Мир животных Этот удивительный и разнообразный мир животных Автор: Солодовникова Нина Николаевна, учитель начальных классов МОУ СОШ с.Ершовка Аткарского. - презентация

1 Мир животных Этот удивительный и разнообразный мир животных Автор: Солодовникова Нина Николаевна, учитель начальных классов МОУ СОШ с.Ершовка Аткарского района

2 Разнообразен ли мир животных? Вопросы учебной темы: На какие группы делят животных нашей планеты? Что общего у животных одной группы? Как учёные разбираются в многообразии животных? Кто как приспособлен? Учебные предметы: Окружающий мир Участники: учащиеся 3 класса Информационные ресурсы: ссылки на мультимедиа Основной вопрос: Разнообразен ли мир животных? Вопросы учебной темы: На какие группы делят животных нашей планеты? Что общего у животных одной группы? Как учёные разбираются в многообразии животных? Кто как приспособлен? Учебные предметы: Окружающий мир Участники: учащиеся 3 класса Информационные ресурсы: ссылки на мультимедиа На какие группы делят животных нашей планеты?На какие группы делят животных нашей планеты?

3 Дидактические цели проекта: Формирование компетентности в сфере самостоятельности Формирование компетентности в сфере самостоятельности Формирование умения увидеть проблему и наметить пути её решения Формирование умения увидеть проблему и наметить пути её решения Приобретение навыков самостоятельной работы с большим объёмом информации Приобретение навыков самостоятельной работы с большим объёмом информации

4 Дидактические материалы: КРОССВОРД КРОССВОРД КРОССВОРД ТЕСТ ТЕСТ ТЕСТ

5 Методические задачи: Ознакомить с классификацией животных и их групповыми признаками; Ознакомить с классификацией животных и их групповыми признаками; Расширять кругозор учащихся Расширять кругозор учащихся Учить грамотно излагать свои мысли устно и письменно Учить грамотно излагать свои мысли устно и письменно Научить пользоваться Pawer Point для оформления результатов Научить пользоваться Pawer Point для оформления результатов

6 Вопрос для самостоятельного исследования учащихся: На какие группы делят животных нашей планеты? На какие группы делят животных нашей планеты? На какие группы делят животных нашей планеты? На какие группы делят животных нашей планеты?

7 Презентация – фотоальбом Презентация – фотоальбом Буклет Результаты представления исследований:

8 Этапы проведения проекта: Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися) Обсуждение плана работы учащихся индивидуально Обсуждение плана работы учащихся индивидуально Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав Обсуждение со школьниками возможных источников информации, вопросов защиты авторских прав

9 Этапы проведения проекта Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания Самостоятельная работа учащихся по обсуждению задания Самостоятельная работа по выполнению задания Самостоятельная работа по выполнению задания Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе Подготовка школьниками презентации по отчёту о проделанной работе Защита полученных результатов и выводов Защита полученных результатов и выводов

10 Использованные материалы: Биология.Животные./В.В.Латюшин.-М.:Дрофа, с.:ил. Биология.Животные./В.В.Латюшин.-М.:Дрофа, с.:ил. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» 3 кл.- М.ВАКО,2007,384 с. Поурочные разработки по курсу «Окружающий мир» 3 кл.- М.ВАКО,2007,384 с. Биология: Животные / Под ред.В.М.Константинова. – М.:Вентана-Графф, с.:ил. Мир вокруг нас. Учеб. Для 3 кл. нач. шк./А.А.Плешаков.- 5 изд.-М.: Просвещение, с.: ил. //