Родительское собрание. О логике образовательного процесса Уровневая дифференциация Выравнивание возможностей. - презентация

1 Родительское собрание

2 О логике образовательного процесса Уровневая дифференциация Выравнивание возможностей

3 О логике образовательного процесса Уровневая дифференциация По классам (организационно) По подгруппам (индивидуально)

4 По классам (организационно) О логике образовательного процесса

5 По подгруппам (индивидуально)

6 О логике образовательного процесса ВЫВОД: РАБОТА В РЕЖИМЕ ИНДИВИДУАЛЬНО- ГРУППОВОГО ПОДХОДА К ОБРАЗОВАНИЮ ПОЗВОЛЯЕТ СОЗДАТЬ РАВНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ДЛЯ КАЖДОГО УЧАЩЕГОСЯ ПУТЕМ РАСКРЫТИЯ ЛИЧНОСТНОГО ПОТЕНЦИАЛА

7 Об экономике образовательного процесса 1.Финансирование составляет 106,63 тыс. руб. на ребенка в год, что в итоге дает школе руб. вне зависимости от выбранной формы обучения. 2.Максимально допустимая нагрузка детей составляет 33 учебных часа. 3.Таким образом за выбранные деньги мы в состоянии предложить 33 или 66 учебных часов.

8 Об организации образовательного процесса Квалификационные характеристики

9 Об организации образовательного процесса Квалификационные характеристики «Усиленные» области 5 «А» класса Русский язык Литература Иностранный язык Психология Воспитательная работа

10 Об организации образовательного процесса Квалификационные характеристики «Усиленные» области 5 «Б» класса Математика Природоведение, Экология Физическая культура Английский язык Воспитательная работа

11 Об организации образовательного процесса Продолжительность учебного занятия 40 мин*33 часа/37 учащ. = 35,6 мин./реб./нед. 40 мин*66часов/37 = 71 мин./реб./нед.

12 Об организации образовательного процесса Продолжительность учебного занятия 40 мин/37 чел. = 1 мин. 8 сек. 40 мин/18 чел. = 2,22 сек.

13 Об организации образовательного процесса ВЫВОД: УЧЕБНАЯ РАБОТА В 5-Х КЛАССАХ ПОСТРОЕНА НА ПРИНЦИПАХ РАВНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ И НАПРАВЛЕНА НА РАСКРЫТИЕ ЛИЧНОСТНОГО ПОТЕНЦИАЛА КАЖДОГО УЧАЩЕГОСЯ

14 Разделение классов Невыгодно школе экономически Увеличивает объем активного времени учащегося Уравнивает в возможностях всех учащихся Обеспечивает более эффективную воспитательную работу Позволяет уравновесить потенциал педагогов

15 Напоследок… Ст. 52 Закона об образовании 1. Родители несовершеннолетних детей … имеют право выбирать формы получения образования, образовательные учреждения, защищать законные права и интересы ребенка, принимать участие в управлении образовательным учреждением. 2. Родители обучающихся, воспитанников обязаны обеспечить получение детьми основного общего образования и создать условия для получения ими среднего (полного) общего образования.

16 Благодарю за внимание! Директор ГБОУ СОШ 737 И.М. Бронштейн