«Что я не знаю?», «Сам найду способ» В парке росло 5 берёз и несколько лип. Сколько всего деревьев растёт в парке?

Писаревская Т.П. Баган БСОШ1 Тема урока Задача (условие, вопрос) 1 класс Моро.
Ухтинская Е.Г., МОУ «Полянская НОШ» Тема урока Задача (условие, вопрос) 1 класс Моро.
Чего больше? меньше? На сколько больше? Как сделать, чтобы стало столько же?
^ Какие выражения подходят к рисунку?
Назови лишнее.
Найди лишний предмет.. 2 · ·
Найди лишний предмет Найди лишний предмет.
«Решение текстовых задач в 2 действия» Математика 2 класс Лебедева И.А.
Учитель: Егель Ольга Анатольевна. Цель:1) уточнить понятия «ломаная», «длина ломаной» 2) закреплять навыки письменных и устных вычислений 3) развивать.
Уменьшаемое вычитаемое разность
Симметричные фигуры. Площадь фигуры ? 81 + = + + = =
Решение неравенств Математи ка 3 класс П Т Л. Что значит решить неравенство? Задача 1 (стр. 68 ) Х < 16 Х - сколько фотографий сделали мальчики Вопрос:
Королева И.Н. учитель МКОУ СОШ 2 г. Нефтекумск Контрольная работа 1 – в 2 – в 1 Задача 1 Задача У Саши 12 марок, а у Юры У Пети было 10 конфет, а у Коли.
27 апреля. Классная работа. Тема. Табличное вычитание.
Выполните тест 1.Найдите среднее арифметическое чисел : 0,1; 4,4 ; 6. 1)5,25; 2)3,5; 3)1,7; 4)2,85.
«Пересечение множеств» Тема занятия: Понятие множества.
Дима Егоров, 5 класс :2 *4 *6 *2 :10 *1000 :10 *9.
Решение логических задач и ребусов. Назовите устройства компьютера.
Учимся задавать вопросы к задаче. Автор презентации – учитель начальных классов МОУ СОШ 9 г. Сафоново Смоленской области Коровина Ирина Николаевна Задача.