12. Tétel - JAPÁN oktatási rendszere. Az oktatás általános jellemzői A társadalom és a családi életben zajló értékválság érzékenyen érinti a társadalom. - презентация

1 12. Tétel - JAPÁN oktatási rendszere

2 Az oktatás általános jellemzői A társadalom és a családi életben zajló értékválság érzékenyen érinti a társadalom egészét, de ezen belül is talán legjobban az ifjúságot. A társadalom és a családi életben zajló értékválság érzékenyen érinti a társadalom egészét, de ezen belül is talán legjobban az ifjúságot. A japán gazdasági csoda egyik alapjának elemzők a japán oktatást tartották. A japán gazdasági csoda egyik alapjának elemzők a japán oktatást tartották. Az oktatási rendszer a maga szigorú, erősen központosított és uniformizált voltával magasan képzett tömeget állít elő. Az oktatási rendszer a maga szigorú, erősen központosított és uniformizált voltával magasan képzett tömeget állít elő. Az írástudatlanság gyakorlatilag ismeretlen. Az írástudatlanság gyakorlatilag ismeretlen. A kötelező oktatás 9 éve alatt, ami az alapokat rakja le, szívós munkára és együttműködésre szoktatják a gyerekeket. A kötelező oktatás 9 éve alatt, ami az alapokat rakja le, szívós munkára és együttműködésre szoktatják a gyerekeket. Kialakul a csoportszellem, annak jó és rossz vetületeivel. Kialakul a csoportszellem, annak jó és rossz vetületeivel. Az oktatás célja nem az egyének tudásának és teljesítményének a fokozása, hanem a csoportteljesítmény javítása az egyének összmunkája és közreműködése révén. Az oktatás célja nem az egyének tudásának és teljesítményének a fokozása, hanem a csoportteljesítmény javítása az egyének összmunkája és közreműködése révén. Kitűnni - akár pozitív, akár negatív irányban - nem kívánatos, mert ebben az esetben a közösség kiveti magából az egyént. Kitűnni - akár pozitív, akár negatív irányban - nem kívánatos, mert ebben az esetben a közösség kiveti magából az egyént. Ez az a korszak, amikor a sokat idézett közmondás: deru kugiva utarareru (a kiálló szög beveretik) alapján szocializálódnak a gyerekek. Le kell szokniuk az egyéni ambíciókról, be kell sorolniuk a többiek közé. Ez az a korszak, amikor a sokat idézett közmondás: deru kugiva utarareru (a kiálló szög beveretik) alapján szocializálódnak a gyerekek. Le kell szokniuk az egyéni ambíciókról, be kell sorolniuk a többiek közé.

3 Általánosan az oktatásról A konzervatív, merev, ám rendkívül hatékony oktatási rendszerrel rendelkező Japánban az elmúlt években egy olyan oktatási reformot hajtottak végre, amely alapjaiban alakította át az oktatást. A konzervatív, merev, ám rendkívül hatékony oktatási rendszerrel rendelkező Japánban az elmúlt években egy olyan oktatási reformot hajtottak végre, amely alapjaiban alakította át az oktatást. A főbb változtatások az alábbiak: szabad iskolaválasztás, a tanórák számának, illetve általában az iskolai terheknek a jelentős csökkentése, a szombati oktatás megszüntetése és jelentős tantervi reform, integrált tantárgyak bevezetése. A főbb változtatások az alábbiak: szabad iskolaválasztás, a tanórák számának, illetve általában az iskolai terheknek a jelentős csökkentése, a szombati oktatás megszüntetése és jelentős tantervi reform, integrált tantárgyak bevezetése.

