Осипенківська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів Впровадження інноваційних технологій у навчально-виховний процес як засіб формування успішної компетентної особистості учня Гальченко Леся Олександрівна, вчитель англійської мови Педагогічне кредо: Навчати з люповью, з душею, з терпінням. Докласти зусилля, додети уміння.

Загальні відомості: Прізвище, імя, по-батькові: Гальченко Леся Олександрівна Дата народження: 12 липня 1981 року Місце народження: с. Осипенко Освіта: вища Місце навчання: рр. – Осипенківська ЗОШ І-ІІІ ст рр. – Бердянський державний педагогічний університет Спеціальність за дипломом: Мова та література (російська) Кваліфікація за дипломом: Вчитель російської мови і літератури, англійської мови та зарубіжної літератури середньої загальноосвітньої школи Місце ропоти: Осипенківська ЗОШ І-ІІІ ст. Посада: вчитель англійської мови Категорія: спеціаліст Педагогічний стаж: 5 років

Актуальність проблемы Одним із пріоритетних напрямків реформування освіти, висунутих Державною національною программою Освіта. Україна ХХІ століття, визначено необхідність досягнення якісно нового рівня у вивченні іноземних мов. Знання іноземної мови стає не просто важливим фактором, а навіть життєвою необхідністю. Завдання середньої школи полягає не лише у наданні знань, а й у формуванні учня як освіченої, конкурентоспроможної та впевненої особистості. Вимоги часу та методики сучасного уроку націлюють вчителя на використання інноваційних технологій навчання. Найдосвідченіший педагог ніколи не повинен спинятися на досягнутому, по якщо немає руху вперед, то неминуче починається відставання. В.О. Сухомлинський

Наукові і практичні дослідження з теми У педагогічній інтерпретації інновація означає нововведения, що поліпшує хід та результаты навчально-виховного процесу. Вивченням проблемы займалися такі дослідники, як В.П. Беспалько, І.М. Дичківська, С.О. Сисоєва. На думку С.О. Сисоєвої, використання інноваційних педагогічних технологій в освіті має забезпечувати особистісний і професійний розвиток особистості, її професійну та соціальну мобільність, конкурентоспроможність на ринку праці, адаптаційну гнучкість. Новизна педагогічного досвіду полягає в тому, що інноваційні технології сприяють поселению навчальної мотивації вивчення англійської мови й удосконаленню знань учнів

Технологія досвіду Інноваційні педагогічні технології - Креативність - Інформативність - Творчість Інтерактивні технології Технологія проектного навчання Інформаційно- комунікаційні технології Учитель готується до найкращого уроку все життя… Щоб дети учням іскорку знань, вчителеві треба ввібрати ціле море світла. В.О. Сухомлинський

Технологія досвіду Інтерактивне навчання – це навчання, основание на діалогічному мовленні, в ході якого здійснюється взаємодія вчителя та учня. мікрофон Займи позицію Ропота в группах Незавершені речення Ропота в парах Рольові ігри дискусія карусель

Технологія досвіду Технологія проектного навчання Проект – це вид навчальної діяльності, в якій задіяні досвід, уява, знання, та величезне бажання поділитися з іншими. Застосування навчальних проектних технологій у школі можливо як під час уроків, так і в позаурочній ропоті, це дає можливість створити додаткову мотивацію. Учні виконують проекты тому, що це їм цікаво. Тематика проектів даже різноманітна, теми можуть бути запропоновані авторами підручників, за якими навчаються діти, вчителем і самими учнями. Результатом проекту може бути плакат, куртки, словник в малюнках, індивідуальна розповідь, таблица, письмова розповідь з ілюстраціями, малюнок з надписями, проведение свято тощо. Не полишайте дитину радощі відкриття, пошуку, не давайте їй готовых висновків, правил, де це можливо, нехай дитина сама до цього дійде.

Технологія досвіду Використання ІКТ допомагає оживите урок, зацікавити учнів, пробудите їх до активної співпраці з вчителем. Відео пісні Навчальні фільми Педагогічні програмні засоби Мультимедійні презентації …Учитель повинен уйти в ногу із сучасністю, пройматися й надихатися силами, що пробудился в ній! А. Дістервег

Результативність створити іншомовне середовище на уроці залучати пассивных слухачів до активної діяльності робити занятия більш наочними та інтенсивними створити позитивна атмосферу на уроці покращити взаємини очень – учитель Використання інноваційних технологій на уроках англійської мови значной посилюють та допомагають: Якість уроку прямо пропорційна тому, як учитель був до нього готовый. Добре підготовлений та проведений урок – це радість і дітям, і учителеві

Мої плани Виховувати творчу особистість Підтримувати інтерес до вивчення англійської мови Підвищувати свій професійний рівень і не зупинятися на досягнутому Коли мовчиш – мовчи з люпові. Коли говоришь – говори з люпові. Коли виправляєш – виправляй з люпові. Коли вибачаєш - вибачай з люпові. Май завжди в глибині серця корінь люпові, з того кореня виростуть тільки добрі справи. Святий Августин