Міністерство освіти і науки Управління освіти і науки Хмельницької обласної державної адміністрації Управління освіти і науки Кам янець - Подільської міської.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Лубенської загальноосвітньої школи I-III ступенів 2 спеціаліста вищої кваліфікаційної категорії Чеверди Ольги Анатоліївни Презентація досвіду вчителя.
Advertisements

Освіта – вища, Дрогобицький державний університет ім. І.Франка Педстаж – 24 роки.
Презентація системи роботи вчителя Юхименко Оксани Володимирівни.
Формування пізнавальної активності учнів на основі особистісного підходу на уроках німецької мови.
Учитель математики та інформатики ІІ категорія Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 7 Дзержинської міської ради Донецької області САРБАШ ОЛЬГА ВАСИЛІВНА.
Майстерність Майстерність вчителя полягає в вчителя полягає в умінні вчити дітей мислити, кожний педагог повинен виховувати мислити, кожний педагог повинен.
Майстерність Майстерність вчителя полягає в вчителя полягає в умінні вчити дітей мислити, кожний педагог повинен виховувати мислити, кожний педагог повинен.
Розвиток креативних здібностей учнів у процесі вивчення української літератури через застосування мультимедійних та інших інноваційних технологій Науково.
Курси підвищення кваліфікації : 2014 р. розвиток творчих здібностей учнів на уроках української мови і літератури та в позаурочний час.
« П очаткова школа повинна стати школою мислення, фундаментом творчих здібностей учнів. Дитина повинна бути думаючою, активним здобувачем знань, допитливим.
Володимир-Волинська гімназія ім.О.Цинкаловського З досвіду роботи вчителя української мови та літератури Шаран Тетяни Василівни Шаран Тетяна Василівна.
Презентація досвіду роботи Стасюк Наталія Миколаївна учитель російської мови та світової літератури Осипенківської ЗШ І-ІІІ ст.
побудовано на засадах особистісно орієнтованого, компетентнісного підходів.
Учитель математики та інформатики ІІ категорія Загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 7 Дзержинської міської ради Донецької області САРБАШ ОЛЬГА ВАСИЛІВНА.
Сакалюк Лариса Василівна. Освіта : Вища Стаж роботи : 30 років Кваліфікаційна категорія: Вища, Старший вчитель Педагогічне кредо: Школа – простір творчості.
Учителя інформатики Турятського НВК. презентувати результати навчально- виховної роботи для оцінки своєї професійної компетентності; здійснити аналіз,
Презентація досвіду вчителя світової літератури Оніщенко Тетяни Олександрівни ВЧИТЕЛІ І ДІТИ! НЕРОЗДІЛЬНЕ І ДОВІЧНЕ КОЛО.
Сітнікова Ірина Олександрівна Вчитель англійської мови Карлівської загальноосвітньої школи І- ІІІ ступенів 1 Стаж роботи – 23 роки Спеціаліст вищої категорії,
Панютинська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів 1 Лозівської міської ради Вчитель фізики Ярошенко Людмила Анатоліївна.
Транксрипт:

Міністерство освіти і науки Управління освіти і науки Хмельницької обласної державної адміністрації Управління освіти і науки Кам янець - Подільської міської ради Науково - методичний центр Матеріали з досвіду роботи Вчителя української мови та літератури Боль Олени Володимирівни на конкурс Вчитель року м. Кам янець - Подільський 2014

Кваліфікаційна категорія: спеціаліст вищої категорії Науково – методична проблема: Розвиток творчих здібностей учнів на уроках мовлення української мови та літератури, через застосування інтерактивних технологій та урізноманітнення форм та методів навчання Педагогічний стаж: 19 років

"Вміння знаходити обдарованих та здібних дітей - талант, вміння їх вирощувати – мистецтво. Але найважливішим є любов до дитини!"

В. Сухомлинського В. Вахтеров Л. Занков Г. Шелехова Л. Скуратівський

Вироблення певної сукупності технологій навчання української словесності, що сприяють розвитку творчого потенціалу школярів.

Учень – це не посудина яку потрібно наповнити, а факел який треба запалити. К. Ушинський

Забезпечує умови для розвитку творчої особистості дитини ; сприяє виконанню завдань Національної доктрини розвитку освіти ; несе позитивну мотивацію учнів до пізнавальної діяльності, потребі в самопізнанні, самореалізації та самовдосконаленні ; дозволяє гарантувати досягнення певного стандарту освіти ; забезпечує особистісно орієнтовану модель навчання ; робить можливим оригінальний підхід до побудови структури сучасного уроку української мови та літератури.

створення оптимальних умов для розвитку творчого потенціалу дитини на уроках словесності ; створення атмосфери співробітництва, взаємодії вчителя та учня ; розвиток соціальної та громадянської компетентності дитини.

« Немає абстрактного учня. Мистецтво й майстерність навчання і виховання полягає в тому, щоб розкривати сили й можливості кожної дитини, дати їй радість успіху в розумовій праці...» В. Сухомлинський РОЗВИТОК спостережливості асоціативного мислення уяви Уміння говорити

творчий пошук творча діяльність творче спілкування Творче мислення творча активність Творча особистість Що необхідно?

Поле чудес Дослідження Що? Де? Коли? Що? Де? Коли? Екскурсія Мозкова атака Мозкова атака Інтегрований урок Вікторина Урок-гра Репортаж УРОК Аукціон Урок-казка

Використання мультимедійних засобів навчання Формування здоров язбе - рігаючої компетен - тності Інтеграція різних навчальних предметів Комп'ютерні технології Звукозаписи Відео Таблиці, схеми, моделі, плакати, портрети, фото Пошукові завдання та творчі роботи (електронна презентація)