Білім берудің парадигмалары Парадигма «paradeigma» пример, образец. Словарь иностранных слов. М «Русский язык» 1968, 369-бет. - презентация

1

2 Білім берудің парадигма лары

3 Парадигма «paradeigma» пример, образец. Словарь иностранных слов. М «Русский язык» 1968, 369-бет

4 Парадигма түрлері

5 Э кзотериялық парадигма Д әстүрлі-консервативті парадигма Т ехнократиялық парадигма Б ихевиористикалық парадигма Г уманистикалық парадигма

6 Экзотерикалық парадигма

7 Экзотерикалық – құпия, жесырын, дін, магия, мистика, қазір космос мәселесіне бой ұрғандарға арналған. Көрсеткіш жеке тұлға жоғалып, өзгеше этика қалыптосады.

8 Д ә ст ү рлі парадигма.

9 Үш сатыдан тұрады. Базалық білім – оқу, жезу, санау, сауаттылық. Білім беру жүйесі базалық ғылым бөлімдеріне негізделген. Гуманистикалық. Жалпы адамзаттық құндылықтарға көңіл бөлу.

10 Технократиялық парадигма. Кез келген нәтиже «ия, жоқ», «меңгерді, меңгермеді», «тәрбиелік, тәрбиесіз» деп бағаланады. Қажетті білім, тәртіп туралы ұғым мемлекеттік деңгейде құрастырылады. Көрсеткіші: танымдық қабілетінің деңгейіне сенімсіздік, сынақ алу, рейтінгілік қатар, білім стандарты, еңбек практикасы. Ұтымдылығы: алгоритмизация, программалау, компьютерлік ойындар, тірек конспектілер.

11 Бихевиористикалы қ парадигма. Рационалистік, іс-әрекеттілік. Ішкі әлемге көп көңіл бөлмей, сыртқы бейнесіне көңіл бөледі. Мектеп – ортаға бейімдейтін білім беру механизмі. Мектеп – фабрика, шикізат – оқушы. Мектеп мақсаты – оқушы бойында қалыптастыру. Көрсеткіші: Қалай телефон соғу керек? Науқас адаменя қалай сөйлесу керек? Жауабын білмесең қалай құтылуға болады? Бұл парадигма бойынша педагогикадағы жеңа ұғымдар: Б.Скиннер «Әлеуметтік инженерия», Б.Блум «Толық меңгеру концепциясы» - орташа және төмен оқушылардың қабілетін қарқынды дамыту.

12 Гуманистикалы қ парадигма. Оқушының интеллектуалдық қажеттіліктерімен аралық қарым- қатынасқа түсу қабілетін дамыту. Өмірге бейімдеу арқылы жеке тұлғаның өсуіне жеғдай ту дыру. Адамға өзін-өзі, шындықты тануға денег жолды көрсету.

13 Білім беру маз ұ ныне же ң арту: жеке тұлғаға негіздеу құқықтық мемлекет, азаматтық қоғам идеясы зерттеу, жаба, өздігінен білім алу әдістерін қолдану таңдау мүмкіндігі экономикалық білім шет тілін меңгеру ақпараттық және коммуникациялық технологияларды қолдану жоғары сыныпта кәсіби оқыту; қоғамның рөлін күшейту (ата-ана)

14 Жаңашыл мектепте білім беру мазұныне жеңарту не арқылы іске осады? педагогикалық жүйе жеңа технология, әдіс, құрал, форма бағдарлама, жоспар, оқулық конференция, олимпиада, интеллектуалды сайыстар

15 Нәтижеге бағытталған білім беру моделі (ООР) Компенттілік – меңгерген білімі мен тәжірибесін әр түрлі өмірлік жеғдайда қолдана алу қабілеттілігі.