Тип уроку: Урок–казка Вчитель математики вищої категорії Пономаренко Н.Г. ЗОШ І-ІІІ ступеня 4 м. Біла Церква Урок математики в 6–му класі Тема. Множення. - презентация

1 Тип уроку: Урок–казка Вчитель математики вищої категорії Пономаренко Н.Г. ЗОШ І-ІІІ ступеня 4 м. Біла Церква Урок математики в 6–му класі Тема. Множення і ділення раціональних чисел.

2 Мета уроку: зясувати можливості застосування знань у навчальному пізнанні і практичних ситуаціях, сформувати досвід застосування, предметні і загальні навчальні уміння. Закріпити навики по виконанню множення і ділення чисел і ділення чисел з різними та однаковими знаками.

3 Предмет математики такий серйозний, що корисно не нехтувати нагодою робити його трохи цікавим. Блез Паскаль

4 Жив–був собі Дракончик і було у нього дуже багато друзів–колобків, з якими він полюбляв гратися в школу.

5 Одного разу вирішили колобки заховати літери слова. Дракончик міг відкрити будь–яку букву, якби правильно розв'язав приклади, але він не вміє рахувати приклади з раціональними числами.

6 Добрий день, діти. Допоможіть мені, будь ласка, розв'язати ці приклади! Тоді я узнаю які букви заховали мої друзі.

7

8 О, Бхасхара! Пам'ятаю, пам'ятаю: це індійський математик VІІ століття. Саме він і сформулював правила множення, ділення, віднімання, додавання раціональних чисел. Але, нажаль, тоді я їх не вивчив.

9 Привіт! Шановний Дракоша!!! Ваші друзі у мене, і якщо Ви не розв'яжете приклади за 10 хвилин, то Ваші Колобки потраплять мені на обід – Вибачте, Вам телеграма."

10 Допоможіть заповнити таблиці, будь ласка.

11 b a –21 3 Заповніть таблицю: В–1 виконав дію a:b В–2 виконав дію ab

12 b a – варіант а : b

13 2 варіант a b b a –

14 Дякую вам, любі діти. Завдяки Вам я знову зможу грати з Колобками. Допоможіть мені, будь ласка! Розкажіть правила, завдяки яким ви рахуєте раціональні числа.

15 Виконати дії

16 Перевірте

17 Дякую Вам, що навчили мене таким важливим правилам! А поки я вивчу правила, Вам буде цікаво пограти з Колобками. Але ж чекайте, (він дивиться з жахом на зворотну сторону Колобків) вони знову пропонують мені грати у школу!!! Я не встигну це робити! Що мені робити?

18 Я вже вивчив правила, тому прошу Вас написати по 6 прикладів для того, щоб я міг сам розв'язати ці приклади.

19 Дуже–дуже вдячний Вам, дітки! Тепер я знаю, до кого звертатися в скруті. Знаючи Ваше захоплення математикою, хочу зробити Вам подарунок…

20 Домашнє завдання. Виконати завдання, яки залишились у картках запропонованих Колобками.

21 До побачення