4 Általánosan az oktatásról Az iskolai nap általában 9 körül kezdődik, és kb. félórával hamarabb be kell érni. Az iskolai nap általában 9 körül kezdődik, és kb. félórával hamarabb be kell érni. A tanítás előtt van egy rövid osztályfőnöki óra, kb 10 percet vesz igénybe. A tanítás előtt van egy rövid osztályfőnöki óra, kb 10 percet vesz igénybe. Az első négy óra között 10 vagy 5 perces szünetek vannak, egy óra 50 perces. Az első négy óra között 10 vagy 5 perces szünetek vannak, egy óra 50 perces. A negyedik óra után egy elég hosszú ebéd szünet következik, közel 45 perces. Ezután jön még két óra. A negyedik óra után egy elég hosszú ebéd szünet következik, közel 45 perces. Ezután jön még két óra. A következő program az iskolatakarítása ezt olyan kitűnően megtudják szervezni, hogy a teljes iskola bevetésével (tanárok+diákok) kb. negyedóra alatt el lehet végezni. A következő program az iskolatakarítása ezt olyan kitűnően megtudják szervezni, hogy a teljes iskola bevetésével (tanárok+diákok) kb. negyedóra alatt el lehet végezni. Ezután jön még egy 5 perces osztályfőnöki óra, és amikor annak vége akkor jön az utolsó óra. Ezután jön még egy 5 perces osztályfőnöki óra, és amikor annak vége akkor jön az utolsó óra. Amikor befejeződik a hivatalos tanítás akkor még messze nincs vége mindennek, kezdődik a klubélet. Amikor befejeződik a hivatalos tanítás akkor még messze nincs vége mindennek, kezdődik a klubélet.

5 Japán oktatása Az iskolaév április 1-jén kezdődik és március 31-én ér véget. Az iskolaév április 1-jén kezdődik és március 31-én ér véget. A tanév harmadolva van, melyek között vannak hosszabb szünetek (Japánban 14 állami ünnep van). A tanév harmadolva van, melyek között vannak hosszabb szünetek (Japánban 14 állami ünnep van). Egy héten általában 5 tanítási nap van, de nem volt ez mindig így, ugyanis 2002-ig szombatonként is be kellett járniuk a nebulóknak egy fél napra. Egy héten általában 5 tanítási nap van, de nem volt ez mindig így, ugyanis 2002-ig szombatonként is be kellett járniuk a nebulóknak egy fél napra. Ma már csak a felsőbb középiskolák némelyike rendeli be a tanulókat hétvégén. Ma már csak a felsőbb középiskolák némelyike rendeli be a tanulókat hétvégén.

6 Japán oktatási rendszere

7 Japán oktatása A tankönyveket az állam fizeti, amíg ki nem járod a kötelező osztályokat. A tankönyveket az állam fizeti, amíg ki nem járod a kötelező osztályokat. A könyvek kicsik, így a diákok könnyebben hordhatják magukkal. A könyvek kicsik, így a diákok könnyebben hordhatják magukkal. Az iskolák több mint 90%-nak van jól felszerelt tornaterme és 75%-nak külső úszómedencéje. Az iskolák több mint 90%-nak van jól felszerelt tornaterme és 75%-nak külső úszómedencéje. Minden osztályban van egy osztályelnök, aki kiválasztja a további tisztségeket betöltő tanulókat, például hogy kinek lesz a feladata kitakarítani és tisztán tartani a tantermeket, vagy előkészülnie a következő órára. Minden osztályban van egy osztályelnök, aki kiválasztja a további tisztségeket betöltő tanulókat, például hogy kinek lesz a feladata kitakarítani és tisztán tartani a tantermeket, vagy előkészülnie a következő órára. A japán diákokat a csapatmunkára tanítják már kiskoruk óta, és arra, hogy büszkék legyenek az iskolájukra és a tudásukra. A japán diákokat a csapatmunkára tanítják már kiskoruk óta, és arra, hogy büszkék legyenek az iskolájukra és a tudásukra.

