Выполнила: Чернышева Елена ФПП 2-1 Трудовое воспитание детей дошкольного возраста. - презентация

1 Выполнила: Чернышева Елена ФПП 2-1 Трудовое воспитание детей дошкольного возраста

2 Понятия «Труд», «Трудовое воспитание». Труд - это могучий воспитатель, в педагогической системе воспитания А.С. Макаренко. Основой является именно труд. Но что такое труд- это совсем не то, чем заняты руки ребенка, подростка. Труд это то, что развивает маленького человека, поддерживает его, помогает ему самоутвердиться. Трудолюбие и способность к труду не дается от природы, но воспитывается с самого раннего детства. Труд должен быть творческим, потому что именно творческий труд, делает человека богато духовно.

3 Труд развевает человека физически. И, наконец, труд должен приносить радость доставлять счастье, благополучия. Еще можно сказать, что труд это проявление людей друг о друге. Трудовое воспитание – это совместная деятельность воспитателя и воспитанников, направленная на развитие у последних общетрудовых умений и способностей, психологической готовности к труду, формирование ответственного отношения к труду и его продуктам, на сознательный выбор профессии.

4 Обучение трудовым умениям и навыкам, их дальнейшее совершенствование Воспитание интереса к труду, трудолюбия, ответственности, самостоятельности Ознакомление с трудом взрослых, воспитание уважения к труженику и результатам его труда, стремление оказывать посильную помощь Формирование взаимоотношений и приобретение социального опыта взаимодействия (воспитание общественно- направленных мотивов труда, умений трудиться в коллективе и для коллектива)

5 Создание эмоционально- положительной обстановки в процессе труда Подбор оборудования для труда Систематическое включение каждого ребенка в труд на правах партнера Условия организации труда детей Условия организации труда детей Создание мотивации трудовой деятельности Демонстрация заинтересованности педагога Поощрения в процессе и по результатам труда Создание в группе трудовой атмосферы, постоянной занятости, стремление к полезным делам Учет нагрузки, состояния здоровья, интересов, способностей ребенка

6 Само- обслуживание Само- обслуживание Ручной и художеств. труд Хозяйственно- бытовой Труд в природе

7 Самообслуживание- это труд ребенка, направленный на обслуживание самого себя (одевание, раздевание, прием пищи, уборка постели, игрушек, подготовка рабочего места, санитарно-гигиенические процедуры и т.д.)

8

9 Хозяйственно- бытовой труд направлен на обслуживание коллектива, поддержание чистоты и порядка в помещении и участке, помощь взрослым в организации режимных моментов.

10

11 Труд в природе- уход за растениями, обитателями аквариума и животными, выращивание овощей на огороде и растений в уголке природы, цветнике, участка.

12

13 Ручной и художественный труд направлен на удовлетворение эстетических потребностей человека, развивает конструктивные и творческие способности детей.

14

15 Для приспособления детей к домашнему труду Предлагаются следующие правила: Как можно раньше приобщайте детей к труду, самостоятельной деятельности, самостоятельному мышлению. Используйте игру-труд как средство развития активности ребенка, стимулируйте их свободной инициативой деятельности. Учитывайте возможности и желания детей. Учите ребенка выполнять трудовое задание. Практикуйте в семье совместный труд детей и взрослых. Не нужно разговаривать с ним в повелительном тоне и приучать его к роли подчинённого. Усиливайте содержательный аспект труда.

16 ЕСЛИ В ВАШЕЙ СЕМЬЕ ДЕВОЧКА… 1. Начинайте с малого! Лучше начинать с прекрасного, например, с разведения цветов в доме. 2. Постепенность. Нельзя сразу же добиться результатов, не проявляя терпения, мудрости, настойчивости. Даже если сгорел пирог - помогите исправить положение. Пусть под Вашим руководством дочь приготовит обед. 3. Поддерживайте интерес, инициативу! 4. Используйте методы поощрения, похвалу! 5. Соблюдайте меру во всем! 6. Не опускайте руки! Если у дочери не все обстоит гладко, не теряйте надежды сами и не гасите веры дочери в свои силы. 7. Помните о традициях! Они имеются у каждого народа, но общее у всех народов в том, что мать передает своей дочери все то, что умеет сама.

17 ЕСЛИ В ВАШЕЙ СЕМЬЕ МАЛЬЧИК… То, быть может ему понравится работа с деревом, выполняя которую он будет радоваться своими достижениями. Помимо этого, у него будут развиваться художественные и эстетические наклонности. Понятно, что он не сможет сделать все как надо. Не стоит за это его наказывать. Просто постепенно увеличивайте нагрузку и мягко поправляйте его. Очень важно научить свое чадо выполнять все качественно и хорошо, а то у него может развиться привычка, делать работу как попало. В противном же случае это только усложнит его дальнейшую жизнь.

18 Заключение Таким образом, трудовая деятельность является одним из важных факторов воспитания личности. Включаясь в трудовой процесс, ребенок коренным образом меняет все представление о себе и об окружающем мире. Радикальным образом меняется самооценка. Она изменяется под влиянием успехов в трудовой деятельности, что в свою очередь меняет авторитет ребенка в детском саду. Главная развивающая функция труда – это переход от самооценки к самопознанию. Кроме этого в процессе труда развиваются способности, умение и навыки. В трудовой деятельности формируются новые виды мышления. Вследствие коллективного труда ребенок получает навыки работы, общения, сотрудничества, что улучшает адаптацию ребенка в обществе. Труд является равнозначным предметом программы обучения.