Формирование ключевых компетенций лицеистов в условиях перехода на новые образовательные стандарты как планируемый результат обучения и оценка их сформированности. - презентация

1 Формирование ключевых компетенций лицеистов в условиях перехода на новые образовательные стандарты как планируемый результат обучения и оценка их сформированности на разных ступенях в лицее

2 КЛЮЧЕВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

3

4 внутренняя позиция внутренняя позиция школьника школьника адекватная мотивация адекватная мотивация учебной деятельности учебной деятельности ориентация ориентация на моральные нормы на моральные нормы способность способность к моральной децентрации. к моральной децентрации.

5

6 способность принимать и сохранять учебную цель и задачу планировать ее реализацию ( в том числе во внутреннем плане ) контролировать и оценивать свои действия

7

8 выпускники научатся использовать знаково - символические средства, овладеют действием моделирования овладеют широким спектром логических действий и операций, включая общие приемы решения задач.

9

10 выпускники приобретут умения учитывать позицию собеседника организовывать и осуществлять сотрудничество и кооперацию с учителем и сверстниками адекватно передавать информацию

11 Метапредметные : освоенные универсальные учебные действия, обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умений учиться Предметные : освоенный опыт по получению нового знания, его преобразованию и применению, система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе научной картины мира Личностные : готовность и способность к саморазвитию, сформированность мотивации к обучению и познанию, ценностные установки, социальные компетенции, личностные качества