8 Általános iskola (shogakou) Minden japán gyermek 6 évesen kezdi az általános iskolai tanulmányait. Minden japán gyermek 6 évesen kezdi az általános iskolai tanulmányait. Ez egy nagyon fontos esemény a japán gyerekek életében, olyannyira, hogy gyakran házibulikat rendeznek a csemeték tiszteletére a szülők. Ez egy nagyon fontos esemény a japán gyerekek életében, olyannyira, hogy gyakran házibulikat rendeznek a csemeték tiszteletére a szülők. Az általános iskolák 99%-a állami tulajdonban van. Az általános iskolák 99%-a állami tulajdonban van. Az állami iskolák ingyenesek, a szülőknek csak az étkeztetésért kell fizetniük, és az iskolán kívüli foglalkozásokért, például a magánórákért (juku). Az állami iskolák ingyenesek, a szülőknek csak az étkeztetésért kell fizetniük, és az iskolán kívüli foglalkozásokért, például a magánórákért (juku). Az osztályok viszonylag nagy létszámúak (kb. 31 fősek). Az osztályok viszonylag nagy létszámúak (kb. 31 fősek). A diákok azonban kisebb csoportokra vannak osztva, ez többek között fegyelmi és tanulmányi okokból van így. A diákok azonban kisebb csoportokra vannak osztva, ez többek között fegyelmi és tanulmányi okokból van így. A fegyelem tehát nagy, és már itt megtanulják a gyerekek, hogy az osztálytermükért, iskolájukért felelősséget érezzenek. A fegyelem tehát nagy, és már itt megtanulják a gyerekek, hogy az osztálytermükért, iskolájukért felelősséget érezzenek.

9 Költséghatékony oktatási rendszer Az OECD kedden közzétett felmérése szerint Japán közoktatási rendszere az egyik legköltséghatékonyabb. Az OECD kedden közzétett felmérése szerint Japán közoktatási rendszere az egyik legköltséghatékonyabb. A Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet minden évben megvizsgálja tagországaiban az állami iskolák működését. A Gazdasági Együttműködési és Fejlesztési Szervezet minden évben megvizsgálja tagországaiban az állami iskolák működését. Idén 29 nemzet oktatási rendszerét elemezték és az egy osztályra jutó átlagos tanulói létszám (elemi iskolában 28,3 fő, középfokú iskolákban 33,3 fő ) tekintetében Japánt az ötödik helyre rangsorolták - írja a Japan Times. Idén 29 nemzet oktatási rendszerét elemezték és az egy osztályra jutó átlagos tanulói létszám (elemi iskolában 28,3 fő, középfokú iskolákban 33,3 fő ) tekintetében Japánt az ötödik helyre rangsorolták - írja a Japan Times.

10 Átlagos japán osztályterem

11 Általános iskola (shogakou) Az általános iskolában japán nyelvet, társadalomismeretet, matematikát, rajzot, ének-zenét tanulnak. Az általános iskolában japán nyelvet, társadalomismeretet, matematikát, rajzot, ének-zenét tanulnak. Természetesen a japán nyelvre fektetik a legnagyobb hangsúlyt, ami jó pár gyereknek nehézséget is okoz (gondoljunk csak a japán írás művészetére). Természetesen a japán nyelvre fektetik a legnagyobb hangsúlyt, ami jó pár gyereknek nehézséget is okoz (gondoljunk csak a japán írás művészetére). A japánok fontosnak tartják, hogy már a kisiskolások is tisztában legyenek azzal, hogy mi zajlik a környezetükben (hírek, közélet, az ország ügyei). A japánok fontosnak tartják, hogy már a kisiskolások is tisztában legyenek azzal, hogy mi zajlik a környezetükben (hírek, közélet, az ország ügyei). Az általános iskolai tanárok minden tantárgyért felelősek, körülbelül 60%-uk nő. Az általános iskolai tanárok minden tantárgyért felelősek, körülbelül 60%-uk nő. A japán általános iskolák persze nem tökéletesek. A japán általános iskolák persze nem tökéletesek. A főbb gondot az iskolakerülés és az egyének közti erőszak (ijime) jelenti. A főbb gondot az iskolakerülés és az egyének közti erőszak (ijime) jelenti.

