ФГОС «Начальное образование» второго поколения – основа педагогического сопровождения развития младших школьников к.п.н., доцент кафедры педагогики и методик. - презентация

1 ФГОС «Начальное образование» второго поколения – основа педагогического сопровождения развития младших школьников к.п.н., доцент кафедры педагогики и методик начального образования Педагогического института ЮФУ Гусева Т.К. Гусева Т.К.

2 Федеральный государственный образовательный стандарт: понятие и сущность. В широком значении термин « универсальные учебные действия » означает умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком ( собственно психологическом ) значении этот термин можно определить как совокупность способов действия учащегося ( а также связанных с ними навыков учебной работы ), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса. действия » означает умение учиться, т. е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта. В более узком ( собственно психологическом ) значении этот термин можно определить как совокупность способов действия учащегося ( а также связанных с ними навыков учебной работы ), обеспечивающих самостоятельное усвоение новых знаний, формирование умений, включая организацию этого процесса. -

3 Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования РЕЗУЛЬТАТЫ Предметные Метапредметные Личностные

4 Виды УУД Личностные УУД Личностные УУД Внутренняя позиция школьника Адекватная мотивация учебной деятельности Ориентация на моральные нормы и их выполнение Способность к моральной децентрации

5 Виды УУД Метапредметные УУД Метапредметные УУД регулятивныепознавательные коммуникативные

6 Виды метапредметных УУД Регулятивные УУД Регулятивные УУД Способность принимать и сохранять учебную цель и задачу Умение планировать действия по достижению учебной цели и решению задачи Умения контролировать и оценивать свои действия Умения вносить коррективы в собственные учебные действия

7 Виды метапредметных УУД Познавательные УУД Познава- тельные действия Обще- учебные Логические

8 Виды метапредметных УУД КоммуникативныеУУД Коммуникативные УУД Умение учитывать позицию собеседника Умение организовывать и осуществлять сотрудничество с учителем и сверстниками Умение адекватно передавать информацию и предметное содержание в речи

9 Вывод : Выдвигая такое требование к результатам начального общего образования, как овладение учащимися универсальными учебными действиями, ФГОС второго поколения обеспечивает становление у младших школьников компетенции «научить учиться», выступающей основой развития способности к саморазвитию и самосовершенствованию посредством сознательного и активного присвоения нового социального опыта.

10 Спасибо за внимание !