Тема: Проектирование сайта. (2 учебных часа) Тип учебного занятия: Урок-путешествие по сети в технологии Web-квест. Цели: сформировать творческий подход, - презентация

1

2 Тема: Проектирование сайта. (2 учебных часа) Тип учебного занятия: Урок-путешествие по сети в технологии Web-квест. Цели: сформировать творческий подход, способность к самостоятельному и инициативному решению проблем; научить использовать типовые инструментально- технологические средства и эффективно работать в командах, что необходимо для личностного развития и профессионального самоопределения; освоить основные критерии создания веб-ресурсов и научить качественно оценивать веб-ресурсы общего назначения. Дидактическое сопровождение: мультимедийная презентация; сайт:

3

4

5

6

7

8 Вы – аналитики, которые изучают действующие web-сайты. Ваша задача – проанализировать типы сайтов, существующих в сети (зачем сайт нужен, в чём состоит его главная идея, концепция, основные положения, изюминка), задачи, которые можно решать с его помощью..

9 Вы – информационные архитекторы, которые занимаются проектированием информационного пространства web-сайтов, структурированием информации, которая будет представлена на сайте. Ваша задача – познакомиться с основными элементами web-станицы, узнать, какое расположение элементов графики и текста на экране является эффективным, познакомиться с видами навигации сайтов.

10 Вы – web-дизайнеры, которые занимаются художественным оформлением web-сайтов. Ваша задача – познакомиться с теорией цвета в web-дизайне и её основными принципами, узнать, какие шрифты используются для заголовков, для основного текста и в чём заключаются их особенности.

11 Вы – сёрферы, персоны, перемещающиеся по страницам Интернета с целью поиска информации для определения критериев оценки сайтов.

12 Описание профессии Менеджер проекта (он же project-manager) специалист в области управления, в задачи которого входит планирование, подготовка и реализация конкретного проекта по разработке новых продуктов или технологий. Профессиональные навыки: хорошие организаторские способности, умение разрабатывать и соблюдать планы, решать одновременно множество задач; навыки общения с людьми и умение вести переговоры; ориентированность на достижение результата; …………………..

13 Познакомиться с задачами своей роли. Составить план поиска информации по своей роли. Исследовать информационные ресурсы по своей роли. Оформить отчет в виде мультимедийной презентации и буклета. Обсудить результаты работы.

14 1.Назвать свою роль. 2.Дать ей общую характеристику (чем занимаются люди, которые имеют данную профессию, какова была задача вашей группы). 3.Представить конечный продукт вашей деятельности и объяснить, почему он создан именно таким (какими принципами вы пользовались при его создании).

15

16

17