12 Középiskola Középiskola A középiskolai oktatás két részre van osztva. A középiskolai oktatás két részre van osztva. Így van alsó tagozata (chugakkou), ami nagyjából a évesekre terjed ki (ez a 7-9 osztály) és van ennek a felső tagozata (koukou, koutougakkou), ami évesekre vonatkozik (ez a osztály). Így van alsó tagozata (chugakkou), ami nagyjából a évesekre terjed ki (ez a 7-9 osztály) és van ennek a felső tagozata (koukou, koutougakkou), ami évesekre vonatkozik (ez a osztály). Az alsó tagozat kijárása még kötelező, de miután elballagnak innen, megszűnik a tanviszonyuk, és innentől már nem tankötelesek (Magyarországon, mint tudjuk, egy kicsit más a helyzet; nálunk az iskolába járás korhoz van kötve). Az alsó tagozat kijárása még kötelező, de miután elballagnak innen, megszűnik a tanviszonyuk, és innentől már nem tankötelesek (Magyarországon, mint tudjuk, egy kicsit más a helyzet; nálunk az iskolába járás korhoz van kötve). A japánok több mint 90%-a elvégzi a középiskolát, ám közülük csak minden második szerez diplomát. A japánok több mint 90%-a elvégzi a középiskolát, ám közülük csak minden második szerez diplomát. A számok azt mutatják, hogy míg a férfiak inkább a 4 éves egyetemeket, a nők a 2 éves főiskolát választják. A számok azt mutatják, hogy míg a férfiak inkább a 4 éves egyetemeket, a nők a 2 éves főiskolát választják.

13 Középiskola Középiskola Az osztályok nagy létszámúak: 38 tanuló van egy osztályban, és minden osztálynak van egy osztályfőnöke. Az osztályok nagy létszámúak: 38 tanuló van egy osztályban, és minden osztálynak van egy osztályfőnöke. A tanárok kétharmada és az igazgatók 99%-a férfi. A tanárok kétharmada és az igazgatók 99%-a férfi. Míg az általános iskolában osztályonként egy tanár van, addig a középiskolásoknak már minden tantárgy mellé jár egy. Míg az általános iskolában osztályonként egy tanár van, addig a középiskolásoknak már minden tantárgy mellé jár egy. Egy tanóra 50 percig tart, és a tanár keresi fel azt az osztályt, amellyel éppen órája van. Egy tanóra 50 percig tart, és a tanár keresi fel azt az osztályt, amellyel éppen órája van. Az órák után klubfoglalkozások vannak, ahova ajánlatos mindenkinek eljárni. Az órák után klubfoglalkozások vannak, ahova ajánlatos mindenkinek eljárni. Sok fajta klubból választhat a tanuló az érdeklődésének megfelelően, kezdve a csillagászati vagy film kluboktól egészen a taikoig (japán dob). Sok fajta klubból választhat a tanuló az érdeklődésének megfelelően, kezdve a csillagászati vagy film kluboktól egészen a taikoig (japán dob).

14 Középiskola Középiskola A japán kormány miután belátta, hogy az idegen nyelv elsajátítása (főleg az angol nyelvvé) elengedhetetlen, több cserediák programot indított be az USA-val. A japán kormány miután belátta, hogy az idegen nyelv elsajátítása (főleg az angol nyelvvé) elengedhetetlen, több cserediák programot indított be az USA-val re évente már 6000 diák látogatott ki az Amerikai Egyesül Államokba, hogy angol tudását csiszolgassa re évente már 6000 diák látogatott ki az Amerikai Egyesül Államokba, hogy angol tudását csiszolgassa. Az angol mellett kínai és koreai nyelveket is tanulhatnak a diákok. Az angol mellett kínai és koreai nyelveket is tanulhatnak a diákok. Kétségkívül az angol megy nekik a legnehezebben. Kétségkívül az angol megy nekik a legnehezebben.

