Выполнили : воспитатели группы продленного дня Герасимова Л. И., Степанова С. А. - презентация

1 Выполнили : воспитатели группы продленного дня Герасимова Л. И., Степанова С. А.

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11 Цель : - формирование патриота и гражданина в современной России.

12 Задачи : формирование чувства гордости за свою Родину, российский народ и историю России, уважения к ее прошлому, совершенствование организации досуга ( внеурочной деятельности ), приобщение к художественному творчеству, приобщение к воспитательной работе семьи, включение семьи в единое воспитательное пространство, формирование у воспитанников интереса к изучению истории страны, города, школы, родословной своей семьи.

13 ИСТОРИЯ ГОРОДА, ШКОЛЫ

14

15

16

17 « ВОЛШЕБСТВО ЗИМЫ » « БЛОКАДНЫЙ ЛЕНИНГРАД »

18 « РОССИИ ВЕРНЫЕ СЫНЫ » « ВЕСНА, ЖЕНЩИНЫ, ЦВЕТЫ »

19 « МОЯ ВООБРАЗИЛИЯ »

20 Отчет о работе Презентация

21 Принцип природосообразности Принцип патриотической направленности Принцип сотрудничества Принцип культуросообразности Принцип системности

22 Социокультурное

23 Спортивно - оздоровительное

24 Учебно - познавательное

25 Духовно - нравственное

26 Формы работы Беседы Выставки рисунков, поделок Викторины Праздники Экскурсии Общешкольные мероприятия

27 Группы продленного дня Администрация школы Родители ДЦЭР Ветераны и выпускники школы Районная библиотека Классные руководители, учителя- предметники Школьная библиотека Нижне- Свирский заповедник Студия «Домовушка» Клуб «Блокадник» ДНТ Краеведческий музей

28 Знание истории родного города, края, своей семьи, школы ; бережное отношение к реликвиям семьи, потребность сохранять их для других поколений ; знание истории и традиций своего образовательного учреждения ; знание основных событий в истории развития родного города. Формирование и развитие личностного отношения к историческим и культурным ценностям школы, города. Осознание личной сопричастности к истории школы, гордости за ее достижения. Устойчивый интерес к овладению новой информацией, использование полученных знаний в повседневной жизни. Опыт взаимодействия в совместной деятельности с ровесниками и старшими товарищами. Приобретение опыта работы по расширенному поиску информации с использованием ресурса библиотек и сети Интернет.