Мектепке дейінгі ұйымдағы экологиялық, аксиологиялық іс- әрекеттің тұғырлары. - презентация

1 Мектепке дейінгі ұйымдағы экологиялық, аксиологиялық іс- әрекеттің тұғырлары

2 -Экологияны оқытудың білім беру салаларымен байланыс жүйесі -Экологиялық білім берудегі кең таралған әдіс-тәсілдер -Мектеп жасына дейінгі балалардың білімдерін қалыптастырудың зерттелу жағдайы

3 Экология Экология- (гректің- үй, мекен, логос- ғылым)- тірі ағзалардың тіршілік ортасымен арақатынасын зерттейтін биология ғылымының «Экология» терминін 1886 жылы биолог Э.Геккель ұсынған.

4

5 Экология - жаңа, жас ғылым саласы. Экология жоғарыда аталған қарым-қатынастарды реттеп тұратын принциптерді анықтауды, қарастыруда мақсат ететін ғылым. Америка ғалымы Э.Макфедьен экологияға осындай анықтама береді. Қоршаған ортадағы үйлесімділіктің бұзылуы адамзат пен табиғаттың, қоғамның экономикалық құлдырауына, бірте-бірте күйреуіне әкелді. «Экология- табиғатты үнемдеу туралы ғылым»- деп, анықталған және экология-ағза мен қоршаған ортаның бір- біріне қарым-қатынасы туралы жалпы ғылым деп те түсіндірілген.

6

7 Экологиялық тəрбие. Бұл тəрбиенің мақсаттары- тəрбиеленушілерде қоршаған ортаға деген жауапкершілік; табиғатты ұлттық жəне жалпы адамзаттық құндылық ретінде тану мен оған жауапкершілікті қатынастар жасау жөніндегі білімдер қалыптастыру; нақты тіршілік аймағы табиғатын зерттеп, мүмкін болар экологиялық жағдайлардың ауысуынан туындайтын зардаптардың алдын алуға үйрету; сонымен бірге қоршаған ортадан лəззат (халықаралық экологиялық қауымдастықтың ұраны) алу арқылы табиғат субъекттерінің баршасына қатысты қайырымдылық сезімін тəрбиелеу.

8

9 Экономикалық тəрбие мазмұны- тəрбиеленушілердің экономикалық білімдерді меңгеруі үшін қажет əрқилы құрал-жабдықтарды пайдалануына, экономика бастауларын оқу барысында, сондай-ақ сабақтан тыс (бизнес –клуб, менеджерлер клубы, маркетинг-клуб жəне т.б.) үйренуіне; кəсіби оқуына жол ашады. Экономикалық тəрбие формалары мен əдістері оқушылардың экономикалық білімдерді қажетсінуінен өз бетінше игеру жəне оларды қалыптан тыс жағдайларда пайдалана білу ептіліктерін орнықтыруға бағытталған.

10 Экологиялық тəрбиеге байланысты іс-əрекеттер мазмұны : - тəрбиеленушілердің қоршаған табиғатты зерттеп, тануы; - табиғаттың экологиялық қалпына талдау жүргізу; - əлем, ел, оқушы жасап жатқан ортаның экологиялық жүйесі проблемаларымен танысу; -адам əрекет-қылығын зерттеп, нақты аймақ пен бүкіл əлемдік экологиялық жағдай, одан болар ықпалдарды (ұнамды не кері) зерттеп, білу.

11

12

13

14 Назарларыңызға рахмет!!!