Г. Мурманск 2010г. Интерактивные технологии активно входят в нашу жизнь, помогают каждому человеку максимально раскрыть свой творческий потенциал, стать. - презентация

1 г. Мурманск 2010г

2 Интерактивные технологии активно входят в нашу жизнь, помогают каждому человеку максимально раскрыть свой творческий потенциал, стать более успешным в учебе и работе, сделать мир вокруг себя ярче.

3 усиливает мотивацию учения возможность доступа к свежей информации осуществляет «диалог» с источником знаний экономит время сочетает цвет, мультипликацию, звуковую речь, динамические модели и т.д. позволяют сделать аудиторные и самостоятельные занятия более интересными предоставляют учителю большой резерв технической и технологической поддержки

4 Уроки демонстрационного типа Уроки компьютерного тестирования Уроки тренинга или конструирования Работа с интерактивной доской С использованием компьютерных коммуникаций

5 проведение мультимедийных презентаций; проведение устного счета; постепенная подача информации; заполнение пропусков в текстах, формулах, примерах, задачах, уравнениях при помощи цифровых чернил маркером; возможность вернуться к сделанным записям; запись урока, корректируя его прямо в классе в соответствии с вопросами учащихся; использование сохраненного урока при повторении и закреплении материала, рефлексии(создавая, таким образом, свое методическое пособие) ; объективный контроль домашних заданий; возможность заочного обучения.

6 устный счет и устные упражнения; первичное закрепление материала; закрепление материала в виде самостоятельной работы; проверка домашнего задания;

7 «Многогранники» на сайте «Производная» «Применение производной» «Учебно-тренировочные материалы по подготовке к ЕГЭ» 2008 год (на сайте «Учебно-тренировочные материалы по подготовке к ЕГЭ» 2009 год «Метод оценки» (задания ЕГЭ 2008 год) «Логарифмы и их свойства» «Учебно-тренировочные материалы» (Задачи с практическим применением) «Тригонометрическая окружность»

8 Векторы (работу выполнила Калинина Виктория, г) Тела вращения (работу выполнила Фокина Ольга, 11ж 2008г) В процессе работы находятся: Координатный метод (решение задач) Строение стереометрии (аксиомы )

9 УРОКИ ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ТИПА ИНФОРМАЦИЯ ДЕМОСТРИРУЕТСЯ НА БОЛЬШОМ ЭКРАНЕ ИСПОЛЬЗУЮТСЯ МАТЕРИАЛЫ ГОТОВЫХ ПРОГРАМНЫХ ПРОДУКТОВ

10

11 Цепная связь 2-е предложение 3-е предложение 1-е предложение

12 Параллельная связь 1-е предложение 2-е предложение 3-е предложение 4-е предложение

13 Метафора – перенос наименования на основе сходства Рождение новой политики Обочина жизни Империя зла Общественный фундамент Змея литературного самолюбия

14 Стили речи Художествен- ный Публицисти- ческий Официально- деловой НаучныйРазговорный

15 1. Государственный историко- архитектурный и этнографический музей-заповедник КИЖИ Государственная Третьяковская Галерея Открытие Кремля Государственный Эрмитаж -

16 1. Исторические карты и схемы Кольские карты -

17 1. On-lain тесты ЕГЭ Профессиональное тестирование онлайн Информационно-образовательный портал для учителя информатики и ИКТ -

18 1. Уроки демонстрационного типа - информация демонстрируется на большом экране и может быть использована на любом этапе урока). 2. Уроки компьютерного тестирования - они укрепляют обратную связь в системе учитель- ученик. Уроки компьютерного тестирования - они укрепляют обратную связь в системе учитель- ученик. 3. Уроки тренинга или конструирования - учащиеся индивидуально или в группе работают с конструктивной средой с целью достижения какой-то цели. 4. Интегрированные уроки. XX век История России

19 ЛенинМолотовКировТроцкий МОЛОДЕ Ц!!! ПОДУМА Й!!! ПОДУМА Й!!!

20 Электронные образовательные пособия по основам безопасности жизнедеятельности

21 ОТКАЗ ОТ ВРЕДНЫХ ПРИВЫЧЕК Лучшие работы творческой группы

22 ТЕРРОРИЗМ: история и современность Выполнила : Гарьковенко Дарья ученица 12 в класса

23 Список наиболее часто запрашиваемых адресов сайтов и порталов september.ruhttp:// september.ru

24 Опыт работы показывает, что использование компьютерных технологий в обучении позволяет дифференцировать учебную деятельность на уроках, активизирует познавательный интерес учащихся, развивает их творческие способности, стимулирует умственную деятельность и побуждает к исследовательской.