Портфоліо Рудь Галини Іванівни Бершадська загальноосвітня школа I- III ступенів 3 Портфоліо вчителя початкових класів Рудь Галини Іванівни

Зміст Розділ 1. Загальні відомості 3-6 Розділ 2. Погляд на себе і в майбутнє 7-11 Розділ 3. Результати педагогічної діяльності Розділ 4. Науково-методична діяльність Розділ 5. Позаурочна діяльність Розділ 6. Навчально-матеріальна база 30-31

Я не просто навчаю що робити, що знати, а навчаю раціональних способів вирішення будь-якого завдання Я не просто навчаю що робити, що знати, а навчаю раціональних способів вирішення будь-якого завдання.

Загальні відомості Освіта – вища Херсонський державний педагогічний інститут,1992 рік Спеціальність – педагогіка і методика початкового навчання Педагогічний стаж – 27 років Кваліфікаційна категорія – вища Звання -,,Вчитель-методист

Освіта

Відзнаки і нагороди

Моє педагогічне кредо,,Ніколи не навчати дитину так, як в чили мене, тому що вона як в чили мене, тому що вона народжена в інший час, в інших народжена в інший час, в інших умовах і житиме по-іншому. умовах і житиме по-іншому.

Моє життєве кредо Ніколи не зупинятись на досягнутому. на досягнутому. Мети досягає той, Мети досягає той, хто її прагне. хто її прагне.

Мої педагогічні цілі Сприяти самореалізації кожної особистостіСприяти самореалізації кожної особистості Стати для дітей другом Стати для дітей другом Розвивати, навчати і виховувати особистість всебічно Розвивати, навчати і виховувати особистість всебічно Враховувати індивідуальні, вікові та психологічні особливості учнів Враховувати індивідуальні, вікові та психологічні особливості учнів

Правила педагогічної майстерності Займатися самоосвітою -,,Вчити і вчитися самій.,,Вчити і вчитися самій. Ділитися з дітьми своїм Ділитися з дітьми своїм досвідом. досвідом. Бути прикладом для дітей в усьому. Бути прикладом для дітей в усьому. Відповідати сучасності. Відповідати сучасності.

Результати педагогічної діяльності н.р. Міжнародний конкурс,,Колосок осінній – 10 учасників, весняний – 12 учасників ( відмінні та добрі результаты ). Конкурс,,Кенгуру – 12 учасників( відмінні та добрі результаты) Міжнародний дитячий конкурс з української мови ім. П. Яцика (районный этап)- I місце (Шарко Є.) Районна олімпіада з математики- II місце Міжнародний дитячий конкурс з української мови ім. П. Яцика (районный этап)- I місце (Шарко Є.) Районна олімпіада з математики- II місце (Маніленко Д.),з англійської мови – I місце (Шарко Є.), II місце – (Плітко Д.) (Шарко Є.), II місце – (Плітко Д.)

Переможці творчих та інтелектуальних конкурсів н.р. Конкурс,, Розумник (Комаріда Н.) н.р. Конкурс,, Розумник (Комаріда Н.) н.р. Конкурс,,Рукописна книга (Маніленко Д.) н.р. Конкурс,,Рукописна книга (Маніленко Д.) н.р. Конкурс,, Ерудит ( Трачук Т.) н.р. Конкурс,, Ерудит ( Трачук Т.) н.р. Конкурс малюнків,, Людина і ліс н.р. Конкурс малюнків,, Людина і ліс (Даниленко Н.)(Даниленко Н.) н.р. Акція,, Допоможи птахам - виготовлення годівнички (Трачук Т.) н.р. Акція,, Допоможи птахам - виготовлення годівнички (Трачук Т.)

Основні принципи роботи 1. Принцип діяльності.1. Принцип діяльності. 2. Принцип цілісної уяви про світ.2. Принцип цілісної уяви про світ. 3. Принцип безперервності.3. Принцип безперервності. 4. Принцип гуманізму, співпраці.4. Принцип гуманізму, співпраці. 5. Принцип психологічної5. Принцип психологічної комфортності. комфортності. 6. Принцип варіативності.6. Принцип варіативності. 7. Принцип творчості.7. Принцип творчості.

В своїй роботі використовую Інформаційно-розвивальні технології.Інформаційно-розвивальні технології. Розвивальні ( проблемно- пошукові) технології.Розвивальні ( проблемно- пошукові) технології. Особистісно-орієнтовані технології.Особистісно-орієнтовані технології. Діяльнісні технології.Діяльнісні технології.

Участь у методичній комісії(виступи,доповіді,семінари Участь у методичній комісії(виступи,доповіді,семінари ) н.р.,, Розвиток творчої компетентності молодших школярів н.р.,, Розвиток творчої компетентності молодших школярів н.р.,,Технологія створення умов для саморозвитку н.р.,,Технологія створення умов для саморозвитку н.р.,,Психолого-педагогічна система Р.Н н.р.,,Психолого-педагогічна система Р.Н н.р.,,Розвивальне навчання – н.р.,,Розвивальне навчання – усвідомлення необхідності. усвідомлення необхідності.

Публікації в пресі Співпраця з журналом Співпраця з журналом,,Розкажіть,,Розкажіть онуку онуку

Участь у творчих группах, майстер-классах Участь у творчих группах, майстер-классах.,,Дошкільник ( н.р.),,Дошкільник ( н.р.) Опрацювання нового державного стандарту ( н.р.)Опрацювання нового державного стандарту ( н.р.) Підготовка учнів до ДПА ( н.р.)Підготовка учнів до ДПА ( н.р.),,Майстер-клас,,Майстер-клас,,Використання елементів системи Р.Н. в початкових классах,,Використання елементів системи Р.Н. в початкових классах

Методична авторська розробка Система розвивальних вправ Система розвивальних вправ та уроків при та уроків при вивченні теми вивченні теми,,Службові слова,,Службові слова у 2 класі. у 2 класі.

Відкриті уроки( для коллег школе,району Відкриті уроки( для коллег школе,району) Інтегрований урок розвитку Інтегрований урок розвитку звязного мовлення та образотворчого звязного мовлення та образотворчого мистецтва,, Осіння казка. 4 клас мистецтва,, Осіння казка. 4 клас Урок природознавства,, Подорож Урок природознавства,, Подорож океанами. 4 клас океанами. 4 клас Урок математики,, Площа фігури Урок математики,, Площа фігури. 4 клас 4 клас Урок української мови,,Місто Прикметників. 4 клас Урок української мови,,Місто Прикметників. 4 клас

Позаурочна діяльність ( виховні заходи,свята Позаурочна діяльність ( виховні заходи,свята) Свято Букваря.Свято Букваря. ( н.р.) ( н.р.) Святкова лінійка,, День Матері.Святкова лінійка,, День Матері. (2011 – 2012 н.р.) (2011 – 2012 н.р.) Родинне шкільне свято,,Крок до зірок.Родинне шкільне свято,,Крок до зірок. (2012 – 2013 н.р.) (2012 – 2013 н.р.) Свято прощанья з початковою школою.Свято прощанья з початковою школою. (2013 – 2014 н.р.) (2013 – 2014 н.р.)

Ми – активні,творчі, здібні.

Шкільні будні

Дозвілля

Навчально–матеріальна база

Наші досягнення

Така дісталась вже нам робота. Є в ній і радість, та є і турбота. Є вічний пошук, безсонні ночі. Та гріють душу дитячі очі.