуға,өзінің мүдделерін мен қажектіліктерінің іске асыруға,бос уақыттарын пайдалы өткізуге мүмкіндік беретін қолайлы жағдайлары.Оған сеніп тапсырылған білім туралы қамақорлық танытады.Каникул кезінде олардың демалысын ұйымдастырады.

Балалармен және жасөспірімдермен озық жұмыс тәжирибелерін зерделейді және қолданады. Балалар ұйымдары мен бірлестіктерінің алғашқы ұжымдары басшыларын іріктеу және дайындыу жұмыстарын жүргізеді. Тәрбиеленушілердің (білім алушылардың) отбасылық дай-күйін зерделейді және баспаналық- тұрмыстық жағдайын, жеке қабілетттілігін, балалардың қызығушылығы мен баланың жеке тұлға болып қалыптасуына психологтарының нұсқаулары бойынша (топтық және шекелей) дамыту- түзету жұмыстарын жоспарлайды және ұйымдастырады. Әлеуметтік- психологиялық оңалту, әлеуметтік және еңбекке бейімделу жағдайларын жасау үшін күнделікті жұмыстар жасайттды. Өзін- өзі басқару органдары мен және білім беру ұйымдарының педагог ұжымдарымен, қоғамдық ұйымдарымен, оқушылар, ата- аналар немесе олардың алмастырушыларымен тығыс байланыста жұмыс жасайттды. Компьютерлік сауатты, ақпараттық- коммуникацмялық біліктілікке ие.

1. Балалар қоғамдық ұйымдары мен бірлестіктерінің қызметінің дамуына ықпал жасайттды. 2. Балалар мен жасөспірімдердің қоғамдық ұйымдары мен бірлестіктерінің бағдарламаларын жасауға көмектеседі, олардың қызметінің мазмұны мен түрлерін жаңартуға ықпал етеді. 3. Балалар мен жеткіншектердің бастамасын, жасерекшеліктеріне сәйкес қызығушылықтарымен қажеттілігін искре отырып, жұмысын жоспарлайды. 4. Балалар мен жасөспірімдерді жұмыс істеп жатқан ұйымдар, бірлестіктер туралы кең көлемде ақпараттандыруға жағдай жасайттды. 5. Балалар мен жасөспірімдердің азаматтық және адамгершілік ұстанымдарын арттырады, өздерінің қызығушылықтары мен қажеттілігін іске асыру үшін қажетті жағдай жасайттды. 6.Білім беру ұйымдарында жалпы мәдени- бұқаралық, патриоттық жұмыстар жүргізеді,сынып жетекшілеріне тәрбие жұмысын ұйымдастыру, балалардың танымдық демалысын олардың бос уақыттарын қызықты да пайдалы өткізуге, ұйымдастыруға ықпал етеді.

7.Өзіне сеніп тапсырылған білім алушылармен тәрбиеленушілер, балалардың денсаулығы мен қауіпсіздігіне қамқорлық жасайттды. 8. Демалыс кезінде олардың демалуын ұйымдастырады. 9. Балалар мен жасөспірімдермен жүргізілетін алдыңғы қатарлы озық іс- тәжирибиені зерделейді және қолданады. 10.Балалардың ұйымдары мен бірлестіктері алғашқы ұжымдарының басшыларын (ұйымдастырушыларды( дайындау және іріктеу бойынша жұмыстар жүргізеді. 11.Білім беру ұйымдарының педагогикалық ұжымының өзін-өзі басқару органдарымен, қоғамдық ұйымдармен,оқушылардың ата-аналарымен немесе оларды ауыстырушылармен тығыс байланыста жұмыс істейді. 12. Балалар ұйымдары мен бірлестіктері алғашқы ұжымдары басшыларын іріктеу және дайындау жұмыстарын жүргізеді.

13.Тәрбиеленушілердің(білім алаушыларыдың) отбасылык дай күйін зерделейді және баспаналық-тұрмыстық жағдайын, жеке қабілеттілігін балалардың қызуғышылығымен баланың жеке тұлға болып қалыптасуын психологтардың нұсқаулары бойынша (топтық және шекелей) дамыту- түзету жұмыстарын жоспарлайды және ұйымдастырады. 14.Әлеуметтік және еңбекке бейімделу жағдайларын жасау үшін күнделікті жұмыстар жасайттды. 15.Өзін- өзі басқару органдарымен, жәнебілім беру ұйымдарының педагог ұжымдарымен, қоғамдық ұйымдарымен, оқушылар ата-аналармен немесе олардың алмастырушыларымен тығыз байланыста жұмыс жасайттды. 16.Компьтерлік сауатты, ақпараттық коммуникациялық біліктілікке ие. 17. Мектеп директоры бекіткен аптасына 40 сағаттық жұмыс кестеге сайтт жұмыс атқарады.

Балдырған 1-4 сыныптар Ұлан 5-8 сыныптар Мұрагер сыныптар Министрлер

«Жедел жәрдем» ччтобы Зияткерлік ойындар Білім сапасын арттыруға ат сарысу

Ақиқат Ділмар Полиглот Вокал

Меншікті тілші Редколегия Мектеп тынысы

«Сарбаздар» ччтобы Спорттық сексиялар Спорттық шаралар