ОГОУ СПО «БИТ» Подготовил: студент 16 К группы Щербаков Денис 2011 – 2012 уч. г. - презентация

1 ОГОУ СПО «БИТ» Подготовил: студент 16К группы Щербаков Денис 2011 – 2012 уч. г.

2 Пифагор (Pythagóras) Самосский (около 570 около 500 до н. э. древнегреческий мыслитель, религиозный и политический деятель, основатель пифагореизма. пифагореизма

3 Пифагор (Pythagóras) Самосский (около 570 около 500 до н. э. покинул родной остров Самос в знак протеста против тирании Поликрата; В зрелом возрасте (по преданию, на 40-м году жизни) он поселился в южноиталийском г. Кротоне, где основал строго закрытое сообщество своих последователей, уже при жизни почитавших его как высшее существо

4 Пифагор (Pythagóras) Самосский (около 570 около 500 до н. э. В области математики ему приписывается: систематическое введение доказательств в геометрию, построение планиметрии прямолинейных фигур, создание учения о подобии, доказательство теоремы, носящей его имя (теорема Пифагора), построение некоторых правильных многоугольников и многогранников. С именем Пифагора связывают также учение о чётных и нечётных, простых и составных, о фигурных и совершенных числах, об арифметических, геометрических и гармонических пропорциях и средних.

5 Диофант Александрийский (3 в.) древнегреческий математик. В основном труде "Арифметика" (сохранились 6 книг из 13) дал решение задач, приводящихся к так называемым диофантовым уравнениям (решения которых только в целых числах), и впервые ввел буквенную символику в алгебру.

6 Диофант Александрийский (3 в.) диофантовы уравнения - алгебраические уравнения или их системы с целыми коэффициентами, имеющие число неизвестных, превосходящее число уравнений, и у которых разыскиваются целые или рациональные [простые дроби] решения. Примеры диофантовых уравнений: ax+by=c, x2+y2=d2.

7 Платон (Platon), гг. до н. э Родился в Афинах. Настоящее имя Платона было Аристокл. Прозвище Платон (Широкоплечий) было ему дано в молодости за мощное телосложение. Происходил из знатного рода и получил прекрасное образование.

8 Платон (Platon), гг. до н. э В до н.э. Платон основал в Афинах собственную школу Академию, члены которой занимались главным образом математикой и построенной на ней своеобразной диалектикой. При входе в Академию красовалась надпись: «Сюда не должен входить никто, не знающий геометрии».

9 Платон (Platon), гг. до н. э В его школе систематически применялся метод анализа, когда искомое предполагается известным, и на основе этого делаются выводы о соотношениях между известными и не известными величинами; это метод применялся к задачам на геометрические построения, выполнявшиеся при помощи циркуля и линейки был разработан метод геометрических мест А также в школе Платона были выработаны многие определения геометрического характера

10 ЕВКЛИД (ЭВКЛИД) (ок. 356-ок. 300 до н. э.) Биографические сведения о жизни и деятельности Евклида крайне ограничены. Известно, что он родом из Афин, был учеником Платона. Научная деятельность Евклида протекала в Александрии, где он создал математическую школу.

11 ЕВКЛИД (ЭВКЛИД) (ок. 356-ок. 300 до н. э.) Главные труды Евклида "Начала" (латинизированное название - "Элементы") содержит изложение планиметрии, стереометрии и ряда вопросов теории чисел, алгебры, общей теории отношений и метода определения площадей и объемов, включающего элементы пределов (метод исчерпывания). В "Началах" Евклид подытожил все предшествующие достижения греческой математики и создал фундамент для ее дальнейшего развития.

12 Архимед ( до н.э.) Отец астроном Фидий был первым учителем маленького Архимеда, ставшего впоследствии величайшим механиком и математиком. Отец астроном Фидий был первым учителем маленького Архимеда, ставшего впоследствии величайшим механиком и математиком. Молодость Архимеда прошла в его родном городе Сиракузы, на средиземноморском острове Сицилия. Уже став известным учёным, Архимед некоторое время жил в тогдашней столице наук - Александрии. Молодость Архимеда прошла в его родном городе Сиракузы, на средиземноморском острове Сицилия. Уже став известным учёным, Архимед некоторое время жил в тогдашней столице наук - Александрии.

13 Архимед ( до н.э.) Работы по проблеме бесконечно больших и бесконечно малых чисел. Этот принцип вошёл в математику под названием аксиомы Архимеда. Пользуясь этой аксиомой, Архимед доказал несколько замечательных геометрических соотношений. Например, он доказал, что объёмы шара и описанного около него цилиндра относятся как 2:3. А также он установил значение числа «π». Этот результат не уступает по точности той оценке, которую мы и сейчас используем. Работы по проблеме бесконечно больших и бесконечно малых чисел. Этот принцип вошёл в математику под названием аксиомы Архимеда. Пользуясь этой аксиомой, Архимед доказал несколько замечательных геометрических соотношений. Например, он доказал, что объёмы шара и описанного около него цилиндра относятся как 2:3. А также он установил значение числа «π». Этот результат не уступает по точности той оценке, которую мы и сейчас используем.

14 Аристотель ( до н. э.) древнегреческий философ и учёный. Родился в Стагире. В 367 отправился в Афины и, став учеником Платона. древнегреческий философ и учёный. Родился в Стагире. В 367 отправился в Афины и, став учеником Платона. В 343 был приглашен Филиппом (царём Македонии) воспитывать его сына Александра (Македонского). В 343 был приглашен Филиппом (царём Македонии) воспитывать его сына Александра (Македонского). В 335 вернулся в Афины и создал там свою школу (Ликей, позднее слово стало звучать как Лицей) В 335 вернулся в Афины и создал там свою школу (Ликей, позднее слово стало звучать как Лицей)

15 Аристотель ( до н. э.) Является творцом дедуктивной логики, на основании которой строятся многие доказательства математики Является творцом дедуктивной логики, на основании которой строятся многие доказательства математики Кроме того, создавая свою теорию физических явлений способствовал развитию математики и математических понятий, без которых физика не может обойтись Кроме того, создавая свою теорию физических явлений способствовал развитию математики и математических понятий, без которых физика не может обойтись Понятию о бесконечности он дал такое толкование: «Бесконечность это не то, за чем ничего нет, а то, за чем, всегда что-нибудь есть». Понятию о бесконечности он дал такое толкование: «Бесконечность это не то, за чем ничего нет, а то, за чем, всегда что-нибудь есть».