Образование: высшее Место учёбы: УГАВМ Место работы: ГБОУ СПО(ССУЗ) Троицкий технологический техникум Должность мастер производственного обучения Трудовой. - презентация

1

2

3 Образование: высшее Место учёбы: УГАВМ Место работы: ГБОУ СПО(ССУЗ) Троицкий технологический техникум Должность мастер производственного обучения Трудовой стаж: 14 лет Педагогический стаж: 14 года Зарегистрирована в сети работников образования «Наша сеть» Образование: высшее Место учёбы: УГАВМ Место работы: ГБОУ СПО(ССУЗ) Троицкий технологический техникум Должность мастер производственного обучения Трудовой стаж: 14 лет Педагогический стаж: 14 года Зарегистрирована в сети работников образования «Наша сеть»

4 Диплом Диплом о профессиональной переподготовке Диплом Диплом о профессиональной переподготовке Диплом Диплом о присуждении квалификации Диплом Диплом о присуждении квалификации

5 Свидетельство Свидетельство о присвоении квалификации «Электрогазосварщик» III разряда Свидетельство Свидетельство о присвоении квалификации «Электрогазосварщик» III разряда Свидетельство Свидетельство о присвоении квалификации «Пользователь ПЭВМ» Свидетельство Свидетельство о присвоении квалификации «Пользователь ПЭВМ»

6 Удостоверение и медаль «За заслуги в проведении Всероссийской переписи населения» Удостоверение и медаль «За заслуги в проведении Всероссийской переписи населения»

7 Разработка конкурса профессионального мастерства по профессии «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» Участие в творческой группе по разработке комплектов оценочных средств по профессиональным модулям. Член жюри конкурса смотра кабинетов, лабораторий, мастерских. Член Совета ГУ НПО «профессиональное училище 6» г. Троицка по введению ФГОС и ОПОП Участие в ярмарке вакансий. Участие в мобильной группе профориентаторов Разработка информационного методического пакета для проведения сплошного информирования выпускников. Оформление стенда «Абитуриенту» Организация профориентационной работы в социальных сетях. «В контакте», «Одноклассники». Разработка конкурса профессионального мастерства по профессии «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» Участие в творческой группе по разработке комплектов оценочных средств по профессиональным модулям. Член жюри конкурса смотра кабинетов, лабораторий, мастерских. Член Совета ГУ НПО «профессиональное училище 6» г. Троицка по введению ФГОС и ОПОП Участие в ярмарке вакансий. Участие в мобильной группе профориентаторов Разработка информационного методического пакета для проведения сплошного информирования выпускников. Оформление стенда «Абитуриенту» Организация профориентационной работы в социальных сетях. «В контакте», «Одноклассники».

8 Участие в конкурсе мастерства по профессии «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» Участие в областной олимпиаде профессионального мастерства обучающихся и областном конкурсе профессионального мастерства мастеров производственного обучения учреждений начального и среднего профессионального образования по профессии «Сварщик» Участие в областном конкурсе профессионального мастерства студентов и мастеров производственного обучения по профессии «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы) Участие в конкурсе мастерства по профессии «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)» Участие в областной олимпиаде профессионального мастерства обучающихся и областном конкурсе профессионального мастерства мастеров производственного обучения учреждений начального и среднего профессионального образования по профессии «Сварщик» Участие в областном конкурсе профессионального мастерства студентов и мастеров производственного обучения по профессии «Сварщик (электросварочные и газосварочные работы)

9 Свидетельство Свидетельство о повышении квалификации 2007 год Свидетельство Свидетельство о повышении квалификации 2007 год Свидетельство Свидетельство о повышении квалификации 2012 год Свидетельство Свидетельство о повышении квалификации 2012 год

10 Методическая тема: Технология использования компетентностного подхода для развития профессиональных компетенций у обучающихся на уроках производственного обучения.

11 Форма организации процесса производственного обучения Форма организации учебно-производственной деятельности обучающихся Форма организации обучающей деятельности мастера производственного обучения Урочная Внеурочная Фронтально-групповая Бригадная (звеньевая) Индивидуальная Мастер закреплен за группой Мастер закреплен за мастерской

12 Форма СущностьПреимущества Недостатки Закрепление мастера за учебной группой Мастер «ведет» группу от начала до конца процесса обучения, является учителем профессии, воспитателем, организатором жизнедеятельности ученического коллектива, Объективно повышается возможность индивидуализации учебно-воспитательного процесса. Позволяет успешно решать многообразные воспитательные задачи Требует разносторонней профессиональной подготовленности мастера по всем видам работ. Объективно снижает ответственность мастера за учебную мастерскую. Закрепление мастера за мастерской Мастер «ведет» обучение по определенной профессии в закрепленной за ним учебной мастерской с учащимися различных учебных групп.Применяется при подготовке рабочих широкого профиля. Позволяет повысить качество производственного обучения. Объективно повышает ответственность мастера за оснащением учебной мастерской Снижает участие мастера в решении организационных и воспитательных задач в ученическом коллективе. Снижает возможность индивидуализации учебного процесса

13

14

15 Классный час «Геральдика» перейти Классный час «Геральдика» перейти Деловая игра «Проба сил» перейти Деловая игра «Проба сил» перейти

16

17

18

19

20

21

22

23 ЭКСКУРСИЯ НА ПРЕДПРИЯТИЕ СОЗДАНИЕ СТЕНГАЗЕТЫ

24

25