Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Диалогтік оқыту Тусупова Жанар Карыбековна; Тусупова Жанар Карыбековна; Бастауыш сынып мұғалімі; Бастауыш сынып мұғалімі; Көлбай Төгісов атындағы орта мектебі; Көлбай Төгісов атындағы орта мектебі; Шығыс Қазақстан Облысы, Шығыс Қазақстан Облысы, Тарбағатай ауданы, Қабанбай ауылы Тарбағатай ауданы, Қабанбай ауылы

Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Ұжымдық Өзара білім алмасуға жағдай туғызатын Қолдаушы болып табылады ДИАЛОГТІК ОҚЫТУ Мерсер мен Литлтон (2007) өз еңбектерінде диалог сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар, олардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосатындығын этап көрсетеді. /Нұсқаулық, 39 бет/.

«Бастама-жауап-кейінгі әрекет» 7 модуль

Сөздік қорларының жетіспеуі, өз ойын жүйелі жеткізе алматы, өзгенің пікірімен санаспау Қиындық Әр түрлі жаттығулар жүргізу, рөлдік ойындар, суретке мәтін құрау, топтың басқа мүшелерінің пікірімен санасу. Шешу жолдары Кері байланыс труды, күрделі сұрақтарға жауап бере аллоды, өз ойларын еркін жеткізіп, дәлелдей аллоды Нәтиже мұғалім мен оқушы және оқушылардың өзара әлеуметтік қарым- қатынасқа түсуі арқылы жағымды психологиялық ахуал орнату; жаңа тақырыпты меңгеру барысында болашаққа қажетті білімді сыни тұрғыдан ойлай отырып өздік ізденісін қалыптастыру; ойларын ашық сайта білуге, талқылауға жетелеу; әр баланы жақын тануға, оның жүрегіне жол табуға, бағыт беруші рөлі жоғары екендігін білдім. Ой түйдім

Диалогтік оқытруды тізбектелген сабақ тортамаларыма қалай кіріктірдім Озық тапсырма беру арқылы сахналау, рөлдік ойын Жұптық таныстырылым, әңгімелесу Сұрақтар қою, сұрақтарға жауап беру арқылы Ынтымақтастық орнату сәтінде, суретке әңгіме құрау кезінде, торта талдау

Үлгерімі нашар оқушыны жетелеу Үлгерімі жақсы оқушының топ пен жұмысы

1. МАН үшінші (негізгі) деңгей Пайдаланылған ақпарат көзі: