К. м. н. Куликов О. В.. ОКАЗАНИЕ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ВЗРОСЛОМУ НАСЕЛЕНИЮ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ И ОТКАЗУ ОТ КУРЕНИЯ Методические рекомендации МОСКВА 2012. - презентация

1 к. м. н. Куликов О. В.

2 ОКАЗАНИЕ МЕДИЦИНСКОЙ ПОМОЩИ ВЗРОСЛОМУ НАСЕЛЕНИЮ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ И ОТКАЗУ ОТ КУРЕНИЯ Методические рекомендации МОСКВА 2012

3 Внедрение антитабачной политики в ЛПУ ; Вовлечение и обучение медработников к внедрению антитабачной политики ; Антитабачное просвещение населения ; Оказание помощи в лечении табакокурения.

4 Открытие г. За 2 года проведено 14 циклов, обучено 93 чел. Обучение в школе после обследования в Центре здоровья Приглашение на занятия по предварительной записи Количество человек в группе – не более 10-12

5

6

7

8

9

10 Практическое руководство по лечению табачной зависимости под редакцией Чучалина А. Г., Сахаровой Г. М., Новикова К. Ю., НИИ пульмонологии МЗ РФ Методические рекомендации 2002/154 « Комплексное лечение табачной зависимости и профилактика ХОБЛ, вызванной курением табака », Москва, 2003, НИИ пульмонологии МЗ РФ Оказание помощи по отказу от табака в терапевтической практике. Учебное пособие МЗСР, 2010

11 Компьютерное тестирование. Оценка статуса курения: - определение индекса курящего человека; - степени никотиновой зависимости (тест Фагестрема); - мотивации к отказа от курения; - мотивации к курению; - стереотипа курения; - выявление заболеваний органов дыхания;

12 Занятие 1. Последствия курения и преимущества отказа от курения. Занятие 2. Методы и способы отказа от табакокурения Занятие 3. Как избавиться от психологической зависимости Занятие 4. Как не закурить снова. Подготовка плана «Как бросить курить» Занятие 5. Заключительное занятие. Индивидуальное консультирование

13 Занятия: 1 раз в неделю, с до Число занятий на цикле – 5 Образовательная презентация по каждой теме, подготовленная в программе Microsoft PowerPoint Демонстрация презентации с использованием мультимедийной установки Использование интерактивных форм обучения: работа в малых группах, групповое обсуждение Выполнение домашнего задания (баланс решения, дневник курения и питания и др.)

14 Анкетирование «на входе» и «выходе» Использование принципов поведенческой терапии Информационные раздаточные материалы в конце каждого занятия (буклеты, памятки) Разработка индивидуального плана отказа от курения Индивидуальная консультация как завершающий этап работы с пациентом

15 Анкета слушателя школы для желающих бросить курить Индивидуальная карточка слушателя с данными анкетирования, компьютерного тестирования, обследованиями в центре здоровья и рекомендациями Списочный состав слушателей с результатами телефонных опросов и применяемого медикаментозного лечения

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25 Телефонное консультирование

26 Клубная работа

27 Передача личного опыта тех, кто бросил курить, тем, кто хочет бросить курить

28 Анкета по оценке обучения в школе Телефонный опрос

29

30

31 « Вся информация » « Совместная работа в группе » « Поддержка участников группы и преподавателя » « Надежда на то, что еще не всё потеряно » « Должна быть установка на труд и упорство » « Осознание того, что отдельные меры не приведут к успеху, важна логически построенная цепочка » « Важно осознанное решение для отказа от курения »

32 « Чтобы на эти полезные и доступные занятия записалось и посещало как можно больше людей » « Помочь большому количеству людей бросить курить навсегда » « Чтобы как можно больше людей бросили курить и стали вести здоровый образ жизни » « Увеличить количество занятий, чтобы была длительная поддержка преподавателя » « Чтобы занятия продолжались, а то в нашей стране всё хорошее быстро закрывается » « Продолжайте творить добро » « Создать клуб уже независимых от курения для общения и ведения здорового образа жизни » « Чтобы этот проект финансировался »

33 Бросили курить – 43 чел. (46,2%), в т.ч. с применением медикаментозного лечения – 16 чел. (37%) Рецидивы у 12 чел. (27,9%)

34

35