Естественно-научного цикла: биология, химия, экология, физика. - презентация

1 естественно-научного цикла: биология, химия, экология, физика

2 Цели и задачи ШМО: 1.Осуществлять стратегическое планирование предметов естественнонаучного цикла. 2. Способствовать созданию благоприятных условий для проявления педагогической инициативы учителей. 3. Способствовать формированию педагогического самосознания учителя как педагога- организатора учебно-воспитательного процесса, строящего педагогическое общение на гуманистических принципах сотрудничества.

3 Зиновьев Владимир Анатольевич Учитель биологии Директор школы, учитель биологии. Имеет два высших образования: педагогическое и юридическое. Педагогический стаж 25 лет. Награжден медалью «850-летие Москвы», «За перепись населения». Активно использует на уроках и внедряет в школе мультимедийные технологии. Организатор акций по биологии : конференции «Борьба с вредными привычками», «Имя беды – наркотик», международной акции «20+10» по посадке деревьев на школьной территории. Активный участник Всероссийского Красного Креста. Девизом своей работы считает : «Каждый ученик – успешен!»

4 Тумакова Наталия Валентиновна Учитель биологии Учитель биологии и географии. Закончила Курский государственный педагогический университет. Естественно-географический факультет. Начала свою педагогическую деятельность с нашей школы в 1999 году. Лауреат конкурса «Учитель года 2002», руководитель школьного методического объединения естественно-научного цикла, член аттестационной комиссии школы. Постоянно повышает свой профессиональный уровень, имеет второе высшее экономическое образование. В своей работе активно использует современные методы обучения, в том числе и мультимедийные технологии.

5 Резникова Анна Андреевна Учитель химии Закончила Алтайский педагогический институт, биолого- химический факультет. Педагогический стаж 27 лет. Лауреат конкурса «Учитель года 2005». Руководитель школьного экологического кружка «Экозеркало». Заведующая пришкольным участком. Активный участник всех школьных мероприятий, в том числе и международной акции «20+10» по посадке деревьев на школьной территории. Председатель профсоюзного комитета школы. На своих уроках активно использует все современные технологии.

6 Гребенкина Татьяна Сергеевна Учитель химии и ОБЖ. С 2002 года преподает в нашей. Педагогический стаж – 6 лет. В 2007 году закончила Московский государственный гуманитарный университет им. М.А.Шолохова по специальности учитель биологии, с защитой дипломной работы «Межпредметные связи в преподавании химии и биологии». Имеет средне-специальное медицинское образование. Каждый год повышает свою квалификацию в Педагогической академии повышения квалификации учителей Московской области. Участник конкурса «Учитель года». Активный участник Всероссийского Красного Креста. В своей работе активно применяет современные методики, в том числе мультимедийные технологии.

7 Житенко Наталья Ивановна Учитель экологии Педагогический стаж лет. Закончила Московский областной педагогический университет по специальности география-экология. На уроках использует современные педагогические технологии. Постоянно повышает свой профессиональный уровень на курсах в Педагогической академии последипломного образования. На уроках экологии ведет исследовательскую работу, особое внимание уделяя здоровьесберегающим технологиям.

8 Шумова Ирина Александровна Учитель экологии Закончила Московский педагогический областной институт, естественно-экологический факультет по специальности география-экология. Педагогический стаж 17 лет. Преподает в нашей школе экологию, географию, экономику. Повышая свою квалификацию, работает над темой «Использование новых педагогических технологий на уроках экологии и географии». Особое внимание на своих уроках уделяет проектной деятельности. Активно использует при изучении предмета наглядные пособия.

9 Межуева Кира Александровна Учитель физики Закончила Московский областной педагогический институт имени Крупской, физико-математический факультет. Педагогический стаж 15 лет, в нашей школе с 2002 года. Постоянно повышает свой уровень квалификации. Закончила курсы: «Интернет-технологии для учителя- предметника», «Методика решения нестандартных, конкурсных, олимпиадных задач по физике», «Содержание и технологии преподавания физики в школе». Особое внимание в своей работе уделяет дифференцированному обучению, к каждому ученику имеет свой подход.

10 Андреева Наталья Владимировна Учитель физики Выпускница нашей школы! 36 лет работает по специальности. Образование высшее – Московский государственный педагогический институт по специальности – учитель физики. Победитель национального проекта «Образование» в 2006 году. Член аттестационной комиссии школы. В своей работе особое внимание обращает на методики, развивающие ученика. Постоянно повышает свой профессиональный уровень по темам «Методика решения нестандартных конкурсных и олимпиадных задач», «Предпрофильная подготовка и профильное обучение по предмету» и другие.

11 Выступление агитбригады «Экозеркало»

12 Работа на пришкольном участке

13 Пришкольный участок