15 Középiskola Középiskola Habár a 10. osztály már nem kötelező, mégis a tanulók 94%-a beiratkozik a felső tagozatra. Habár a 10. osztály már nem kötelező, mégis a tanulók 94%-a beiratkozik a felső tagozatra. Ebből a 94%-ból 24% iratkozik be magániskolába. Ebből a 94%-ból 24% iratkozik be magániskolába. A felső tagozat már nem ingyenes sem az állami, sem a magán úton tanulmányaikat folytatóknak. A felső tagozat már nem ingyenes sem az állami, sem a magán úton tanulmányaikat folytatóknak. Az állami iskolákban körülbelül Ft volt a tandíj egy évre a nyolcvanas évek végén, a magán sulik ennek kétszeresét is megkövetelték. Az állami iskolákban körülbelül Ft volt a tandíj egy évre a nyolcvanas évek végén, a magán sulik ennek kétszeresét is megkövetelték. A felső tagozatra bekerülés azon is múlott, hogyan végzett a tanuló az alsó tagozaton, így akik jobb eredményeket értek el, több eséllyel felvételizhettek egy nevesebb iskolába. A felső tagozatra bekerülés azon is múlott, hogyan végzett a tanuló az alsó tagozaton, így akik jobb eredményeket értek el, több eséllyel felvételizhettek egy nevesebb iskolába.

16 Középiskola Középiskola Az iskola a felsőben is keményen betartatja szabályait a diákokkal, melyek az iskolán belüli és az iskolán kívüli viselkedésre egyaránt vonatkoznak. Az iskola a felsőben is keményen betartatja szabályait a diákokkal, melyek az iskolán belüli és az iskolán kívüli viselkedésre egyaránt vonatkoznak. A japán diákok például iskolán kívül is hordják az egyenruhájukat - gondoljunk csak bele, micsoda image rombolás lenne, ha az egyik diák az iskola egyenruhájában fetrengene valahol részegen. A japán diákok például iskolán kívül is hordják az egyenruhájukat - gondoljunk csak bele, micsoda image rombolás lenne, ha az egyik diák az iskola egyenruhájában fetrengene valahol részegen. Először nem is azt néznék, hogy ki az illető, hanem az egyenruhája szúrna szemet (jééé, ennyit változott az az iskola? Először nem is azt néznék, hogy ki az illető, hanem az egyenruhája szúrna szemet (jééé, ennyit változott az az iskola? Hát ide nem engedjük majd a gyerekeinket"). Hát ide nem engedjük majd a gyerekeinket"). S ha már a rosszalkodásnál tartunk; átlagosan a tanulók 2-2,5%-át csapják ki a felső tagozatból. S ha már a rosszalkodásnál tartunk; átlagosan a tanulók 2-2,5%-át csapják ki a felső tagozatból.

17 Kötelező japán egyenruha

18 Középiskola Középiskola A tanárokat eddig is megbecsülték, és ma is ezt teszik Japánban. A tanárokat eddig is megbecsülték, és ma is ezt teszik Japánban. Kiemelten magas fizetést kapnak, hisz tőlük függ az új generáció tudása, stílusa. Kiemelten magas fizetést kapnak, hisz tőlük függ az új generáció tudása, stílusa. Ezért (is) a tanárok lelkiismeretesen végzik a dolgukat. Ezért (is) a tanárok lelkiismeretesen végzik a dolgukat. Itt egy nagyon jó példa: ha a gyermek rendszeresen kimarad az iskolából, az osztályfőnök elmegy a lakásukra, és tisztázza a mulasztás körülményeit, valamint rábírja, hogy minél előbb látogassa újra iskoláját. Itt egy nagyon jó példa: ha a gyermek rendszeresen kimarad az iskolából, az osztályfőnök elmegy a lakásukra, és tisztázza a mulasztás körülményeit, valamint rábírja, hogy minél előbb látogassa újra iskoláját.

