5 пунктов президентской инициативы 1. Возможность уже в школе раскрыть свои способности, сориентироваться в высокотехнологичном конкурентном мире. Этой задаче должны соответствовать обновленные образовательные стандарты 2. Разветвленная система поиска и поддержки талантливых детей, их сопровождения в течение всего периода становления личности 3. Ключевая роль в школе принадлежит учителю. Система стимулов для лучших педагогов, постоянного повышения их квалификации, пополнения новым поколением учителей 4. Российская школа не имеет права быть «ветхой» – и в прямом, и в переносном смысле этого слова 5. Приоритет здорового образа жизни должен быть в полной мере реализован в школе

Ключевые направления развития общего образования (Здоровье воспитанников, учащихся) 1. Обеспечение перехода от одинаковых для всех требований к состоянию здоровья и, соответственно, одинаковых для всех обязательных занятий к индивидуальному мониторингу и программам развития здоровья школьников.

Здоровье школьников & Разгрузка & Индивидуальный подход к каждому ученику Уменьшение объема образовательных программ (снижение количества часов) Рост доли реализации проектов, социальных практик, деятельностей в структуре образовательной программы Создание стимулов для здорового образа жизни & Портфолио & Индивидуальные образовательные программы & Тьюторы Жесткий индивидуальный контроль за здоровьем & Карта здоровья & Контроль за питанием («школьное молоко») & Диспансеризация Вместо части уроков Внутри уроков

ЦЕНТР по формированию культуры здоровья Научные сотрудники Администрация школы Информационная служба Центр здоровья Медицинская служба Комитет по Физкультуре и спорту Служба организации питания Руководители ШМО учителей- предметников, классные руководители Психологическая служба

Цели и задачи деятельности центра Содействие получению нового качества образования через формирование потребности в здоровом образе жизни 1) Разработка здоровьесберегающего сопровождения учебно- воспитательного процесса, психолого-педагогических рекомендаций учителям, ученикам и их родителям 2) Проведение групповых и индивидуальных исследований для диагностики состояния здоровья на основе компьютерной экспертной системы «Странник-Эксперт»

Рейтинг здоровья учащихся в компьютерной программе «Странник –эксперт» 5кл 50 % Психол огическ ое здоровь е ОБЪЕК ТКЛАСС сумма максим ум рейтинг (%) 5кл5в 4 5кл5в 4 5кл5в 4 5кл5а 4 5кл5б 4 5кл5в 4 5кл5б 4 5кл5а1425 5кл5в1425 5кл5в1425 5кл5в1425 5кл5а1425 5кл5а1425 5кл5б1425 5кл5б1425 5кл5а1425 5кл5б1425 5кл 50 % Соматиче ское здоровье ОБЪЕКТКЛАСС сумма максимум рейт инг( %) 5кл5б3743 5кл5б3743 5кл5б3743 5кл5а3743 5кл5б3743 5кл5б3743 5кл5б3743 5кл5б3743 5кл5а3743 5кл5б3743 5кл 50 % Физическое развитие ОБЪЕКТКЛАСС сумма максиму мрейтинг(%) 5кл5в 18 5кл5а 18 5кл5б 18 5кл5б 18 5кл5в 18 5кл5а 18 5кл5в 18 5кл5в кл5б кл5в кл5в кл5а кл5в кл5а кл5б кл5в кл5в кл5б кл5в кл5в кл5б кл5а кл5б кл5а кл5а81844

Чемпионат по черлидингу г. Перми – I место Чемпионат России по черлидингу – II место Чемпионат мира по черлидингу – III место

На базе СК «Олимпия» обучаются плаванию около 100 детей за учебный год

График сравнительного анализа заболеваемости за последние годы

БОС-Пульс Программа мультимедийной коррекции поведения трудновоспитуемых учащихся на основе аппарата биологической обратной связи «БОС-Пульс» технология

Во время работы на аппарате ребёнок учится сохранять спокойствие, вырабатывает навык адекватного поведения в различных жизненных ситуациях

Индивидуальная работа на тренажёре обеспечивает психологическую комфортность школьников на основе повышения уровня стрессоустойчивости

Уровень психологического здоровья учащихся за последние годы

Кабинет БОС-Дыхание

Технология БОС-Дыхание - способ точного контроля уровня здоровья, резервных возможностей организма

Повышения уровня защитных сил организма при помощи технологии «БОС-Дыхание»

Результаты здоровьесберегающей деятельности школы: ежегодное снижение заболеваемости учащихся; улучшение физического здоровья школьников (гармония физического развития отмечается у 85% учащихся); отсутствие обострений у детей с хроническими заболеваниями; возрастание показаний психического развития учащихся (развитие основных свойств памяти, внимания и мышления соответствуют возрастным нормам у 95% школьников,повышение показателей социально- психологической адаптации наблюдается у 90% детей); высокий уровень успеваемости учащихся. Достижения учащихся: 18 серебряных сертификатов по результатам ЕМТ в 4-х классах I-V место во Всероссийской игре « ЕНОТ» II место в районной игре «Кенгуру» призёры муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников по математике призёры Всероссийского игрового конкурса «КИТ» призёры международной Олимпиады студентов и школьников «Эрудиты планеты-2008»

Перспективные направления работы Наладить систему работы кабинета «БОС-Дыхание» для повышения уровня защитных сил организма и определения резервных возможностей учащихся Продолжить работу с детьми группы риска на аппарате «БОС-Пульс» с целью обеспечения психологической комфортности школьников на основе повышения уровня стрессоустойчивости Открыть новые спортивные секции для организации досуга детей во внеурочное время и укрепления их здоровья Предоставить возможность учащимся заниматься в тренажёрном зале в специально отведённое для посещений время Продолжить сотрудничество со спорткомплексом «Олимпия» в рамках оздоровительной кампании Оборудовать спортивно-игровую комнату с целью организации активных перемен для учеников начальной школы Провести плановую диагностику состояния психологического, соматического и физического здоровья учащихся на основе компьютерной экспертной системы «Странник –Эксперт» Составить рейтинг здоровья учащихся, проследить динамику Разработать психолого-педагогические рекомендации и здоровьесберегающее сопровождение учебно-воспитательного процесса на основе рейтинга здоровья учащихся