Организация методической работы в школе. Задача методической службы Создание адаптивной, образовательной среды, в которой был бы максимально реализован. - презентация

1 Организация методической работы в школе

2 Задача методической службы Создание адаптивной, образовательной среды, в которой был бы максимально реализован потенциал учащегося и педагогического коллектива в полном соответствии с социальными и личностными запросами.

3 Функции методической работы 1. Аналитическая деятельность 2. Информационная деятельность 3. Организационно-методическая деятельность 4. Консультационная деятельность

4 Результаты методической работы формирование в коллективе атмосферы успешности, соучастия, сотрудничества, творческого поиска и заинтересованности в результатах труда. повышение методического мастерства учителя; повышение качества образования; создание банка инновационных идей и технологий; разработка творческих авторских программ.

5 Направления методической работы совершенствование планирования; совершенствование видов и форм диагностики и контроля; активизация работы предметных кафедр; совершенствование информационного обеспечения; совершенствование организации творческой исследовательской деятельности педагогов и учащихся; выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей; освоение и внедрение в практику инновационных технологий, в том числе компьютерных.

6 Структура методической службы Административный совет Педагогический совет Временные экспериментально исследовательские коллективы Теория и практика формирования ключевых компетентностей Предпрофильная и профильная школа. Опыт, проблемы, перспективы Совершенствование системы независимого тестирования Предметные кафедры Кафедра физической культуры Кафедра кураторов классных коллективов Кафедра математики, физики и информатики Кафедра начальной школы Кафедра изобразительного искусства Кафедра иностранных языков Кафедра психологии Кафедра истории и географии Кафедра химии и биологии Кафедра технологии Кафедра русского языка и литературы

7 Карта экспериментально- исследовательской деятельности ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КАРТА экспериментально-исследовательской работы учителя Ново-Харитоновской общеобразовательной школы ФИО учителя ______________, преподаваемый предмет __________________ Квалификация ________________, педагогический стаж __________________ Учебный год Название темы Краткое обоснование актуальности темы (их каких потребностей практики вытекает необходимость) Цель эксперимента Задачи эксперимента Этапы (сроки, содержание работы, предполагаемый результат) База (вся школа, параллель, класс, группа детей, оговорить экспериментальные и контрольные объекты) Форма представления результатов эксперимента

8 Направления методической работы совершенствование планирования; совершенствование видов и форм диагностики и контроля; активизация работы предметных кафедр; совершенствование информационного обеспечения; совершенствование организации творческой исследовательской деятельности педагогов и учащихся; выявление, обобщение и распространение положительного педагогического опыта творчески работающих учителей; освоение и внедрение в практику инновационных технологий, в том числе компьютерных.