МДОУ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД 148 Г. ПЕРМИ» Автор презентации педагог дополнительного образования А.Ф.Мухина ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ. - презентация

1 МДОУ «ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА – ДЕТСКИЙ САД 148 Г. ПЕРМИ» Автор презентации педагог дополнительного образования А.Ф.Мухина ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В ФОРМИРОВАНИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

2 ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ МОТИВАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ РЕФЛЕКСИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

3 ИНФОРМАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ Основа программного обеспечения - программно- методический комплекс «КИД/Малыш» ассоциации «Компьютер и детство» Комплекс программ «Kidsmart (Best of Edmark) корпорации IBM Собственные разработки ПРОГРАММНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ:

4 Комплекс программ «КИД/МАЛЫШ» Комплекс разделен на серии, объединяющие программы с точки зрения дидактических целей: Программы для начального обучения

5 Формирование элементарных математических представлений Развитие логического мышления

6 Конструирование Развитие пространственных представлений

7 Обучение грамоте

8 Закономерности движения Мир природы

9 Комплекс программ «Kidsmart»: Математика с Буренкой Научный домик Шуры

10 Домик времени и пространства Труни Размышлялки - 1

11 П РОГРАММЫ - ПРЕЗЕНТАЦИИ В ПРИЛОЖЕНИИ P OWER P OINT Собственные разработки

12 Знакомство с графическим редактором Paint

13 МОТИВАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ Применение информационных технологий в процессе воспитания и развития дошкольника обеспечивает: Заинтересованность в игровой деятельности Возможность регулирования предъявления задач развития по степени трудности

14 Оперативное поощрение правильных решений МОТИВАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ Возрастание самооценки

15 Индивидуализацию обучения МОТИВАЦИОННАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ

16 ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ Компьютерные развивающие и обучающие игры способствуют становлению способов мыслительной деятельности: Сравнение Классификация

17 Абстракция Моделирование

18 Анализ Синтез

19 Экспериментирование Обобщение Установление причинно- следственных связей

20 РЕФЛЕКСИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ Использование информационных технологий развивает способность анализировать результаты своих действий

21 Использование информационных технологий создает новое направление общения ребенка со сверстниками

22 формирует способность адекватно оценивать себя Использование информационных технологий

23 Рисунки воспитанников учреждения – призеров конкурса детских рисунков корпорации IBM расширяет и обогащает индивидуальный опыт оценки собственных достижений

24 Рисунки воспитанников учреждения – призеров конкурса детских рисунков корпорации IBM

25 обогащает познавательную сферу детей по разным направлениям развития Использование информационных технологий

26 способствует проявлению устойчивых, ярко выраженных интересов и потребностей к познавательной деятельности Использование информационных технологий

27 позволяет ребенку адекватно оценивать уровень собственных достижений содействует становлению важнейших психических функций и мыслительных процессов Использование информационных технологий

28 способствует воспитанию пользователя ИКТ Использование информационных технологий