Жемчужная россыпь России Веб-квест «Коренные народы Ленинградской области» Автор: воспитатель ГПД. - презентация

1 Жемчужная россыпь России Веб-квест «Коренные народы Ленинградской области» Автор: воспитатель ГПД

2 Впервые термин ВЕБ-КВЕСТ был предложен в 1995 году…

3 Web quest ТВОРЧЕСКИЙ ПРОЕКТ «Web-quest» (веб-квест) в педагогике- это проблемное задание с элементами ролевой игры, для выполнения которого используются информационные ресурсы Интернета. Он представляет собой мини- проект, оформленный в образовательный сайт (веб-страницу) посвященный самостоятельной исследовательской работе учащихся (в группах или индивидуально) по определенной теме с гиперссылками на различные веб-странички.

4 Веб-квест «Коренные народы Ленинградской области»

5 «Коренные народы Ленинградской области» Цель: познакомить учащихся с самобытностью нашего народа, с его малыми народностями (в частности коренными народами ленинградской области) способствовать воспитанию патриотического духа подрастающего поколения. Задачи: Образовательные: расширять кругозор учащихся, а также способствовать удовлетворению личных познавательных интересов, в использовании электронных образовательных ресурсов. Развивающие: развивать творческие способности ребят Воспитательные: воспитание чувства гордости и любви к своему народу, к Родине, а также способствовать воспитанию личностных качеств (умение работать в сотрудничестве с другими; коммуникабельность, уважение к себе и другим, личная и взаимная ответственность, умение работать в группе), развитие чувства эмпатии.

6 «Коренные народы Ленинградской области» Используемые технологии: Компьютерные технологии (технология веб-квеста), технология малых проектов, работа в малых группах, игровые технологии, технологии нравственного воспитания, технологии развивающего обучения, технологии эвристического обучения (частично-поискового) Ожидаемые результаты: Расширение кругозора; умение учащихся практически и творчески применять полученные знания; умение находить нужную информацию используя информационные технологии; умение работать в команде, желание, посетить музей коренных малочисленных народов Ленинградской области, желание изучать свою страну, народ. Оснащение: мультимедийное оборудование, презентация

7 Пять этапов сценарного плана: Подготовка Оформление Исследование, творчество Оценка Презентация

8 На 1 этапе ОПРЕДЕЛЯЕТСЯ: Тип веб-квеста КРАТКОВРЕМЕННЫЙ Выполнение МАЛЫМИ ГРУППАМИ Конечный результат Компьютерная презентация Отбор интернет ресурсов 1 этап: ПОДГОТОВКА

9 2 этап: ОФОРМЛЕНИЕ веб-квеста на страницах личного сайта воспитателя

10 ВЕПСЫ- фотоотчет (пример одного из заданий) Характер и занятия: очень гостеприимные, искусные ремесленники. Большая часть утвари из бересты, дерева. Славятся вепсские каменотесы. Самостоятельная работа над заданиями веб-квеста 3 ЭТАП

11 4 этап- Промежуточное оценивание своих товарищей Задание выполнено полностью (3 балла) Задание выполнено частично (1 балл) Задание не выполнено (0 баллов) Все бланки для промежуточного и итогового оценивания на страницах веб-квеста

12

13 Отчет о проделанной работе, презентация-5 заключительный этап Рефлексия

14 Спасибо за внимание!