Собрание с родителями будущих первоклассников учебного года Повестка собрания: О переходе на ФГОС II поколения Структура и содержание ФГОС II поколения. (выступление замдиректора по УВР Н.Б. Зверяковой) Особенности работы в 1 классе по новым ФГОС НОО (учитель начальных классов Горушкина В.А.) Универсальные учебные действия -УУД (учитель начальных классов Солнцева М.А.) Анкетирование родителей (Зверякова Н.Б.).

04 февраля 2010 г. Президентом РФ утверждена Национальная образовательная инициатива « Наша новая школа » Основные направления развития общего образования 1. Переход на новые образовательные стандарты 2. Развитие системы поддержки талантливых детей 3. Совершенствование учительского корпуса 1. Переход на новые образовательные стандарты 2. Развитие системы поддержки талантливых детей 3. Совершенствование учительского корпуса 4. Изменение школьной инфраструктуры 5. Сохранение и укрепление здоровья школьников 6. Расширение самостоятельности школ 4. Изменение школьной инфраструктуры 5. Сохранение и укрепление здоровья школьников 6. Расширение самостоятельности школ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ П Р И К А З « 6 » __октября ____2009г.__373__ Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования В соответствии с пунктом Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2004 г. 280 пунктом 7 Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. 142 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, 9, ст. 1110), приказываю: 1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. 2.Ввести в действие с 1 января 2010 года федеральный государственный образовательный стандарт, утвержденный настоящим приказом. Министр А. Фурсенко

Ключевые особенности ФГОС. Стандарты первого поколения были ориентированы на решение основной задачи - сохранение единого образовательного пространства страны, обеспечение доступности образования в пределах минимального достаточного уровня его содержания. Стандарты первого поколения были ориентированы на решение основной задачи - сохранение единого образовательного пространства страны, обеспечение доступности образования в пределах минимального достаточного уровня его содержания. ФГОС – развивающий и прогностический инструмент модернизации системы образования. Значительно расширяется сфера действия и назначение образовательного стандарта. ФГОС – развивающий и прогностический инструмент модернизации системы образования. Значительно расширяется сфера действия и назначение образовательного стандарта.

Учебный план МОУ «Ботовская средняя общеобразовательная школа» на учебный год для первых классов по пятидневной учебной неделе Предметные области Учебные предметы Количество часов в неделю Обязательная часть1а 1б Филология Русский язык55 Литературное чтение44 Иностранный язык-- Математика и информатикаМатематика44 Обществознание и естествознаниеОкружающий мир22 Основы духовно-нравственной культуры народов России Основы духовно-нравственной культуры народов России -- Искусство Музыка11 Изобразительное искусство11 Технология 11 Физическая культура 33 Итого 21 Часть, формируемая участниками образовательного процесса -- Максимально допустимая недельная нагрузка 21

Внеурочная деятельность Направления работы 1а1б Спортивно-оздоровительное Уроки здоровья 0,125 Подвижные игры на воздухе 0,25 Духовно-нравственное Краеведение («Моя малая Родина») 0,25 Экскурсии, праздники, тематические дни 0,375 Общеинтеллектуальное Проектная деятельность 11 Общекультурное Музыкальный час 0,5 Живопись 11 Социальное Я познаю себя 0,25 «Учись учиться» 0,25 Итого 44

ООП НОО Основная образовательная программа начального общего образования общеобразовательного учреждения, с которой имеет возможность ознакомиться каждый из родителей обучающихся, определяет систему норм, регламентирующих содержание и организацию образовательного процесса, обеспечивающего достижение планируемых результатов. В образовательной программе прописан планируемый результат, система оценивания, учебный план, особенности организации учебного процесса, используемые технологии и др. Сайт школы:

В требованиях к структуре основной образовательной программы: зафиксировано наличие частей: обязательной и формируемой участниками образовательного процесса, а также их соотношение – 80% и 20% (п.15); определены разделы ООП (п.16) и представлены их характеристики (п.19); Осуществлена интеграция учебной и внеурочной деятельности (п.19.3). зафиксировано наличие частей: обязательной и формируемой участниками образовательного процесса, а также их соотношение – 80% и 20% (п.15); определены разделы ООП (п.16) и представлены их характеристики (п.19); Осуществлена интеграция учебной и внеурочной деятельности (п.19.3).

Итоговая оценка достижения результатов освоения основных образовательных программ достижение предметных и метапредметных результатов, необходимых для продолжения образования. достижение предметных и метапредметных результатов, необходимых для продолжения образования. Предмет оценки Итоговая оценка Результаты промежуточной аттестации обучающихся Результаты промежуточной аттестации обучающихся динамика индивидуальных образовательных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов динамика индивидуальных образовательных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов результаты итоговых работ уровень освоения основных способов действий в отношении к опорной системе знаний, необходимых для обучения на следующей ступени образования. уровень освоения основных способов действий в отношении к опорной системе знаний, необходимых для обучения на следующей ступени образования.

В стандарте описываются требования к информационному пространству (что является новым), к материально- техническому обеспечению, учебному оборудованию, к кадровым, финансовым условиям. Учителя начальных классов начальных классов прошли курсовую подготовку по новым Стандартам.

Информационно- методическое обеспечение Кадровое обеспечение Материально- техническое обеспечение ФГОС НОО Требования к условиям реализации основных образовательных программ. Финансово- экономическое обеспечение

портрет выпускника начальной школы любящий свой народ, свой край и свою Родину; уважающий и принимающий ценности семьи и общества; любознательный, активно и заинтересованно познающий мир; владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности; готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом; доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника, обосновывать обосновывать свою позицию, высказывать свое мнение; выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих окружающих образа жизни.

Наши советы родителям Во-первых, не бояться школы, которая учит не так, как учили самих родителей, если эти отличия объяснены и понятны. Во-вторых, внимательно вчитываться в то, что пишут в предисловиях авторы учебников. Сайт школы:

Таким образом, только взаимное понимание между педагогами, роди­телями и авторами учебников позво­лит, реализуя новый стандарт, вырас­тить функционально грамотную лич­ность, которая сможет решать любые возникающие в жизни задачи, оста­ваясь при этом Человеком.