ОБУЧЕНИЕ Родительское собрание 18 марта 2011 года ГОУ СОШ 1297. - презентация

1 ОБУЧЕНИЕ Родительское собрание 18 марта 2011 года ГОУ СОШ 1297

2 Цели профильного обучения «Создание системы специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы, ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся, в том числе с учетом реальной потребности рынка труда, отработки гибкой системы профилей и сотрудничество старшей ступени школы с учреждениями высшего профессионального образования» Распоряжение правительства РФ от года

3 Чем является профильное обучение Углубленное изучение отдельных предметов Дифферинцированное содержание Равный доступ к образованию Расширение социализации (школа – профессиональное образование -работа) Предметная область Индивидуальная образовательная траектория Академическое образование+ практика

4 Профильное обучение ГБОУ СОШ 1297 позволяет: создать условия для дифференциации содержания обучения старшеклассников, построения индивидуальных образовательных программ; обеспечить углубленное изучение отдельных учебных предметов; установить равный доступ к полноценному образованию разным категориям обучающихся, расширить возможности их социализации; обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием; создать условия для успешной подготовки к ЕГЭ по выбору.

5 ГБОУ СОШ 1297 предоставляет широкие возможности обучающимся в выборе профильных и элективных учебных предметов, которые в совокупности и составят его индивидуальную образовательную траекторию.

6 Виды профильного обучения Химико-биологический профиль Углубленное изучение профильных предметов: Химия – 3 часа в неделю Биология – 4 часа в неделю + элективные курсы по выбору учащегося: Решение химических задач Решение биологических задач Проектная деятельность Подготовка к поступлению в вузы химико-биологической, медицинской направленности

7 Виды профильного обучения Физико-информационный профиль Углубленное изучение профильных предметов: Физика – 4 часа в неделю Информатика – 4 часа в неделю + элективные курсы по выбору учащегося: Решение физических задач Программирование Проектная деятельность Подготовка к поступлению в вузы физико- математической, технической и ИКТ направленности

8 Виды профильного обучения Лингвистический профиль Углубленное изучение профильных предметов: Русский язык– 4 часа в неделю Литература– 4 часа в неделю История – 4 часа в неделю + элективные курсы по выбору учащегося: Теория и практика перевода Бизнес-курс английского языка Проектная деятельность Подготовка к поступлению в вузы филологической (+журналистика), театрально-художественной, направленности

9 Виды профильного обучения Социально-гуманитарный профиль Углубленное изучение профильных предметов: История– 4 часа в неделю Обществознание– 4 часа в неделю + элективные курсы по выбору учащегося: Экономика Право Проектная деятельность Подготовка к поступлению в вузы гуманитарной направленности (юриспруденция, социология, психология,политология)

10

11 Учебный план профильной школы ПрофильФилологический Социально-гуманитар ный Химико- биологический Информационно- технологический классы10 А10Б Русский язык322 Литература533 Первый ИЯ66 Второй ИЯ22 Алгебра и начала анализа 34 Геометрия22 Физика224 химия131 Биология141 Обществознание141 Экономическая география 11 История России42 Всеобщая история Физическая культура22 ОБЖ22 Информационные технологии, ИКТ 4 Базовый компонент24 Аудиторная нагрузка учащихся

12 Перспективы профильного обучения в старших классах 1.Совершенствование форм и методов организации учебно-воспитательного процесса, позволяющих в полной мере реализовать концепцию личностно- ориентированного обучения. 2.Поиск новых возможностей для организации образовательной деятельности учащихся с учетом выбранного профиля. 3.Совершенствование методических принципов, связанных с вариативностью содержания образования.

13 Выписка из положения О приеме в профильные классы В профильный класс принимаются выпускники 9-ых классов, наиболее успешно прошедшие государственную (итоговую) аттестацию за курс основного общего образования и имеющие по профильным предметам отметки «4» и «5», на экзаменах в форме ГИА. Победители и призеры предметных олимпиад по профильным предметам. Обладатели похвальной грамоты «За особые успехи в изучении отдельных предметов»