19 Középiskolások

20 Főiskola, egyetem A felsőoktatási intézményekbe felvételi vizsgák alapján kerülhetnek be a diákok. A felsőoktatási intézményekbe felvételi vizsgák alapján kerülhetnek be a diákok. Itt már többen választják a privát iskolákat, de a többség továbbra is marad az állami iskoláknál. Itt már többen választják a privát iskolákat, de a többség továbbra is marad az állami iskoláknál. Ha Japánban valaki elvégez egy főiskolát, egyetemet, annak utána nem kell munkanélküliségtől tartania; ha más nem, akkor az iskolával szerződésben álló cégek veszik át a tanulót. Ha Japánban valaki elvégez egy főiskolát, egyetemet, annak utána nem kell munkanélküliségtől tartania; ha más nem, akkor az iskolával szerződésben álló cégek veszik át a tanulót.

21 Főiskola, egyetem A jelentkezőknek két vizsgán kell elégséges szintet teljesíteniük; egy államilag összeállítotton és az egyetem által összeállítotton. A jelentkezőknek két vizsgán kell elégséges szintet teljesíteniük; egy államilag összeállítotton és az egyetem által összeállítotton. Privát főiskolában tanulóknak csak az iskolai vizsgán kell helytállniuk. Hatalmas a túljelentkezés a felsőoktatásban, így sokaknak nem sikerül elsőre a választott iskolába a bejutás. Privát főiskolában tanulóknak csak az iskolai vizsgán kell helytállniuk. Hatalmas a túljelentkezés a felsőoktatásban, így sokaknak nem sikerül elsőre a választott iskolába a bejutás. Nekik sajnos várniuk kell a jövő tavaszig, hogy újra próbálkozhassanak. Nekik sajnos várniuk kell a jövő tavaszig, hogy újra próbálkozhassanak. Ezeket a tanulókat viccesen roninoknak (gazdátlan szamuráj) hívják. Ezeket a tanulókat viccesen roninoknak (gazdátlan szamuráj) hívják. De nekik sem szabad csüggedniük, hiszen lehetőségük van jelentkezniük egy yobiko-ba. De nekik sem szabad csüggedniük, hiszen lehetőségük van jelentkezniük egy yobiko-ba. A yobiko olyan magániskolák gyűjtőneve, ahol segítenek felkészülni a tanulóknak a vizsgákra. A yobiko olyan magániskolák gyűjtőneve, ahol segítenek felkészülni a tanulóknak a vizsgákra. A ronin jelenség egyébként annyira evidens Japánban, hogy majdhogynem nyilván is tartják az extra ronin évet a felsőoktatásban. A ronin jelenség egyébként annyira evidens Japánban, hogy majdhogynem nyilván is tartják az extra ronin évet a felsőoktatásban.

22 Végezetül néhány érdekes számadat 1991-ben több mint 2.1 millióan iratkoztak be Japán 507 egyetemébe ben több mint 2.1 millióan iratkoztak be Japán 507 egyetemébe. A 90-es években a tanulók majd 40%-a választotta a közgazdaságtant, beleértve a jogot és a vállalkozástant. A 90-es években a tanulók majd 40%-a választotta a közgazdaságtant, beleértve a jogot és a vállalkozástant. 19% ment mérnöki szakra, 15% választott egyéb humán szakot, és mintegy 7% ment tanárnak ben 27% volt a női hallgatók aránya az egyetemeken, és ez a szám a mai napig emelkedik. 19% ment mérnöki szakra, 15% választott egyéb humán szakot, és mintegy 7% ment tanárnak ben 27% volt a női hallgatók aránya az egyetemeken, és ez a szám a mai napig emelkedik.