Разработка рабочих программ по математике Лаврова-Кривенко Я. В. - презентация

1 Разработка рабочих программ по математике Лаврова-Кривенко Я. В.

2 Структура типовой рабочей программы Титульный лист. Пояснительная записка. Планирование учебной деятельности (календарно-тематическое планирование) с выделением характеристик деятельности учащихся. Сведения об использовании учителем учебно-методических материалов и об оснащении учебного процесса.

3 Пояснительная записка

4 Тематическое планирование

5 Содержание образования и способы организации образовательного процесса на переходном этапе в 5-6 классах Необходимо создать условия для индивидуального опробования учащимися своих возможностей. Уделить внимание действиям контроля и оценки, формированию учебной инициативы и самостоятельности, способам учебного сотрудничества, содержательной рефлексии, планированию, анализу и др. в различных учебных ситуациях.

6 5-6 классы Пробно-поисковый этап

7 Содержание образования и способы организации образовательного процесса на этапе самоопределения подростков в 7-9 классах Организация развернутой практики квазиисследования (т.е. учебной деятельности) на новом материале и с высокой степенью творческой самостоятельности. Организация практики инициативного опробования освоенных способов действия в широких задачных контекстах (например, в рамках проектов).

8 7-9 классы Выбор способа решения, поиск собственного рационального способа

9 Количество часов на изучение учебной дисциплины по классам 1 вариант (допустимый минимум часов) Математика 5 класс – ч. Математика 6 класс – ч. Алгебра 7 класс – ч. Алгебра 8 класс – ч. Алгебра 9 класс – ч. Геометрия 7 класс – ч. Геометрия 8 класс – ч. Геометрия 9 класс – ч.

10 Количество часов на изучение учебной дисциплины по классам 2 вариант (повышенный уровень математической подготовки, не менее 6 часов в неделю) Математика 5 класс – ч. Математика 6 класс – ч. Алгебра 7 класс – ч. Алгебра 8 класс – ч. Алгебра 9 класс – ч. Геометрия 7 класс – ч. Геометрия 8 класс – ч. Геометрия 9 класс – ч.

11 Рекомендации по оснащению учебного процесса Таблицы. Портреты выдающихся деятелей математики. Мультимедийные обучающие программы и электронные учебные издания по основным разделам курса математики. Электронная база данных для создания тематических и итоговых разноуровневых тренировочных и проверочных материалов для организации фронтальной и индивидуальной работы. Видеофильмы по истории развития математики, математических идей и методов. Доска магнитная с координатной сеткой. Комплект чертежных инструментов (классных и раздаточных): линейка, транспортир, угольник (30°, 60°,90°), угольник (45°,90°), циркуль. Комплекты планиметрических и стереометрических тел (демонстрационных и раздаточных). Комплект для моделирования (цветная бумага, картон, калька, клей, ножницы, пластилин)