Выступление Начальника планово- экономического управления Н.А. Еркеевой на семинаре-совещании. - презентация

1 Выступление Начальника планово- экономического управления Н.А. Еркеевой на семинаре-совещании

2 по вопросу реализации приказа от «Об утверждении Перечня муниципальных общеобразовательных учреждений в Московской области, участвующих в апробации Модельной методики с 1 сентября 2010 года»

3 постановление Правительства Московской области от /22 «Об оплате труда работников государственных образовательных учреждений Московской области»

4 Апробация Модельной методики формирования системы оплаты труда и стимулирования работников общеобразовательных учреждений началась с 1 апреля 2008 года в 15 муниципалитетах.

5 С 1 сентября 2008 года число участников апробации Модельной методики увеличилось до 83 общеобразовательных учреждений.

6 1 сентября 2010 года апробация Модельной методики будет осуществляться уже в 155 муниципальных общеобразовательных учреждениях

7

8 Число участников апробации Модельной методики

9 Апробация Модельной методики идет в полном соответствии с методикой, рекомендованной Министерством образования и науки Российской Федерации.

10 Оплата труда учителей находится в прямой зависимости от количества обучающихся в каждом классе, где работает учитель, и от стоимости 1 ученико-часа

11

12 учитываются все виды внеаудиторной занятости учителя; сложность и приоритетность предмета;

13 Оклады руководителей общеобразовательных учреждений и их заместителей исчисляются исходя из средней заработной платы педагогических работников за часы учебной нагрузки

14 Эффекты внедрения НСОТ: 1. Принятие нормативных правовых актов (областных и муниципальных, а также локальных актов общеобразовательных учреждений) по переходу на новые условия оплаты труда, закрепляющих все основные требования к НСОТ

15 2. Дифференциация оплаты труда учителей в зависимости от результатов и качества труда.

16 3. Проведение значительной работы по оптимизации и систематизации штатных расписаний общеобразовательных учреждений. 4. Решение задачи привлечения молодых кадров

17

18 Благодарю за внимание!