1. Разработка методики 2. Систематизация методики 3. Распространение методики. - презентация

1

2 1. Разработка методики 2. Систематизация методики 3. Распространение методики

3 1. методисты 2. педагоги 3. руководители

4 Методическое пространство – это педагогически целесообразно организованная среда, в которой созданы условия для целенаправленного сопровождения деятельности педагогов, образовательных программ и проектов. Основной механизм создания методического пространства региона – организация взаимодействия учреждений, коллективов, педагогов, руководствующихся едиными методическими задачами, принципами и подходами к образованию.

5 Основной механизм такого пространства – «со-бытие» педагогов и методистов, организация их совместной деятельности в двух вариантах: наличие ярких, эмоционально насыщенных незабываемых дел, которые значимы и привлекательны как для коллектива ОО, так и для отдельной личности педагога; способ совместного бытия, совместного проживания педагогов и методистов на основе сотрудничества, сотворчества, диалога, который базируется на общих ценностях, позволяет достигать общую цель и т.д.

6 рассматривается как совокупность многоуровневых программ методического сопровождения, удовлетворяющих профессиональные запросы педагогов в рамках образовательного пространства региона

7 нормативные (создание нормативно-правовой базы методического сопровождения развития образования в регионе); материальные (обновление материально- технической базы образования для решения новых методических задач); кадровые (подготовка, переподготовка и повышение квалификации кадров по вопросам методической деятельности); информационные (создание методических каталогов, информационных баз, банков порталов, сайтов и т.д.).

8 o Создание информационного портала «Ярославская область – пространство образовательных возможностей» как интерактивной карты образовательных программ и проектов субъектов образовательной деятельности региона; o Разработка нормативно-правовой базы партнерских взаимоотношений; обеспечение субъектной позиции всех социальных партнеров; o Создание условий для коммуникаций и общественных связей в региональной системе образования; o Создание совместных с вузами лабораторий по проблемам развития региональной системы образования; o Создание института педагогов-проектных менеджеров, экспертного сообщества и партнеров; o Осуществление совместного проектирования образовательной деятельности в сфере подготовки специалиста; социального партнерства между всеми участниками образовательного пространства региона.

9 Сопровождение региональных ресурсных центров – РРЦ o На базе ИРО – 7 РРЦ; взаимодействуем с 8 РРЦ на базе ГОУ ЯО и всеми муниципальными РЦ ; Сопровождение региональных инновационных площадок – РИП o участвуют 108 образовательных организаций РСО, создано 33 РИП Создание региональных стажировочных площадок (СП) на базе образовательных организаций РСО o 2014 г – 4 СП;2015 г. – 5 СП Создание института региональных экспертов

10 Создание профессиональных педагогических объединений: o методических объединений по предметам, (41 объединение) ; o Ассоциация руководителей сельских школ; o Ассоциация учителей литературы и русского языка; o Клуб молодых педагогов; o Региональное отделение Всероссийского объединения учителей физической культуры, o И др. Организация постоянно действующих лабораторий по актуальным проблемам развития образования (по проблемам сельской школы; школ, работающих в сложных социальных контекстах и др.) Привлечение к деятельности профессиональных педагогических сообществ представителей научной общественности Ярославской области и других регионов России Создание профессиональных педагогических объединений: o методических объединений по предметам, (41 объединение) ; o Ассоциация руководителей сельских школ; o Ассоциация учителей литературы и русского языка; o Клуб молодых педагогов; o Региональное отделение Всероссийского объединения учителей физической культуры, o И др. Организация постоянно действующих лабораторий по актуальным проблемам развития образования (по проблемам сельской школы; школ, работающих в сложных социальных контекстах и др.) Привлечение к деятельности профессиональных педагогических сообществ представителей научной общественности Ярославской области и других регионов России

11 Международный форум «Евразийский образовательный диалог» (2013, 2014, 2015 годы, около 1000 чел участников ежегодно); Международная Ярмарка социально-педагогических инноваций (г. Ростов Великий); Всероссийский Форум «Интеллектуальные лидеры России (2013, 2014 годы, более 700 участников); Всероссийский съезд педагогов дополнительного образования детей (2014 г, 700 чел. участников); И др.

12 Спасибо за внимание! А.В. Золотарева