Діяльність методичних служб щодо розвитку професійної компетентності керівних кадрів, підготовки їх до управління якістю освіти. Троцик Л.В., завідуюча. - презентация

1 Діяльність методичних служб щодо розвитку професійної компетентності керівних кадрів, підготовки їх до управління якістю освіти. Троцик Л.В., завідуюча методичним кабінетом

2 нормативні документи про освіту Закон України «Про освіту»; Закон України «Про загальну середню освіту»; Державна національна програма «Освіта України ХХІ століття»; Національна доктрина розвитку освіти; Постанови Президента та уряду

3 Заступник директора школи з навчально- виховної роботи повинен уміти: управляти навчально- виховним процесом; здійснювати аналіз навчально-виховного процесу; установлювати рівні педагогічної майстерності вчителів; здійснювати диференційований підхід до оцінювання роботи кадрів у процесі контролю за їх навчальною діяльністю ; прогнозувати й здійснювати підготовку педагогів, авторів передового педагогічного досвіду; здійснювати короткочасне й довготривале прогнозування результатів навчання; забезпечувати поурочне, поточне й перспективне планування навчально- виховного процесу в школі; знати основи психології

4 СТРУКТУРА МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ З ПЕДКАДРАМИ Рада методкабінету Колективні форми роботи Індивідуальні форми роботи Експериментальна робота Міські методичні об'єднання Атестація навчального закладу

5 «Компетентність» – міра відповідальності знань, умінь і досвіду осіб певного соціально- фахового статусу реальному рівню складності виконуваних ними завдань і розв`язуваних проблем.

6 Етапи процесу самовдосконалення : самоусвідомлення та прийняття рішення здійснювати процес самовдосконалення; планування та вироблення програми самовдосконалення; безпосередня практична діяльність з реалізації поставлених завдань, повязаних із роботою над самим собою; самоконтроль та самокорекція цієї діяльності.

7 Алгоритм роботи з самоосвіти Підготовчий етап; Творчий етап; Аналітико-узагальнюючий етап.

8 Форми представлення результатів самоосвіти доповіді, виступи на семінарі, педагогічні раді, методичному об`єднанні; реферат; програми; методичний посібник; стаття до фахового видання; дидактичний матеріал; науково-методична розробка; проект; методичний чи діагностичний кейс тощо.

9 В.Сухомлинський " Далеко не кожен стане вченим, письменником, артистом, далеко не кожному судилося винайти порох або велосипед, але майстром своєї справи має стати кожен".