Детский сад 9 «Алёнка». Мета: обєднати зусилля дорослих (співробітників ДНЗ та батьків вихованців) зі створення умов, що сприяють оздоровленню дитячого.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Розвиток мовлення та мовного спілкування дітей дошкільного віку; методика виявлення рівня мовленнєвого розвитку старших дошкільнят; формування виразності.
Advertisements

LOGO О.П.Макєєнко, вихователь-методист ДНЗ 13 Організація гурткової роботи з дітьми в дошкільному навчальному закладі 13. Роль «музейної педагогіки» в.
Дошкільна освіта Синельниківського району Якщо ми ставимо перед собою завдання мати ефективну загальну середню освіту, дитину потрібно готувати до школи.
ЄЗУПІЛЬСЬКИЙ ДОШКІЛЬНИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД «ДЖЕРЕЛЬЦЕ» Ось дитячий наш садок Він "Джерельцем" зветься І веселий гомін, сміх Всюди в ньому л'ється.
« П очаткова школа повинна стати школою мислення, фундаментом творчих здібностей учнів. Дитина повинна бути думаючою, активним здобувачем знань, допитливим.
\ З ДІТЬМИ: - РАНКОВА ГІМНАСТИКА; - ЗАНЯТТЯ З ФІЗИЧНОЇ КУЛЬТУРИ; - ІГРОВІ ФІЗИЧНІ ВПРАВИ, РУХЛИВІ ІГРИ, СПОРТИВІНІ ІГРИ, ФІКУЛЬТУРНІ ПАУЗИ; - ПАЛЬЧИКОВА.
Наступність між школою і дошкільною освітою Синельниківський НВК та ДНЗ 5.
Здоровязберігаючі технології в ДНЗ Вихователь Жиліна О.В.
МАЛЬОВНИЧА СТОЛИЦЯ ПОКУТТЯ, ПИСАНКОВА КОЛОМИЯ. ТУТ МИ ЖИВЕМО, ТУТ МИ ПРАЦЮЄМО.
Умови ефективної роботи з гендерного виховання дошкільників Ляшенко Т.В., вихователь ПДНЗ 2.
Куцан Ірина Дмитрівна – вихователь- методист ДНЗ 572 Перспективне планування навчально- виховного процесу з дітьми відповідно до базового компоненту.
Електронна дидактична гра «Кому що потрібно для роботи»
«Упевнений крок до школи». Школа повинна реалізувати безперервність освітнього процесу, здійснюючи взаємозвязок між дошкільною та початковою ланкою.
Міністерство освіти і науки Управління освіти і науки Хмельницької обласної державної адміністрації Управління освіти і науки Кам янець - Подільської міської.
Методист НМУ Районний методичний кабінет Батуріна Л.В.
РОБОТА ЗАСНОВАНА НА КОНЦЕПТУАЛЬНИХ ПОЛОЖЕННЯХ: Інформаційна культура та комп`ютерна грамотність педагогів. Принцип охорони здоров`я дітей. Інформаційний.
Калинівська СЗШ Робота групи продовженого дня Вихователь:Дубок М.В.
Для дітей з порушенням опорно–рухового апарату та порушенням мовлення Група 5 «Бджілка»
« Забезпечення ефективності спільної роботи дошкільного закладу 9 «ОЛЕНКА» і сім'ї у справі виховання дітей. »
Основні орієнтири виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів Наказ Міністерства освіти і науки, молоді та спорту України від
Транксрипт:

Детский сад 9 «Алёнка»

Мета: обєднати зусилля дорослих (співробітників ДНЗ та батьків вихованців) зі створення умов, що сприяють оздоровлению дитячого організму в літній період; емоційному, особистісному, пізнавальному розвитку дитини.

Завдання: 1. Створення умов для эффективного оздоровлення дітей улітку шляхом упровадження сучасних здоров'язбережувальних та здоров'яформувальних освітніх технологій. 2. Удосконалювати мову дітей, розвивати їх емоційну сферу. 3.Активізація взаємодії з батьками з питання забезпечення психоемоційного комфорту дитини в умовах днз на початку літньо – оздоровчого періоду.

Ранкова гімнастика. Мы зарядкой заниматься начинаем по утрам. Пусть болезни нас бояться, пусть они не ходят к нам!

Самостійна – ігрова діяльність. Мы по улицам гуляем хороводы выбираем. Где весёлый народ – в гости вас игра зовёт!

Фізкультурно – музичні розваги.

Праця в природі.

Досліди на майданчику.

Ігри с піском і водою.

Спостереження.

Прогулянки – походи.

Загартувальні процедуры.

Робота за батьками.