Роль информации в современном обществе. Вводная презентация учителя. - презентация

1 Роль информации в современном обществе. Вводная презентация учителя.

2 Учебная тема: Информатизация общества. (5 ч.)

3 Основополагающий вопрос: Предупрежден – значит вооружен? Проблемный вопрос: Информационное общество - это о россиянах или нет?

4 Учебные вопросы: 1. Что такое «информационное общество». Каковы его характерные черты? 2. Что такое «информационные ресурсы» и «информационная культура»? 3. Каковы положительные и негативные последствия информатизации? 4. Зачем нужны законодательные акты в информационной сфере? 5. Как обеспечить информационную безопасность личности?

5 Дидактические цели проекта: Формирование информационной культуры учащихся, ИКТ-компетентности. Формирование компетентности в сфере самостоятельной, познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации. Формирование установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимость действий, нарушающих этические, правовые нормы работы с информацией.

6 Задачи проекта: Освоить понятия «информационное общество», «информационные ресурсы», «информационная безопасность», «информационная культура». Научиться нормам информационной этики и права, соблюдению авторских прав на информационные ресурсы. Научиться получать, обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных социологических опросов, поиска данных в различных источниках, в том числе Интернет.

7 Учебные предметы: Информатика Экономика Обществоведение Участники: учащиеся 9 классов

8 Захватывающие, до сих пор не существовавшие возможности Информационные и коммуникационные технологии, основанные на Интернете, телекоммуникационных и интеллектуальных компьюте- рных системах, открывают перед новыми поколениями захватывающие, до сих пор не существовавшие возможности свободного распространения информации.

9 Основные факторы, определяющие перспективы развития общества Во всём мире люди надеются, что новые технологии приведут к более здоровому образу жизни, большим социальным свободам, растущему уровню знаний. Будущим поколениям придётся столкнуться с необходимостью приспосабливаться к новой социальной среде, где не природные ресурсы и энергия, а информация и научное знание станут основными факторами, определяющими перспективы развития общества.

10 Соответствовать требованиям XXI века Лидеры всех стран мира, стремясь подготовить своих граждан к тому, чтобы в полной мере соответствовать требованиям XXI века, заявляют, что для информационного общества необходимы граждане, владеющие современными знаниями.

11 Обществу грозит хроническое отставание В противном случае, обществу грозит хроническое отставание, несостоятельность в решении тех задач, которые ставит перед ним XXI век. Человек сегодня нуждается не только в новых практических навыках и теоретических знаниях, но и в способности постоянно совершенствовать эти знания и навыки.

12 Темы самостоятельных исследований: Сложилось ли в твоем городе информационное общество? В какой степени каждый из вас обладает информационной культурой? Какие изменения произойдут в укладе жизни членов информационного общества: в работе, в учебе, в быту?

13 Памятка по проведению исследования Выбери одну из предложенных тем и укажи автора Поставь проблемный вопрос Выдвини свои гипотезы Продумай ход своего исследования Результаты оформи в виде таблицы или диаграммы Сделай выводы Не забудь указать использованную литературу

14 Результаты исследований можно оформить в виде: - презентации - публикации - карты знаний - таблиц, диаграмм - эссе - WiKi- статьи

15 Проект рассчитан на 3 недели ( 5 часов).